Muchas situaciones de "medio llanto, medio risa"

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En los últimos días, el incidente en la Escuela Primaria Tay Mo 3, del Distrito Nam Tu Liem, ha atraído la atención del público. En un barrio de 70.000 habitantes con docenas de edificios de apartamentos de gran altura construidos muy cerca, solo hay dos escuelas primarias públicas, una escasez que se ha visto desde hace mucho tiempo. Tras un período de espera, la recién construida Escuela Primaria pública Tay Mo 3, puesta en funcionamiento, despertó el entusiasmo de los residentes. Muchos padres pensaban en secreto que a partir de este año escolar, sus hijos ya no tendrían que ir a la escuela a 4-5 km de casa con una carretera llena de camiones y polvo, sino que solo tendrían que caminar unos cientos de metros hasta la escuela. Sin embargo, cuando fueron a la escuela a presentar sus solicitudes, recibieron la información: la Escuela Primaria Tay Mo 3 había cumplido con su cupo; este año, la escuela solo reclutó a alumnos de 1.er grado y cada clase solo organizó 35 estudiantes.

Según información del Comité Popular del Distrito de Nam Tu Liem, la Escuela Primaria Tay Mo 3 fue separada de la Escuela Primaria Tay Mo, por lo que recibió 1.111 cupos de esta escuela; de los cuales, el 100% de los estudiantes en los grados 2, 3, 4 y 5 se transfirieron de la Escuela Primaria Tay Mo y 460 estudiantes en el grado 1 (agradecidos a esta escuela por reclutar estudiantes anteriormente). No aceptando el argumento anterior, cientos de padres se reunieron en la Escuela Primaria Tay Mo 3 para escuchar una respuesta satisfactoria del gobierno local. El Comité Popular del Distrito de Nam Tu Liem y el Departamento de Educación y Capacitación del distrito han calculado, revisado y elaborado cuidadosamente la solución más óptima, resolviendo los deseos de los padres y garantizando el derecho a estudiar de los estudiantes.

El incidente en la Escuela Primaria Tay Mo 3 es una historia bastante típica, que refleja la escasez actual de escuelas públicas en Hanói , especialmente en zonas de rápido desarrollo y con muchos edificios de apartamentos. Sin embargo, la situación de grandes concentraciones, filas e incluso derribamientos de puertas para presentar solicitudes de ingreso para sus hijos ocurrió hace más de una década en la Escuela Secundaria Experimental de Hanói. Y en la temporada de matrículas de 2023, la escena de padres haciendo fila durante la noche para presentar solicitudes de ingreso para sus hijos también se repitió en el centro de la ciudad.

Recuerden, en junio de 2023, unos 200 padres hicieron fila desde la tarde hasta la noche en la puerta de la Escuela Primaria Van Bao, en el distrito de Ha Dong, con la esperanza de entregar las solicitudes de sus hijos para primer grado. Uno de ellos, el Sr. Nguyen Van Truong, residente en el distrito de Ha Dong, relató: "En la tarde del 12 de junio, todos formaron en fila, susurrando entre sí en tono muy íntimo, pero tras una noche de forcejeo, en la madrugada del 13 de junio, cuando la escuela empezó a aceptar solicitudes, algunos que llegaron después se abalanzaron sobre ellos, creando un ambiente caótico en la puerta; algunos incluso fueron apretados hasta el punto de rasgarse las camisas. La situación solo se calmó después de que la policía del distrito acudiera a pedir a los padres que se calmaran y mantuvieran el orden".

El 5 de julio de 2023, en la puerta de la escuela secundaria Hoang Cau (distrito de Dong Da), tuvieron que hacer fila en la entrada de la escuela con sillas de plástico y agua potable, decididos a no dormir. Con el deseo de conseguir una plaza para presentar la solicitud de ingreso de sus hijos a décimo grado, muchos padres se atrincheraron en la entrada desde la noche del 4 de julio, haciendo fila toda la noche esperando el amanecer. Aguantaron hasta casi las 11:00 a. m. del 5 de julio, cuando la temperatura alcanzó casi los 4 grados Celsius. El grupo estaba exhausto, sudando profusamente, con el rostro encogido, pero decididos a no abandonar sus puestos para presentar su solicitud.

Además de la inquietante escena de gente haciendo fila toda la noche para entregar sus solicitudes, Hanói también presenta una situación singular en cuanto a la matriculación: un sorteo para ganar una plaza en un jardín de infancia público. Esta irónica situación ocurrió en el jardín de infancia Hoang Liet, distrito de Hoang Mai, la mañana del 27 de agosto de 2022. Según la Junta Directiva, el motivo del sorteo se debe a que, en el curso escolar 2022-2023, el jardín de infancia Hoang Liet recibió 226 solicitudes de niños de 5 años, un aumento de 100 respecto a la cifra prevista. Para los grupos de 4 y 3 años, el número de solicitudes es de 290 y 423, respectivamente (se espera matricular solo a 88 y 245 niños, respectivamente). Por lo tanto, la escuela tiene 380 solicitudes, superando el cupo establecido, ya que el número total de alumnos admitidos, según la normativa, es de 559 niños de 3 a 5 años. La lotería para obtener plazas en preescolar fue tensa, dramática e implicó mucho sudor y lágrimas por parte de los padres.

En el documento que guía la implementación del programa escolar 2024-2025 para escuelas primarias, el Ministerio de Educación y Formación reiteró una vez más la antigua normativa de la Carta de la Escuela Primaria, que establece que el número de alumnos por clase no debe exceder los 35, y exigió a las escuelas de todo el país su implementación. Tras la información anterior, docentes y padres de las escuelas públicas del centro de Hanói afirmaron que la regulación del número de alumnos en todos los niveles solo es viable para las escuelas en zonas suburbanas, mientras que en los distritos del centro, debido al rápido crecimiento demográfico, especialmente el rápido aumento de la población mecánica, el número de alumnos por clase apenas puede cumplir con los requisitos.

Al evaluar el impacto de la sobrecarga escolar en la salud de los estudiantes, el doctor especialista Nguyen Linh, del Hospital 198 del Ministerio de Seguridad Pública, afirmó que el hecho de que los estudiantes tengan que sentarse en aulas abarrotadas, con pupitres y sillas muy juntos y cerca de la pizarra, es uno de los factores que influyen en la aparición de enfermedades oculares en los niños. Según una encuesta, en muchas clases de primaria de Hanói, más del 85 % de los estudiantes presentan defectos de refracción, principalmente miopía, y requieren el uso de gafas.

El exceso de alumnos por clase también dificulta el proceso de reconocimiento y renovación de las escuelas con estándar nacional (CQG) en muchos centros educativos de los distritos del centro. Durante más de diez años, Cau Giay ha sido la unidad líder de la ciudad en cuanto a calidad educativa, tanto general como de vanguardia. Sin embargo, el porcentaje de escuelas que alcanzan el CQG en este distrito es muy bajo, además de que el distrito siempre lucha por mantener los estándares.

En el año escolar 2022-2023, el distrito de Cau Giay contaba con 99 escuelas (un aumento de 4 escuelas en comparación con el año escolar anterior). Para septiembre de 2022, el número total de escuelas que alcanzaban los estándares nacionales en el distrito era de 20 (6 jardines de infancia, 7 escuelas primarias y 7 escuelas secundarias), lo que representaba el 20 %; de las cuales solo había 12 escuelas públicas. En un informe al Equipo de Encuesta del Consejo Popular de Hanói en octubre de 2022, el jefe del Departamento de Educación y Formación del distrito de Cau Giay, Pham Ngoc Anh, afirmó que las escuelas públicas del distrito no habían sido reconocidas como estándares nacionales porque el número de alumnos por clase superaba las regulaciones y faltaban aulas funcionales. Algunas escuelas eran demasiado pequeñas y carecían de espacio para actividades, mientras que algunas escuelas de nueva creación no habían tenido tiempo suficiente para funcionar de acuerdo con las regulaciones.

La falta de escuelas se ha convertido en un tema clave en las conferencias sobre cultura y sociedad de la ciudad en general, y en las del sector educativo y formativo en particular. Esto también preocupa a los capitalinos, especialmente antes de cada nuevo periodo de admisión.

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