Durante la sesión de orientación para el ingreso a la escuela secundaria Thoai Ngoc Hau para estudiantes superdotados, vi a Le Tran Huong Giang, una estudiante de 11.º grado especializada en inglés, moviéndose entre las áreas de admisión mientras tomaba fotos y capturaba momentos de la sesión con su cámara. Además de fotografiar, Huong Giang también anotaba rápidamente información importante para su reportaje periodístico.
Tras la sesión de orientación, Giang rápidamente tomó su computadora portátil y su cámara y buscó un rincón tranquilo en el campus para escribir sus artículos periodísticos. Según Giang, desarrolló una pasión por los medios de comunicación desde la escuela secundaria. Al ser admitida en la Escuela Secundaria Especializada Thoai Ngoc Hau, Huong Giang investigó proactivamente los clubes de medios de la escuela y decidió dedicarse al boletín informativo en línea de la Escuela Secundaria Especializada Thoai Ngoc Hau, una de las principales páginas de información de la escuela.
Inicialmente, Giang solo se encargaba de tareas básicas como tomar fotos de las ceremonias de izamiento de bandera, la limpieza de la escuela o pequeñas actividades extracurriculares. Pero gracias a su proactividad y sentido de la responsabilidad, Giang se ganó gradualmente la confianza y se le encomendó la dirección de muchos eventos importantes de la escuela.
Actualmente, Giang es la líder del equipo del boletín informativo en línea de la escuela secundaria Thoai Ngoc Hau. “Como líder del equipo, recopilo información sobre los eventos escolares, planifico, asigno tareas a cada miembro y verifico la calidad de los artículos y videos antes de enviarlos a los profesores para su revisión y publicación en la página de fans de la escuela”.
"Además, también colaboro en muchas otras áreas, no solo tomando fotos o escribiendo noticias, sino también coordinando actividades y participando en el diseño de productos multimedia cuando es necesario", reveló Giang.
Al hablar de las dificultades en su carrera profesional, Giang comentó que en sus primeros eventos, casi todas las fotos salían borrosas, desenfocadas y prácticamente inservibles. Sin desanimarse, revisó sus fotos, aprendió de fotógrafos experimentados cómo colocar la cámara y practicó más en cada evento. Poco a poco, mejoró su técnica y comenzó a capturar mejores momentos en sus siguientes trabajos.
Le Tran Huong Giang trabaja en la escuela.
El espíritu de comunicación escolar también se está extendiendo a muchas otras escuelas en An Giang. En la escuela secundaria Vo Van Kiet, en el barrio de Rach Gia, nos reunimos con Nguyen My Dinh, subdirector del Departamento de Información y Comunicación de la escuela.
La trayectoria de My Dinh en el mundo de los medios escolares comenzó al final del décimo grado, cuando se unió al talentoso Club de Presentadores de la escuela. Más tarde, cuando el consejo estudiantil creó comités especializados, My Dinh fue asignada al Comité de Información y Comunicación.
Inicialmente, My Dinh se encargaba principalmente de editar noticias, fotos y videos para publicarlos en la página de fans de la escuela. Durante su trabajo, My Dinh se fue familiarizando gradualmente con el ritmo de las actividades mediáticas y comenzó a participar más activamente en la organización del contenido.
Gracias a su gran capacidad de organización y a su enfoque sistemático del trabajo, My Dinh se ganó la confianza de sus profesores y de los demás miembros del comité, quienes le confiaron el cargo de subdirectora del mismo.
En este cargo, My Dinh recibe directamente el plan de actividades mensuales del sindicato estudiantil, luego elabora un calendario de noticias, asigna tareas y coordina los productos de comunicación antes de su publicación.
Nguyen My Dinh (extremo izquierdo) entrevista a un compañero de estudios en un evento escolar.
Las dificultades de My Dinh con el trabajo en los medios escolares surgieron de la sensación de no encontrar nada nuevo. My Dinh compartió: "Hubo momentos en que sentí que todo se repetía y empecé a preguntarme si podría crear algo diferente. Además, hubo periodos en que los artículos de noticias no recibieron mucha atención ni interacción por parte de los estudiantes, lo cual me decepcionó. Hubo ocasiones en que les dije a los miembros del equipo y a los profesores que dejaría de trabajar allí".
Tras ese período de estancamiento, My Dinh encontró nuevos enfoques para su trabajo, comenzando a explorar diferentes perspectivas narrativas y pequeños detalles de las actividades escolares para incorporarlos a sus productos audiovisuales.
"Me di cuenta de que cuando cambias de perspectiva, todo se vuelve más interesante. Algunos eventos son actividades cotidianas, pero si observas con atención, aún puedes contar una buena historia", compartió My Dinh.
Quizás lo que más alegró a Huong Giang y a My Dinh no fue solo terminar el producto, sino el momento en que vieron que los artículos, imágenes o vídeos que ellos y sus amigos habían creado se publicaban, se compartían y recibían la atención de sus compañeros de clase.
Texto y fotos: TUONG VI
Fuente: https://baoangiang.com.vn/nhung-phong-vien-hoc-duong-a485179.html
