Estudia una carrera en dos escuelas diferentes.

Una nueva tendencia en la educación universitaria, implementada recientemente, implica la colaboración entre dos universidades para ofrecer el mismo programa. Los estudiantes matriculados en este programa interuniversitario tienen experiencias únicas en cuanto a admisión, formación y titulación.

PRIMERA VEZ: PROGRAMA DE FORMACIÓN INTERCOLEGAL

Este modelo de formación interuniversitaria se implementó inicialmente en la Universidad Nacional de Vietnam Ciudad Ho Chi Minh (VNU-HCM). La estrategia de desarrollo de la VNU-HCM para el período 2021-2030, con visión a 2045, establece el objetivo de contar con 20 nuevos programas de formación interdisciplinarios e interuniversitarios para satisfacer las necesidades de la sociedad. Estos programas otorgarán títulos conjuntamente por dos unidades miembro, priorizando las ciencias sociales, la economía , el derecho y la tecnología.

Estudiantes de la carrera de Negocios y Comercio de Corea - Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh

Para implementar esta estrategia, la Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh (VNU-HCM) ampliará próximamente el número de programas interdisciplinarios e interuniversitarios. Según un representante de la Junta de Capacitación de la VNU-HCM, en 2024 se aprobaron dos programas interdisciplinarios: Negocios Coreanos y Tecnología Educativa. Para 2025, se prevé la apertura de dos programas de grado más en el marco de este programa, centrados en la colaboración entre agricultura y tecnología de la información, y economía y tecnología de la información; y un programa de posgrado que combina ciencias de la salud y tecnología de la ingeniería.

OPORTUNIDAD DE RECIBIR 2 CERTIFICADOS DE GRADUACIÓN

El programa interdisciplinario se establece combinando dos programas de formación de dos instituciones miembro para crear un nuevo programa. Tras aproximadamente cinco años de estudio, los estudiantes tienen la oportunidad de obtener dos titulaciones. Además de la simple combinación de programas de formación, el programa también implica la colaboración entre ambas universidades durante todo el proceso formativo, y el último semestre incluirá una tesis o proyecto interdisciplinario.

Al compartir más sobre la tendencia de abrir programas interdisciplinarios, un representante del Departamento de Formación de la Universidad Nacional de Vietnam Ciudad Ho Chi Minh (VNU-HCM) afirmó que esta dirección busca aprovechar las fortalezas de las universidades dentro del mismo sistema. Junto con la aplicación de un modelo piloto de formación, estos programas interdisciplinarios se están abriendo en el contexto de la revolución industrial 4.0, satisfaciendo así las necesidades interdisciplinarias del mercado laboral. "Lo más importante es que existen beneficios para los estudiantes que participan en estos programas, abiertos bajo esta nueva tendencia", enfatizó el representante.

En 2024, la administración de empresas coreana se convirtió en el primer programa interdisciplinario asignado por la Universidad Nacional de Vietnam en la ciudad de Ho Chi Minh a la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades en colaboración con la Universidad de Economía y Derecho.

El Dr. Pham Tan Ha, vicerrector de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh), afirmó que, en su primer año de implementación, el programa de Administración de Empresas de Corea ha atraído a un gran número de estudiantes. Las puntuaciones de admisión, basadas en los resultados del examen de graduación de secundaria, para todas las asignaturas del grupo D promediaron entre 8 y 9 puntos por asignatura.

En la práctica, el Dr. Ha indicó que, desde el primer año, los estudiantes de este programa participan en el aprendizaje en dos universidades, abarcando materias desde el nivel general hasta el básico y especializado. Ambas universidades acuerdan un programa de formación: la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades ofrece aproximadamente 80 créditos y la Universidad de Economía y Derecho, aproximadamente 60. Al finalizar, la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades otorga el título de licenciatura. Sin embargo, si lo desean, los estudiantes pueden cursar entre 30 y 40 créditos adicionales en uno o dos semestres para obtener un segundo título de la Universidad de Economía y Derecho.

De este modo, en un plazo aproximado de cinco años, los estudiantes tendrán la oportunidad de obtener dos títulos universitarios de este programa interdisciplinario. A diferencia de los programas de doble titulación, los estudiantes de este programa interdisciplinario no tendrán dificultades para compaginar sus horarios de estudio al cursar simultáneamente dos carreras en dos universidades diferentes. Además, al integrar el conocimiento de dos áreas en el primer título, los graduados podrán adaptarse rápidamente al mercado laboral, explicó el vicerrector de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de Ciudad Ho Chi Minh.

Según el Dr. Ha, es necesario implementar más programas de formación interuniversitaria en el futuro. Esto es necesario para crear mejores oportunidades laborales en el contexto actual, donde los requisitos laborales exigen conocimientos profundos y amplios.

La Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh ampliará el número de especializaciones interdisciplinarias en 2025.

N. LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS INTERESCOLARES CUMPLEN CON LOS REQUISITOS PRÁCTICOS

El profesor asociado Dr. Nguyen Tuyet Phuong, director de la Facultad de Ciencias Interdisciplinarias de la Universidad de Ciencias (Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh), también declaró que en 2025, la universidad comenzará a matricular estudiantes en el programa de tecnología educativa, con un objetivo de 80 estudiantes por cohorte. En este programa de formación, la Universidad de Ciencias ofrecerá formación en tecnologías de la información, matemáticas y ciencias naturales. La Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades ofrecerá formación integral en educación. Además, ambas universidades colaborarán en cursos que requieren la integración de conocimientos educativos y de tecnologías de la información.

Según el profesor asociado Tuyet Phuong, la Licenciatura en Tecnología Educativa será otorgada por la Universidad de Ciencias. Los estudiantes podrán obtener una segunda titulación si cumplen con los requisitos de elegibilidad del programa de doble titulación y acumulan los créditos requeridos, según lo estipulado en el programa. Para otras áreas de estudio, como estudios de educación e ingeniería de software, los estudiantes pueden obtener su segunda titulación en cualquiera de las dos universidades.

El profesor asociado Dr. Phuong afirmó que el campo de la tecnología educativa se está desarrollando en un contexto de fuerte transformación digital, y la demanda de recursos humanos capaces de integrar la educación y la tecnología está en aumento. Se prevé que el mercado global experimente un crecimiento explosivo en tamaño y valor, donde la tecnología educativa desempeñará un papel clave. Tendencias como el aprendizaje en línea, los MOOC (cursos online masivos y abiertos), la inteligencia artificial en la educación, la realidad virtual, la realidad aumentada y el análisis de datos educativos generarán una gran demanda de expertos con un profundo conocimiento tanto de la educación como de la tecnología.

Cabe destacar que, según las previsiones de la plataforma Global Market Intelligence de HolonIQ, se espera que el mercado educativo mundial alcance un valor de 7,3 billones de dólares estadounidenses para 2025, y que el sector de la tecnología educativa represente aproximadamente 404.000 millones de dólares estadounidenses, casi el doble de los 227.000 millones de dólares estadounidenses de 2020. El mercado vietnamita también ha sido testigo de una importante inversión en tecnología educativa (EdTech), lo que demuestra un potencial a largo plazo y una gran demanda de personal bien capacitado en este campo.

"Por ello, el campo de la tecnología educativa contribuye a cubrir esa necesidad, formando recursos humanos de alta calidad capaces de adaptarse rápidamente a los cambios del mercado y contribuyendo a mejorar la calidad de la educación actual en Vietnam, en el contexto de la fuerte transformación digital educativa que se está produciendo no solo en Vietnam, sino también a escala mundial", añadió el director de la Facultad de Ciencias Interdisciplinarias de la Universidad de Ciencias.

Fuente: https://thanhnien.vn/hoc-1-nganh-o-2-truong-185241216215636389.htm