Basta de suspensiones y críticas a los alumnos de primaria

Los maestros y las escuelas no podrán criticar ni aplicar ninguna otra forma de disciplina a los alumnos de primaria. El castigo más severo para los alumnos que infrinjan las normas de disciplina será escribir una autocrítica.

El Ministerio de Educación y Formación (MOET) acaba de publicar la Circular n.º 19/2025/TT-BGDDT, que regula las recompensas y la disciplina para los estudiantes. Esta circular sustituye a la Circular n.º 08/TT, publicada en 1988.

Según la nueva circular, las medidas disciplinarias para los alumnos de primaria solo incluyen dos formas: advertencia y, más grave, solicitud de disculpa (en los casos en que se hayan dado advertencias pero las infracciones continúen).

Una lección de escuela primaria.

Por lo tanto, ni los profesores ni las escuelas podrán criticar ni aplicar ninguna otra forma de disciplina a los alumnos de primaria.

Las medidas disciplinarias para los estudiantes de niveles superiores incluirán: advertencias; críticas; y la exigencia de autocrítica.

3 medidas correspondientes a 3 niveles de infracción: El nivel 1 es una infracción que tiene efectos perjudiciales para el propio alumno; el nivel 2 es una infracción que tiene efectos negativos dentro del grupo o clase; el nivel 3 es una infracción que tiene efectos negativos dentro del centro educativo.

Las medidas disciplinarias específicas son las siguientes:

Recordatorio se produce cuando los directivos de las instituciones educativas , los profesores y el personal escolar utilizan palabras directas con los alumnos que han cometido infracciones para tomar nota, aprender de la experiencia y ajustar su comportamiento.

La crítica se produce cuando el director o el tutor utiliza un lenguaje directo y estricto para analizar y evaluar la infracción, de modo que los alumnos sean conscientes de las consecuencias y dispongan de medidas para corregir y ajustar su comportamiento.

Una disculpa se produce cuando un estudiante utiliza palabras para admitir la infracción, reconoce claramente la falta cometida, expresa arrepentimiento por lo hecho, desea ser perdonado y remediar las consecuencias para el individuo o grupo al que causó el error.

Escribir una autocrítica es cuando un estudiante admite por escrito su falta, reconoce claramente la ilicitud de su comportamiento, expresa arrepentimiento por lo que ha hecho, desea ser perdonado y se compromete a aprender de la experiencia y remediar las consecuencias para el individuo o grupo al que causó el error.

Además de las medidas disciplinarias, la circular también prevé actividades de apoyo para superar la conducta, entre las que se incluyen: asesoramiento, estímulo, seguimiento, consulta, apoyo, exigencia de participación en algunas actividades de orientación escolar, trabajo social en las escuelas, etc.

Anteriormente, cuando se anunció el borrador de la circular en mayo, muchos profesores y padres expresaron su preocupación de que la disciplina estudiantil se limitara a dar recordatorios o escribir autocríticas, y dijeron que esta regulación no sería suficiente para disuadir a los estudiantes individualmente.

daidoanket.vn

Fuente: https://baolaocai.vn/khong-con-dinh-chi-phe-binh-hoc-sinh-tieu-hoc-post882366.html