Durante el período 2021-2025, la red y la escala de escuelas y aulas en toda la provincia se organizaron adecuadamente, garantizando el derecho al aprendizaje del alumnado. Las localidades prepararon de forma activa y proactiva aulas y equipos didácticos específicos para cada asignatura a fin de organizar la docencia con dos sesiones diarias e implementar el Programa de Educación General de 2018, según la hoja de ruta.

Las escuelas e instituciones educativas han realizado una excelente labor movilizando a los estudiantes en edad escolar para que asistan a clases al inicio del año escolar; reforzando las medidas de gestión para minimizar el abandono escolar; y mejorando la calidad de la educación para reducir la tasa de repetición de curso. El personal y los docentes asignados al programa de educación universal se muestran siempre entusiastas en su trabajo, con un alto sentido de responsabilidad, cumpliendo con las exigencias de la tarea.
Todas las localidades llevan a cabo con gran determinación la tarea de universalizar la educación y erradicar el analfabetismo, siendo flexibles en la elaboración de planes de enseñanza adecuados a los estudiantes y a las particularidades de cada asignatura, y promoviendo la aplicación de la tecnología de la información en la gestión, planificación y organización de las actividades de enseñanza.
Gracias a esto, la implementación de la educación universal en la provincia ha logrado muchos resultados sobresalientes. El 100% de las unidades a nivel comunal y provincial han cumplido con los estándares para la educación preescolar universal para niños de 5 años; el 100% de las unidades a nivel comunal han cumplido con los estándares para la educación primaria universal en el nivel 3, y las unidades a nivel provincial han cumplido con los estándares para la educación primaria universal en el nivel 3; el 100% de las unidades a nivel comunal han cumplido con los estándares para la educación secundaria inferior universal en el nivel 3, y la provincia ha cumplido con los requisitos para la educación secundaria inferior universal en el nivel 3.
Confirmando estos resultados, el 12 de mayo de 2025, el Ministerio de Educación y Capacitación emitió la Decisión No. 1278/QD-BGDĐT reconociendo a Quang Ninh por haber alcanzado los estándares de Nivel 3 para la educación primaria universal y los estándares de Nivel 3 para la educación secundaria inferior universal a partir de diciembre de 2024. Con esta decisión, Quang Ninh se convirtió en una de las 10 principales localidades a nivel nacional en alcanzar los más altos estándares para la educación primaria universal, la educación secundaria inferior, la educación preescolar y la erradicación de la alfabetización.
En la Escuela Primaria y Secundaria Binh Lieu, con 995 alumnos y 47 docentes, la escuela está estabilizando gradualmente su organización tras la fusión y mejorando la eficacia de su enseñanza. Por ello, se centra en mantener la matrícula y supervisar la asistencia diaria. Se realizan evaluaciones periódicas de las capacidades de los alumnos, lo que permite a los docentes ajustar los métodos de enseñanza según corresponda y garantizar que los alumnos completen el currículo a la edad adecuada.
La escuela organiza la enseñanza y el aprendizaje en dos sesiones diarias, de acuerdo con las directrices de la provincia y del sector educativo. Este modelo desempeña un papel crucial en la consolidación de los conocimientos del alumnado, mejorando así la tasa de finalización del currículo en ambos niveles y sentando una base sólida para la educación universal.
La calidad del profesorado también es un punto a destacar del colegio, con 22 docentes de primaria que obtuvieron la distinción de docente excelente a nivel escolar y 3 docentes que obtuvieron la distinción de docente excelente a nivel provincial. En secundaria, el 50 % obtuvo la distinción de docente excelente a nivel provincial. Este es un factor importante que contribuye al colegio a cumplir con los criterios de educación universal, desde los estándares profesionales hasta la calidad docente.

Además, el 100% del personal, docentes y empleados de la escuela dominan el uso de tecnologías de la información en la docencia y la gestión. La escuela ha implementado numerosos cursos de capacitación en transformación digital, ha fomentado el desarrollo de materiales de aprendizaje digitales y ha capacitado a todos los estudiantes de secundaria en tecnologías de la información. Diversas iniciativas, como la aplicación de la IA en la docencia y la innovación en la evaluación mediante tecnología digital, han contribuido a mejorar la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje en la escuela.
Los logros de Quang Ninh demuestran los esfuerzos de la provincia para mejorar la calidad de la educación universal, crear una base sostenible para que cada estudiante tenga acceso al conocimiento y contribuir al desarrollo de una fuerza laboral calificada para cumplir con los requisitos de desarrollo de la próxima fase.
Fuente: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-pho-cap-giao-duc-3388100.html






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