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En los últimos tiempos, se han implementado con eficacia clases de alfabetización en la comuna de Coc San, no sólo ayudando a las personas a aprender a leer y escribir, sino también aumentando gradualmente la conciencia, fomentando un espíritu de aprendizaje permanente y mejorando su capacidad para integrarse en la sociedad.

Báo Lào CaiBáo Lào Cai14/01/2026

Coc San es una comuna con una extensa extensión geográfica y una alta proporción de minorías étnicas. Debido a circunstancias familiares, un pequeño número de personas no tuvo la oportunidad de asistir a la escuela o la abandonó prematuramente, lo que limitó su alfabetización y acceso a la información. Esta realidad no solo afecta la vida cotidiana, sino que también crea barreras para realizar trámites administrativos, acceder a las políticas de bienestar social y participar en actividades comunitarias.

Ante esta situación, la comuna de Coc San revisó y organizó proactivamente clases de alfabetización para los residentes locales, considerando esta una de las soluciones importantes para elevar el nivel intelectual de las personas y contribuir a lograr el objetivo de construir una sociedad del aprendizaje desde la base.

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La comuna de Coc San organizó clases de alfabetización para los residentes locales.

Según la Sra. Bui Thi Phuong Thao, subdirectora del Departamento de Cultura y Asuntos Sociales de la comuna de Coc San, la erradicación de la alfabetización es una tarea a largo plazo que impacta directamente en la calidad de vida de la población. Solo cuando las personas estén alfabetizadas serán más proactivas en el acceso a la información, comprenderán e implementarán mejor las políticas y directrices del Partido y del Estado, y, por lo tanto, participarán activamente en los movimientos y actividades de desarrollo local.

Las clases de alfabetización en Coc San se organizan en un formato flexible, adaptado a las condiciones de vida y trabajo de la población. Las clases se imparten principalmente fuera del horario laboral, y los centros de aprendizaje utilizan las instalaciones existentes en las escuelas y centros culturales de las aldeas, lo que facilita la plena participación de los estudiantes.

El currículo se centra en conocimientos fundamentales como la lectura, la escritura y las matemáticas básicas, a la vez que integra habilidades prácticas para la vida diaria, como la lectura y comprensión de documentos administrativos comunes, el reconocimiento de información en formularios, facturas y documentos de identificación personal. Este enfoque ayuda a los estudiantes no solo a desarrollar su alfabetización, sino también a aplicar sus conocimientos a situaciones del mundo real.

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El horario y el contenido del aprendizaje son flexibles para adaptarse a cada estudiante.

La Sra. Vuong Thi Ly, maestra de la Escuela Primaria Coc San, quien participó directamente en la enseñanza, comentó: "Los alumnos son adultos, muchos de ellos de edad avanzada, por lo que la enseñanza debe ser lenta y paciente. Nos centramos en enseñar contenidos relacionados con la vida cotidiana para que los alumnos puedan apreciar claramente los beneficios, motivándolos así a aprender".

Gracias a la implementación de las clases de alfabetización en la comuna de Coc San, se han logrado cambios positivos y notables. Quienes participan en ellas asisten regularmente, demostrando un espíritu de aprendizaje serio y responsable. Más importante aún, muchos estudiantes, tras el curso, logran leer y escribir a un nivel básico, adquiriendo mayor confianza en la comunicación y la vida cotidiana.

Además, el mayor valor que aportan las clases de alfabetización es el cambio en la percepción del aprendizaje. De la indecisión y la inferioridad derivadas del analfabetismo, muchos estudiantes han desarrollado gradualmente el hábito de aprender, planteando preguntas proactivas, leyendo activamente y deseando aprender más para no olvidar lo aprendido.

La Sra. Vi Thi San, de la aldea Tong Xanh 1, comuna de Coc San, compartió: «Antes, era analfabeta y, cada vez que necesitaba hacer trámites o leer anuncios, tenía que pedir ayuda a otros. Desde que comencé la escuela, he aprendido a leer y escribir mi propio nombre y me siento mucho más segura».

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Los estudiantes estudian con una actitud seria y sed de conocimiento.
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La gente se reúne para leer libros y repasar sus conocimientos en el centro comunitario.

No solo la Sra. San, sino todos los participantes se sintieron más seguros tras participar en la clase. Pudieron leer de forma independiente información sobre políticas de apoyo, directrices de producción y cuidado de plantas y animales, lo que les permitió ser más proactivos en su trabajo, producción y vida.

Según el profesor a cargo de la clase, tras comprender los conocimientos básicos, muchos estudiantes expresaron su deseo de seguir participando en clases complementarias u otras actividades de aprendizaje comunitario. Esto demuestra que la alfabetización no es el punto final, sino el comienzo de un proceso de aprendizaje permanente.

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Después de la clase, los estudiantes disfrutan de la lectura, la escritura y se sienten más seguros en la vida.

La eficacia de las clases de alfabetización no solo se evidencia en los alumnos individuales, sino que también se extiende a toda la comunidad. Cuando las personas saben leer y escribir, se facilita la difusión de las políticas y directrices del Partido y del Estado; la información se recibe de forma completa y precisa, lo que reduce los malentendidos y la comprensión incompleta. Según las autoridades locales, este es un factor importante que contribuye a mejorar la eficacia de la reforma administrativa a nivel de base, especialmente en un contexto donde muchos procedimientos y formularios requieren cada vez más que las personas accedan a ellos y los apliquen de forma proactiva.

Las clases de alfabetización han dado resultados prácticos, ayudando a las personas a ganar confianza para participar en las actividades locales. Esto también sirve como base importante para que el departamento asesore a la comuna sobre cómo seguir implementando tareas relacionadas con la construcción de una sociedad del aprendizaje y la mejora de la calidad de los recursos humanos locales.

Sra. Bui Thi Phuong Thao - Subdirectora del Departamento de Cultura y Asuntos Sociales de la Comuna de Coc San

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Los profesores están dispuestos a ir a los hogares de las personas para ayudarles a repasar conocimientos y complementar sus habilidades.

La implementación práctica de clases de alfabetización en la comuna de Coc San muestra que, incluso las clases pequeñas, si se organizan con el público objetivo adecuado, satisfaciendo las necesidades adecuadas y con un alto sentido de responsabilidad, producirán resultados sostenibles.

Las cartas escritas en las clases de alfabetización no son solo conocimiento, sino también la clave para abrir nuevas oportunidades a los habitantes de Coc San: oportunidades de acceder a la información, tomar las riendas de sus vidas e integrarse gradualmente al desarrollo integral de la sociedad. Es a partir de estos sencillos cimientos que el objetivo de construir una comunidad que aprenda, sea civilizada y se desarrolle de forma sostenible se está convirtiendo gradualmente en una realidad desde la base.

Fuente: https://baolaocai.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-thap-sang-niem-tin-post891304.html


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