Esté mentalmente preparado

Recientemente, el Ministerio de Educación y Formación ha emitido un proyecto de Circular que modifica y complementa el Reglamento de Admisión a la Escuela Secundaria y la Escuela Superior para reemplazar la Circular actual, que se espera que estipule un examen de tres materias para el grado 10.

Estudiantes de la ciudad de Ho Chi Minh en el examen de ingreso al décimo grado para el año escolar 2023-2024. En Ciudad Ho Chi Minh, el examen de ingreso al décimo grado es un examen muy estresante cuando solo el 70% de los estudiantes aprueban las escuelas públicas. Foto: Le Tien

En concreto, el proyecto establece dos métodos de admisión al grado 10: selección o examen de ingreso. Para el examen de ingreso, el proyecto estipula que el número de asignaturas de examen es 3, incluidas: Matemáticas, Literatura y una asignatura de examen extraída al azar por el Departamento de Educación y Formación de entre las asignaturas restantes del programa de educación general en el nivel de escuela secundaria.

En Ciudad Ho Chi Minh, las tres materias de matemáticas, literatura e inglés han sido seleccionadas desde hace mucho tiempo como exámenes de ingreso para el grado 10. Cabe destacar que en septiembre, el Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh emitió exámenes de ingreso de muestra para el grado 10 para estas tres materias de acuerdo con el nuevo programa. Antes del nuevo borrador, los periodistas de Dan Viet registraron las opiniones de estudiantes, padres y profesores en Ciudad Ho Chi Minh.

Nuevo borrador: partidarios y opositores

Como estudiante de noveno grado de la escuela secundaria Phu Tho (Distrito 11, Ciudad Ho Chi Minh), Nguyen Hai Dang tiene una opinión diferente a la de la mayoría. En lugar de mantener las mismas tres materias para el examen de ingreso al décimo grado, incluyendo matemáticas, literatura e inglés, Dang quiere reemplazar el inglés con otra materia optativa.

"Tengo muchas ganas de poder cursar otra asignatura optativa, como Ciencias Naturales. Siento que Ciencias Naturales es más fácil de estudiar y, al mismo tiempo, también son las asignaturas en las que quiero centrarme para el examen de admisión a la universidad más adelante. Muchos de mis compañeros piensan lo mismo que yo", dijo Dang.

Al comentar en foros de aprendizaje, muchos estudiantes de la ciudad de Ho Chi Minh expresaron su deseo de mantener las tres materias para el examen de ingreso al décimo grado como están. Según una encuesta reciente del periódico Tuoi Tre Online, el 78% de los lectores están de acuerdo en realizar el examen de ingreso al décimo grado con tres materias: matemáticas, literatura e inglés.

La Sra. Nguyen Minh Anh (Go Vap, Ciudad Ho Chi Minh), madre de un niño de 9.º grado, comentó: «Mi familia ha invertido en que mi hijo aprenda inglés desde pequeño. En mi opinión, el inglés es una materia fundamental, una base para que los niños se integren con firmeza en la vida. Por lo tanto, no quiero tener que cambiar el inglés por otra materia».

Al compartir con el reportero de Dan Viet, la Sra. Pham Thi Minh Hong, directora de la escuela secundaria Nguyen Thai Binh, dijo que el 100% de los maestros de la escuela estuvieron de acuerdo en mantener las antiguas materias de los exámenes.

El inglés ha sido durante mucho tiempo una asignatura en la que Ciudad Ho Chi Minh se centra en la enseñanza de sus estudiantes. Incluso los padres invierten mucho en el aprendizaje de sus hijos, por lo que para los estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh, presentar el examen de ingreso a décimo grado en inglés no es tan difícil. Además, este año es el primero en que los estudiantes pueden presentar el examen según el nuevo programa. El Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh también ha publicado la estructura del examen para estas tres asignaturas, por lo que deseo que se mantengan como están, comentó la Sra. Hong.

Prepárate mentalmente incluso si tienes que echar suertes para el examen.

Para prepararse bien para el examen de ingreso al décimo grado, los estudiantes deben revisar activamente los conocimientos, no aprender de memoria, no aprender de manera desequilibrada, aprender para estar seguros. Foto: Le Tien

En lugar de elegir apoyar o no el nuevo proyecto, el Sr. Khuu Manh Hung, jefe del Departamento de Educación y Capacitación del Distrito 12 (HCMC), dijo que ha ordenado a las escuelas del distrito que estén preparadas para cualquier cambio que pueda ocurrir, que no aprendan de memoria, que no aprendan de manera sesgada y que aprendan tanto como sea posible.

Según el Sr. Hung, no importa qué materia elijan, los estudiantes deben estudiarla. En el caso de elegir inglés, la ventaja es que se trata de un tema de interés. Pero si eliges el tema de la lotería, tendrás que prestar atención a todos los temas.

En respuesta a la pregunta de si los estudiantes se verán afectados por el corto tiempo de repaso si optan por realizar el examen por sorteo, el Sr. Hung afirmó: «Si los estudiantes no estudian de memoria, sino que se centran en repasar todas las asignaturas desde el principio, no se verán muy afectados. Deben estudiar de forma proactiva antes de que el Ministerio anuncie las asignaturas optativas del examen».

Respecto a esta cuestión, el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, expresó su deseo de que Ciudad Ho Chi Minh continúe eligiendo de forma proactiva la materia del tercer examen. Según el Sr. Minh, cada localidad tendrá diferentes estrategias y orientaciones para el desarrollo educativo, dependiendo de las condiciones reales.

Además, el objetivo del Programa de Educación General 2018 no es evaluar a los estudiantes con base en sus conocimientos de una materia, sino evaluar sus cualidades, habilidades y capacidad para aplicar el conocimiento para resolver problemas. Por lo tanto, no importa qué materia se elija para el tercer examen, no hay necesidad de preocuparse de que los estudiantes estudien de forma desequilibrada, concentrándose únicamente en las materias del examen.

El Sr. Ho Tan Minh dijo que en los últimos años, el examen de décimo grado en la ciudad de Ho Chi Minh siempre ha sido innovador, con la orientación de aumentar las preguntas aplicando los conocimientos aprendidos para resolver situaciones de la vida real.

Durante muchos años, el examen de ingreso al décimo grado de la ciudad se ha mantenido estable con tres materias: matemáticas, literatura y una tercera materia: lengua extranjera, y los resultados de aprendizaje de los estudiantes siempre han asegurado los objetivos y la orientación del programa.

El viceministro de Educación y Formación explica el plan del Ministerio para elegir la forma de sorteo para el examen de ingreso al 10º grado.

En la conferencia de prensa regular del Gobierno, el viceministro Pham Ngoc Thuong dijo que arreglar las materias del examen de décimo grado podría causar atiborramiento de estudiantes y aprendizaje sesgado, por lo que el ministerio está considerando la opción de hacer un sorteo para una tercera materia del examen.

El Sr. Thuong dijo que el Ministerio está investigando formas de elegir la tercera materia, tal vez este año será una materia social, el año que viene será una materia natural, y luego otra materia, o tal vez por sorteo.

Según el Sr. Thuong, el Ministerio de Educación y Formación ha llevado a cabo un estudio exhaustivo y una evaluación muy exhaustiva del examen de ingreso al décimo grado durante los últimos 10 años.

Los dirigentes del Ministerio consideran que el tercer método de selección de asignaturas es "el más interesante". Si se deja en manos de la localidad la elección, ésta puede verse influenciada por la voluntad subjetiva del líder, lo que ocasiona muchas consecuencias.

Fuente: https://danviet.vn/boc-tham-mon-thi-vao-lop-10-nen-chuan-bi-tam-ly-san-sang-20241014185043834.htm