Estudia una misma carrera en dos universidades diferentes.

Una nueva tendencia en la educación universitaria, implementada recientemente, consiste en la colaboración entre dos universidades para ofrecer el mismo programa. Los estudiantes matriculados en este programa interuniversitario disfrutan de experiencias únicas en cuanto a admisión, formación y titulación.

PRIMERA VEZ: PROGRAMA DE CAPACITACIÓN INTERESCOLAR

Este modelo de formación interuniversitaria se implementó por primera vez en la Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh (VNU-HCM). La estrategia de desarrollo de la VNU-HCM para el periodo 2021-2030, con una visión a 2045, establece como objetivo contar con 20 nuevos programas de formación interdisciplinarios e interuniversitarios para satisfacer las necesidades de la sociedad. Estos programas otorgarán títulos conjuntamente por dos unidades miembros, priorizando las ciencias sociales, la economía -derecho y la tecnología.

Estudiantes de la carrera de Negocios y Comercio Coreanos - Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh

Para implementar esta estrategia, la Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh (VNU-HCM) ampliará próximamente el número de programas interdisciplinarios e interuniversitarios. Según un representante del Consejo de Formación de la VNU-HCM, en 2024 se aprobaron dos programas interdisciplinarios: Negocios Coreanos y Tecnología Educativa. En 2025, se prevé la apertura de dos programas de pregrado adicionales dentro de este programa, centrados en la colaboración entre agricultura y tecnología de la información, y economía y tecnología de la información; y un programa de posgrado que combine ciencias de la salud e ingeniería tecnológica.

OPORTUNIDAD DE RECIBIR 2 CERTIFICADOS DE GRADUACIÓN

El programa interdisciplinario se crea mediante la combinación de dos programas de formación de dos instituciones miembros. Tras aproximadamente cinco años de estudio, los estudiantes tienen la oportunidad de obtener dos títulos. Además de la simple combinación de programas de formación, el programa también implica la colaboración entre las dos universidades a lo largo de todo el proceso formativo, y el último semestre incluye una tesis o proyecto interdisciplinario.

Un representante del Departamento de Capacitación de la Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh (VNU-HCM) explicó que esta iniciativa busca potenciar las fortalezas de las universidades dentro del mismo sistema. Estos programas, que se ofrecen como parte de un modelo piloto de capacitación, se están implementando en el contexto de la Cuarta Revolución Industrial, respondiendo a las necesidades interdisciplinarias del mercado laboral. "Lo más importante es que los estudiantes que participan en estos programas, impulsados ​​por esta nueva tendencia, obtienen grandes beneficios", enfatizó el representante.

En 2024, la administración de empresas coreanas se convirtió en el primer programa interdisciplinario asignado por la Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh a la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, en colaboración con la Facultad de Economía y Derecho.

El Dr. Pham Tan Ha, vicerrector de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh), afirmó que, en su primer año de implementación, el programa de Administración de Empresas Coreanas ha atraído a un gran número de estudiantes. Las calificaciones de admisión, basadas en los resultados del examen de graduación de bachillerato para todas las asignaturas del grupo D, promediaron entre 8 y 9 puntos por asignatura.

En la práctica, el Dr. Ha explicó que, desde su primer año, los estudiantes de este programa participan en el aprendizaje en dos universidades, abarcando materias desde niveles generales hasta especializados. Ambas universidades acuerdan un programa de formación, en el que la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades imparte aproximadamente 80 créditos y la Universidad de Economía y Derecho, aproximadamente 60. Al finalizar, la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades otorga el título de licenciatura. Sin embargo, si lo desean, los estudiantes pueden cursar entre 30 y 40 créditos adicionales durante uno o dos semestres para obtener un segundo título de la Universidad de Economía y Derecho.

«Así, en aproximadamente cinco años, los estudiantes tienen la oportunidad de obtener dos títulos universitarios con este programa interdisciplinario. A diferencia de los programas de doble titulación, los estudiantes de este programa interdisciplinario no tendrán dificultades para organizar sus horarios de estudio al cursar dos carreras en dos universidades diferentes simultáneamente. Además, gracias a que el primer título integra conocimientos de dos campos, los graduados pueden incorporarse rápidamente al mercado laboral», explicó el vicerrector de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de Ciudad Ho Chi Minh.

Según el Dr. Ha, es necesario implementar más programas de formación interuniversitaria en el futuro. Esto es fundamental para crear mejores oportunidades laborales en el contexto actual, donde los requisitos del empleo exigen tanto conocimientos profundos como amplios.

La Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh ampliará el número de titulaciones interdisciplinarias en 2025.

N. LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS INTERESCOLARES CUMPLEN CON LOS REQUISITOS PRÁCTICOS.

La Dra. Nguyen Tuyet Phuong, profesora asociada y directora de la Facultad de Ciencias Interdisciplinarias de la Universidad de Ciencias (Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh), también anunció que en 2025 la universidad comenzará a admitir estudiantes en el programa de tecnología educativa, con un objetivo de 80 alumnos por cohorte. En este programa, la Universidad de Ciencias impartirá formación en informática, matemáticas y ciencias naturales. La Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades ofrecerá formación especializada en pedagogía. Además, ambas universidades colaborarán en cursos que requieran la integración de conocimientos tanto de pedagogía como de informática.

Según la profesora asociada Tuyet Phuong, la licenciatura en Tecnología Educativa será otorgada por la Universidad de Ciencias. Los estudiantes podrán obtener una segunda titulación si cumplen con los requisitos de elegibilidad para el programa de doble titulación y acumulan el número de créditos requerido, según lo estipulado en el programa. En otras áreas de estudio, como estudios de educación e ingeniería de software, los estudiantes pueden completar su segunda titulación en cualquiera de las dos universidades.

La Dra. Phuong, profesora asociada, afirmó que el campo de la tecnología educativa se está desarrollando en el contexto de una profunda transformación digital, y que la demanda de profesionales capaces de integrar educación y tecnología está en aumento. Se prevé que el mercado global experimente un crecimiento exponencial en tamaño y valor, con la tecnología educativa desempeñando un papel fundamental. Tendencias como el aprendizaje en línea, los MOOC (Cursos Online Masivos y Abiertos), la inteligencia artificial en la educación, la realidad virtual, la realidad aumentada y el análisis de datos educativos generarán una gran demanda de expertos con un conocimiento profundo tanto de la educación como de la tecnología.

Cabe destacar que, según las previsiones de la plataforma Global Market Intelligence de HolonIQ, se espera que el mercado mundial de la educación alcance un valor de 7,3 billones de dólares estadounidenses para 2025, de los cuales el sector de la tecnología educativa representará aproximadamente 404.000 millones de dólares, casi el doble de los 227.000 millones de dólares de 2020. El mercado vietnamita también ha experimentado una importante inversión en tecnología educativa (EdTech), lo que demuestra su potencial a largo plazo y la alta demanda de personal cualificado en este campo.

"Por lo tanto, el campo de la tecnología educativa ayuda a satisfacer esa necesidad, formando recursos humanos de alta calidad capaces de adaptarse rápidamente a los cambios del mercado y contribuyendo a mejorar la calidad actual de la educación en Vietnam en el contexto de la fuerte transformación digital en la educación que tiene lugar no solo en Vietnam sino también a escala mundial", añadió el Jefe de la Facultad de Ciencias Interdisciplinarias de la Universidad de Ciencias.

Fuente: https://thanhnien.vn/hoc-1-nganh-o-2-truong-185241216215636389.htm