Mejorar la calidad de la educación para las minorías étnicas: una perspectiva desde Lao Cai.

Reforzar las actividades comenzando desde el nivel departamental.

La Sra. Tran Phuong Anh, Subdirectora del Departamento de Educación Primaria del Departamento de Educación y Formación de Lao Cai , declaró: «Cada año, el Departamento de Educación y Formación de Lao Cai cuenta con un sistema de documentos y planes específicos y detallados para orientar la mejora de la calidad de los programas de internado escolar. En particular, el Departamento de Educación y Formación también introduce e implementa enfoques innovadores para supervisar, intercambiar, aprender y compartir las mejores prácticas de otras localidades con las escuelas».

Simultáneamente, el Departamento de Educación y Formación de Lao Cai organizó talleres en todos los niveles sobre cómo garantizar la seguridad en las instituciones educativas y de formación; la autogestión de la formación profesional y el internado; la creación de un jardín en cada escuela; y una conferencia sobre la gestión de internados y programas semiinternados . Esta fue una oportunidad para que los delegados de diversas escuelas intercambiaran ideas, debatieran y desarrollaran conjuntamente métodos para garantizar el entorno más seguro posible para los estudiantes, crear un entorno escolar verde, limpio, bello y seguro, y brindar orientación profesional a los estudiantes.

Además, el Departamento de Educación y Formación organizó una visita para los directores de internados de toda la provincia con el fin de que aprendieran y compartieran experiencias en internados de minorías étnicas en cuatro comunas: Lử Thẩn, Cán Cấu, Sán Chải y Sín Chéng en el distrito de Si Ma Cai.

Los alumnos reciben orientación profesional y formación vocacional a través de las actividades del internado.

Recientemente, el Departamento de Educación y Formación continuó organizando un taller sobre cómo garantizar la seguridad escolar, la gestión de internados y escuelas semiinternadas, la orientación profesional, la formación vocacional y el desarrollo del entorno escolar. Asistieron al taller 241 directores de internados para minorías étnicas y escuelas con alumnos internos, así como representantes de diversos departamentos y unidades interinstitucionales, como la policía provincial y el Departamento de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales.

En el taller, los delegados debatieron sobre la aplicación del artículo 5 de la Decisión 739/QD-SGD&ĐT relativa a la promulgación de reglamentos sobre la gestión de las actividades de internado y semiinternado en las escuelas de la provincia de Lao Cai.

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Además, se abordaron muchos temas y se compartieron experiencias, como por ejemplo: mantener un registro de asistencia completo para cada día de la semana escolar; y realizar un seguimiento detallado de los estudiantes para cada sesión y cada día, con registros de asistencia firmados por el personal y los profesores para cada turno.

Las normas para los alumnos internos, las normas de las residencias estudiantiles y las normas de la cafetería están publicadas en lugares convenientes y fácilmente visibles. Todos los ejercicios prácticos de capacitación 8/8 para el funcionamiento del internado se han implementado por completo...

La seguridad de los estudiantes es una prioridad para las escuelas, y estas han implementado diversas medidas para garantizarla.

La escuela se involucró activamente.

Según la Sra. Tran Phuong Anh, el proceso de implementación de soluciones para mejorar la eficacia de los servicios de los internados y construir escuelas seguras, ecológicas, limpias y bonitas ha demostrado que las unidades escolares han implementado activamente muchas soluciones.

Específicamente, La junta escolar, la administración del internado y los profesores responsables han difundido información y orientado a los alumnos sobre cómo vivir y comer en el colegio; han asignado personal administrativo y docente de guardia y han creado un equipo de autogestión del internado. Han organizado las instalaciones, la cocina, los dormitorios y los patios de recreo para los alumnos de forma razonable, limpia, ordenada y científica .

Las escuelas organizan regularmente actividades deportivas y clubes según los intereses de los estudiantes, como: club de danza con bambú, club de bordado, club de radiodifusión juvenil, club de danza moderna, club de voleibol, club de sepak takraw, club de bádminton, etc. Cabe destacar las actividades de orientación profesional, como la plantación de árboles, hortalizas y flores, creando un entorno bello y atractivo que ha cautivado e inspirado a los estudiantes. Gracias a estas diversas actividades, los estudiantes generalmente han realizado bien sus tareas diarias en el internado, desarrollando sólidas habilidades de autocuidado, autoaprendizaje y cooperación.

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En la labor de garantizar la seguridad en las escuelas,   Las unidades escolares han tenido un buen desempeño.   La normativa estipula la coordinación con la policía municipal y las organizaciones sociales de la zona, como la asociación juvenil y el centro de salud, para garantizar la seguridad de los alumnos en todo momento y en todo lugar, desde las comidas y el descanso hasta el trayecto de ida y vuelta al colegio.

En particular, la Sra. Tran Phuong Anh también señaló que este año escolar, las escuelas secundarias de Lao Cai tienen los sábados libres, por lo que los viernes por la tarde, las escuelas secundarias y primarias se han coordinado para agrupar a los estudiantes de la misma aldea para que regresen juntos a casa e informen a sus maestros supervisores. La seguridad de los estudiantes se está priorizando cada vez más y se está mejorando de manera efectiva.

Duc Tri

Fuente: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/nang-chat-cho-gd-dan-toc-nhin-tu-lao-cai-461545