De esta manera, despertar gradualmente las aspiraciones profesionales para que los estudiantes tengan metas y motivación para estudiar, realizando gradualmente sus sueños profesionales y teniendo la oportunidad de contribuir a la sociedad.
En las escuelas generales, además de las actividades educativas formales, los estudiantes pueden participar en actividades educativas abiertas dentro y fuera de la escuela. Esto supone un cambio flexible gracias al desarrollo de actividades de formación profesional según el Programa de Educación General de 2018.
En consecuencia, las actividades de formación profesional se llevan a cabo según una hoja de ruta adecuada a la edad de los estudiantes, desde actividades deautodescubrimiento (escuela primaria), construcción de conciencia profesional (escuela secundaria) y poder elegir una carrera que se adapte a sus capacidades e intereses, condiciones y circunstancias (escuela secundaria).
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| Los estudiantes de secundaria aprenden sobre la industria de la ingeniería civil en una actividad de orientación profesional organizada por el Departamento de Educación y Capacitación en colaboración con universidades de la ciudad de Buon Ma Thuot. |
Según la Sra. Nguyen Thi Quy, directora de la Escuela Primaria Le Thi Hong Gam (ciudad de Buon Ma Thuot), a los alumnos de primaria les encanta explorar el mundo y su entorno. Por ello, pueden participar en actividades de formación profesional interesantes y experienciales que les permitan aprender y explorar, como: educación STEM; visitar y experimentar lugares pintorescos de la provincia; aprender a preparar platos sencillos en el aula; y cuidar parterres y plantas ornamentales en el patio y las aulas. De esta manera, los profesores guiarán y despertarán la imaginación y los intereses profesionales de los alumnos; los animarán a estudiar con ahínco para alcanzar sus sueños profesionales.
En el nivel secundario, las actividades de orientación vocacional se presentan de manera más diversa y profunda, tales como: coordinación con colegios, escuelas intermedias y universidades de la provincia para brindar información vocacional, asesoría de admisión, cómo elegir una carrera según las propias capacidades y tendencias de carrera; orientación vocacional a través de reuniones matutinas, actividades extracurriculares, etc.
En el nivel secundario, las actividades de orientación profesional más profundas tienen como objetivo ayudar a los estudiantes a familiarizarse con las carreras, asesorarlos sobre las opciones profesionales y desarrollar la capacidad profesional de acuerdo con diferentes habilidades, intereses, valores y objetivos, evitando seguir a la multitud o las opciones tradicionales...
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| Los estudiantes participan en una actividad para experimentar la construcción de un puente de bambú en la escuela secundaria Le Quy Don (ciudad de Buon Ma Thuot). |
Según el currículo, las actividades de orientación profesional se profundizan gradualmente en los niveles superiores mediante la selección de combinaciones de asignaturas en bachillerato y bachillerato. A una edad más madura que los estudiantes de bachillerato, los estudiantes tienen más tiempo para explorar sus propias capacidades; reciben apoyo del centro con métodos especializados de orientación profesional (asesoramiento personal, uso de herramientas de evaluación, interacción con expertos, etc.) para que se comprendan mejor (sepan qué tienen y qué trabajo desean); así, pueden construir gradualmente su propia identidad profesional y elegir el camino que mejor se adapte a ellos.
Según la Ley de Educación de 2019, la orientación profesional en educación es un sistema de medidas que se llevan a cabo dentro y fuera de las instituciones educativas para ayudar a los estudiantes a adquirir conocimientos sobre las carreras y la capacidad de elegir una carrera basada en la combinación de aspiraciones y fortalezas personales con las necesidades laborales de la sociedad. |
El Sr. Vo Quoc Phong, director de la escuela secundaria Nguyen Binh Khiem (distrito de Krong Pac), dijo que la escuela siempre acompaña a los estudiantes en actividades de orientación profesional a través de la integración en el plan de estudios principal, actividades experienciales; invita a las instituciones educativas (universidades, colegios) a coordinar e integrar la provisión de planes de inscripción y métodos de admisión para que los estudiantes tengan más información para elegir la especialidad y la escuela adecuadas.
Los programas de orientación profesional se organizan simultáneamente en todos los grados para ayudar a los estudiantes a tener una perspectiva integral sobre las carreras profesionales durante sus 3 años de escuela secundaria; junto con eso, hay un esfuerzo por mejorar la calidad del estudio, participar con confianza en varios exámenes para seguir un camino profesional después de graduarse de la escuela secundaria.
En la escuela secundaria Buon Ma Thuot (ciudad de Buon Ma Thuot), el francés se enseña en dos modalidades: Lengua extranjera 1 y Lengua extranjera 2 (programa de 3 años desde el grado 10 hasta el grado 12).
Recientemente, la escuela ha cooperado con instituciones educativas de Francia para proporcionar información sobre orientación profesional, estudios en el extranjero e intercambio de estudiantes entre Vietnam y Francia directamente en la escuela e indirectamente a través del contacto personal.
En consecuencia, además de estudiar en el extranjero en la universidad después de graduarse de la escuela secundaria, los estudiantes también pueden participar en programas de intercambio de estudiantes mientras están en la escuela secundaria para tener la oportunidad de ir a Francia para aprender sobre la cultura francesa y las tendencias profesionales en todo el mundo.
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| Los profesores y estudiantes de la escuela secundaria Buon Ma Thuot (ciudad de Buon Ma Thuot) se conectan con consejeros de estudios en el extranjero después de una actividad de educación profesional y estudio en el extranjero en Francia a fines de octubre de 2024. |
Huynh Thi To Nhu, clase 12A11, Escuela Secundaria Buon Ma Thuot, dijo que la sesión de consulta sobre estudios en el extranjero y admisión directa para la Universidad Politécnica de Valenciennes en el norte de Francia a fines de octubre de 2024 proporcionó información interesante sobre la ruta de estudio y futuras experiencias en Francia; el sistema educativo en Francia se centra en la calidad y la personalización.
La orientación no solo me proporcionó conocimientos, sino que también fue una gran fuente de motivación para atreverme a soñar y esforzarme más. Aunque el camino por delante está lleno de desafíos, creo que con una preparación minuciosa y determinación, estudiar en el extranjero en Francia será una experiencia memorable y significativa en mi vida.
Fuente: https://baodaklak.vn/giao-duc/202505/khoi-khat-vong-nghe-nghiep-4e31712/
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