Errores que los candidatos deben evitar

MATEMÁTICAS: ERROR DE REDONDEO , SUBJETIVO

El Sr. Duong Buu Loc, especialista en matemáticas del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que en los exámenes de ingreso al décimo grado, los errores que suelen cometer los estudiantes suelen provenir de la subjetividad.

Según el Sr. Loc, los estudiantes a menudo calculan mal preguntas sencillas, malinterpretan errores, tienen poca comprensión lectora en problemas prácticos, se centran solo en los números, olvidan encontrar las palabras clave de los requisitos, dibujan imágenes incorrectas... Además, los estudiantes con buen rendimiento académico suelen cometer errores subjetivos al tomar atajos en la resolución de problemas. Por lo tanto, el Sr. Loc enfatizó que lo más importante al estudiar matemáticas es que los estudiantes sean cuidadosos, meticulosos y estén seguros de sus métodos, explicaciones y resultados.

Los estudiantes de 9no grado en la ciudad de Ho Chi Minh se están preparando para tomar el examen de ingreso a 10mo grado a principios de la próxima semana.

El profesor Nguyen Tien Thuy, del grupo de matemáticas de la Escuela Secundaria Ha Huy Tap (distrito de Binh Thanh), comentó que, al calificar los exámenes, notó que los estudiantes a menudo perdían puntos al redondear las cifras. Por ejemplo, el examen requería redondear a la unidad, el segundo y el primer decimal, pero muchos estudiantes no redondearon correctamente, lo que les hizo perder puntos en los resultados.

Además, la pregunta número 8 trata sobre geometría plana e incluye tres preguntas: la pregunta a es de conocimientos básicos, la pregunta b es de aplicación básica y la pregunta c es de aplicación avanzada. La mayoría de los estudiantes pueden resolver la pregunta a; las dos preguntas restantes se utilizan para diferenciar. Además de dominar los conocimientos sobre teoremas y propiedades para demostrar problemas, la Sra. Tien Thuy recordó a los estudiantes que dibujen la figura correcta. Si dibujan la figura incorrectamente, perderán 3 puntos en el examen de geometría plana.

EVITA PENSAR QUE CUANTO MÁS ESCRIBAS, MAYOR SERÁ TU PUNTUACIÓN

En cuanto a la asignatura de literatura, el Sr. Tran Tien Thanh, especialista en la materia del Departamento de Educación y Formación, informó que, durante muchos años, los estudiantes suelen pensar que la calificación de los exámenes de los alumnos de escuelas y cursos especializados será más difícil que la de los alumnos que presentan el examen regular de décimo grado. Sin embargo, el Sr. Thanh afirmó que la calificación del examen de ingreso a décimo grado se realiza de acuerdo con las normas generales del consejo de calificación, según las respuestas y la escala de calificación acordadas y aprobadas por todo el consejo. Los examinadores desconocen si se trata de un examen de un candidato que se presenta al examen especializado o al regular, por lo que no habrá una calificación más difícil.

Además, durante muchos años, los estudiantes han creído que el tema 2 de la sección de argumentación literaria es siempre más difícil que el 1 y que es difícil obtener puntos, por lo que a menudo lo omiten y optan por no hacerlo. Sin embargo, se trata de un tema abierto que crea las condiciones para que los estudiantes demuestren sus habilidades en lugar de aprender de memoria. De hecho, es muy fácil impresionar al examinador si los estudiantes tienen una perspectiva independiente y expresan sus opiniones personales sobre un tema determinado. Puede que los estudiantes no escriban bien, pero con honestidad, expresando sus pensamientos y su impacto personal... obtienen puntos en esta parte del ensayo.

El experto en literatura también señaló otro error que cometen los estudiantes al escribir ensayos: creen que cuanto más largos sean, mejor puntuación obtendrán. "Esto es totalmente erróneo. Los candidatos que escriben una prosa larga, inconexa, incompleta y parafraseando no solo no obtendrán buenas puntuaciones, sino que también confundirán a los examinadores al calificar el ensayo", afirmó el Sr. Thanh.

Niveles disciplinarios por infracciones en la sala de exámenes

Reprimenda: Los candidatos cometen el error de mirar o intercambiar documentos con otros candidatos.

Advertencia: Deducción del 25% de la puntuación total del examen: los candidatos han sido reprendidos una vez, pero durante el examen continúan violando las normas del examen a nivel de reprimenda; intercambian exámenes o borradores con otros candidatos; copian los exámenes de otros candidatos o permiten que otros candidatos copien los suyos.

Suspensión del examen: Los candidatos que hayan sido advertidos una vez pero durante el examen continúen violando las reglas del examen a nivel de reprimenda o advertencia; traigan elementos no autorizados a la sala de examen; saquen el examen de la sala de examen o reciban respuestas desde afuera en la sala de examen; escriban o dibujen en su papel de examen contenidos no relacionados con el examen; tengan acciones de pelea, amenacen a los responsables del examen o amenacen a otros candidatos.

También señaló que la adivinación es un punto de vista muy perjudicial en el proceso de revisión de literatura por parte de los estudiantes. Muchos estudiantes creen que el año pasado el examen se basó en este trabajo, pero este año no se realizará. Mientras tanto, el Departamento de Educación y Capacitación ha enfatizado que el contenido del examen de ingreso a décimo grado se encuentra dentro del currículo de secundaria, principalmente del currículo de noveno grado, por lo que el examen puede aplicarse a cualquier trabajo, en cualquier aspecto. El enfoque del examen de ingreso a literatura de este año será muy abierto. Los estudiantes deben centrarse en practicar habilidades y acumular conocimientos para cumplir mejor con los requisitos del examen.

Por otro lado, el Sr. Thanh afirmó que a los estudiantes les atormenta la idea de que el examen de ingreso a décimo grado debe ser difícil y estar plagado de trampas, lo que les genera ansiedad, estrés y presión, afectando así sus resultados. Esto no es recomendable.

Los estudiantes de 9no grado se concentran en repasar para el examen de ingreso de 10mo grado.

T IENG A NH: C PRESTA ATENCIÓN A LA ORTOGRAFÍA DESDE EL MÁS PEQUEÑO ERROR

El Sr. Tran Dinh Nguyen Lu, especialista en inglés, afirmó que los conocimientos del examen de inglés no se desvían del libro de texto; los temas y puntos principales son los que los estudiantes ya conocen al estudiar. El examen no se centrará en la gramática, sino más bien en las habilidades y el vocabulario.

Sin embargo, los estudiantes suelen pensar que el examen de admisión es muy difícil. Por lo tanto, en lugar de dominar el vocabulario del libro de texto, dedican mucho tiempo y esfuerzo a estudiar las complejas secciones de estructura gramatical.

Además, los estudiantes suelen cometer errores al resolver preguntas de ensayo, como la transformación de palabras y oraciones. Según las reglas, si cometen un error, incluso uno pequeño de ortografía, perderán todos los puntos de esa pregunta.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-nhung-sai-lam-thi-sinh-can-tranh-185230601014334921.htm