Los niños 'escalando hasta la cima de Ma Pi Leng'

El proyecto de enseñanza de inglés en línea para casi 2.600 estudiantes de primaria en Meo Vac (Ha Giang), apoyado por el profesor Nguyen Xuan Khang, acaba de concluir con una significativa competición: "El camino a la cima de Ma Pi Leng".

La profesora organiza juegos para los alumnos durante un viaje a Meo Vac en mayo de 2025 - Foto: VINH HA

En la competición participaron 18 equipos, que representaban a 18 escuelas primarias de Meo Vac que se beneficiaron del proyecto de enseñanza de inglés en línea que el profesor Nguyen Xuan Khang, presidente del consejo de administración de la Escuela Intermedia Marie Curie ( Hanoi ), decidió apoyar hace tres años.

La competición, celebrada al final del curso escolar 2024-2025, contó con la participación de 72 alumnos de quinto grado (4 alumnos por equipo) y muchos otros estudiantes que acudieron a animarlos.

Los profesores de la Escuela Marie Curie de Hanói siguieron sus instintos con todo el entusiasmo de la juventud. Nos sentimos orgullosos y satisfechos con lo que hemos logrado en los últimos tres años.

Profesor Nguyen Xuan Khang

Resultados positivos

El formato del concurso se basa en programas como "Rung Chuong Vang" (El repique de la campana dorada) y "Duong Len Dinh Olympia" (Camino a Olimpia) de la televisión vietnamita, pero lo que lo hace especial es que los niños escuchan las preguntas y las responden en inglés.

Una de las dos presentadoras del programa es la profesora Nguyen Thi Hong Nhung, quien ha estado con los estudiantes de Meo Vac desde el comienzo del proyecto.

La Sra. Nguyen Thi Minh Tam, directora de la escuela primaria internado étnica Xin Cai en el distrito de Meo Vac, provincia de Ha Giang , compartió que ver a sus alumnos tan seguros, alegres y entusiastas en la competición, y recordar los primeros días, realmente marcó un largo camino recorrido.

"Hace tres años, en el curso escolar 2022-2023, cuando puse en marcha el proyecto de enseñanza de inglés para alumnos de tercer grado, no creía que los estudiantes pudieran asimilar y cambiar de esta manera. En aquel entonces, toda la comunicación y la enseñanza se realizaban a través de una pantalla."

"Algunos alumnos no interactuaban porque pensaban que la profesora que salía en la televisión no era real. Pero antes de darse cuenta, la profesora y los alumnos habían creado un vínculo. Muchos alumnos cumplieron con los requisitos del programa y no solo demostraron tener buenas habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir, sino que también se volvieron más seguros de sí mismos y asertivos", dijo la Sra. Tam.

"El camino a la cima de Ma Pi Leng" es un nombre muy significativo, ya que Ma Pi Leng es un "monumento" de la naturaleza, pero también muy familiar para los niños de Meo Vac. Transmite un mensaje de aliento para que los niños de Meo Vac superen sus limitaciones, se esfuercen y progresen más allá de su nivel actual.

Según los resultados proporcionados por el Departamento de Educación y Formación de Meo Vac, en el año escolar 2022-2023, el 24,4% de los estudiantes que participaron en el proyecto de aprendizaje de inglés completaron con éxito el programa, el 73,7% lo completaron y el 1,9% no lo completaron.

Entre ellos, 20 estudiantes ganaron premios en la competencia de intercambio de inglés a nivel distrital, y 4 estudiantes ganaron premios a nivel provincial. En el año escolar 2023-2024, el porcentaje de estudiantes que obtuvieron buenos resultados fue del 34.2%, los que obtuvieron buenos resultados fueron del 64.8%, y los que no obtuvieron buenos resultados fueron del 1%. Durante este año escolar, 18 estudiantes ganaron premios a nivel distrital, y 3 estudiantes ganaron premios a nivel provincial. Ocho estudiantes también ganaron premios en la competencia IOE a nivel distrital.

En el año escolar 2024-2025, el 31.1% de los estudiantes obtuvieron buenos resultados, el 69.9% obtuvieron resultados satisfactorios y ningún estudiante no completó el programa. Durante este año escolar, 9 estudiantes ganaron premios en el concurso de intercambio de inglés a nivel distrital y 1 estudiante ganó un premio a nivel provincial. En el concurso IOE a nivel distrital, 14 estudiantes ganaron premios y en el concurso a nivel provincial, 8 estudiantes ganaron premios.

En esencia, dedicación

Este es un breve resumen del proyecto que el profesor Nguyen Xuan Khang y la Escuela Marie Curie de Hanoi están apoyando en Meo Vac.

Hace tres años, uno de los mayores desafíos para Meo Vac fue implementar la enseñanza obligatoria del inglés desde tercer grado, pero todo el distrito contaba con un solo maestro de inglés en la escuela primaria. Más de 2600 estudiantes de tercer grado ese año estudiaron en 39 clases en la escuela principal y en 110 clases en las escuelas satélite.

El distrito de Meo Vac ha implementado la consolidación de estudiantes de zonas remotas en las escuelas principales, reduciendo el número de clases combinadas de 158 a 76, y ha implementado un enfoque híbrido de enseñanza en línea y presencial.

El Sr. Nguyen Xuan Khang contrató a 23 profesores específicamente para este proyecto. Durante los tres años escolares, cuando algunos profesores se marchaban, el Sr. Khang contrataba a otros nuevos para garantizar que hubiera suficientes docentes para casi 2500 alumnos.

Cada año escolar, el Sr. Khang organiza regularmente dos viajes para docentes de Hanoi a Meo Vac, donde visitan 18 escuelas para reunirse entre sí. Este vínculo entre docentes y estudiantes fomenta la motivación de los profesores para continuar con su exigente labor e inspira a los alumnos de Meo Vac a estudiar con ahínco.

El último viaje antes de que concluyera el proyecto de los jóvenes docentes tuvo lugar a mediados de mayo. Como siempre, se separaron y se dirigieron a las escuelas muy temprano por la mañana. Los docentes organizaron juegos para los niños, docentes y alumnos charlaron, se abrazaron y se despidieron con nostalgia. Algunos alumnos lloraron sin parar al separarse.

La Sra. Hoang Thi Cuc se unió al proyecto tarde, por lo que su primer viaje a Meo Vac fue también el último. Comentó que jamás imaginó que los niños serían tan cariñosos, ni que enseñar en las tierras altas sería tan arduo. Sin embargo, todo en lo que participó y vivió le brindó valiosas enseñanzas que atesorará.

Una maestra de aula de una escuela primaria en la ciudad de Meo Vac comentó: "Gracias al proyecto, y gracias a los maestros de Hanoi que lo impulsaron persistentemente durante tres años, los niños no solo aprendieron inglés y perfeccionaron sus habilidades en el idioma, sino que también aprendieron muchas otras cosas, incluyendo autoconfianza, amor y a compartir".

Sin embargo, la escasez de docentes en esta región montañosa persiste. Según el Sr. Ngo Manh Cuong, vicepresidente del Comité Popular del distrito de Meo Vac, en el ciclo escolar 2025-2026, la localidad contará con 250 clases en los grados 3.º, 4.º y 5.º, con más de 8400 estudiantes que deberán cursar inglés según el plan de estudios vigente. No obstante, tras tres ciclos escolares, Meo Vac solo dispone de cinco profesores de inglés de primaria (cuatro más que en los tres ciclos anteriores), lo que deja un déficit de 30 docentes.

Formación de 33 profesores de inglés

Justo después del primer año escolar, el Sr. Nguyen Xuan Khang puso en marcha un proyecto para apoyar a los profesores de inglés en Meo Vac, y otras organizaciones y grupos de profesores voluntarios se unieron para ayudar a enseñar inglés a los estudiantes de Meo Vac.

El Sr. Nguyen Xuan Khang sigue invirtiendo en la formación de 33 profesores de inglés para Meo Vac, y en el curso escolar 2025-2026, los tres primeros profesores de este proyecto regresarán a Meo Vac para impartir clases. En el curso escolar 2026-2027, se espera que otros 30 profesores regresen tras recibir formación por parte del Sr. Khang.

VINH HA

Fuente: https://tuoitre.vn/nhung-dua-tre-len-dinh-ma-pi-leng-20250518224510797.htm