Esfuerzos para universalizar la educación y eliminar el analfabetismo

, alfabetismo (PCGD, XMC) para las personas, especialmente en zonas remotas y de minorías étnicas.

Los habitantes de la aldea de Ngan Vang Giua (comuna de Dong Tam, distrito de Binh Lieu) participan en una clase de erradicación del analfabetismo.

En mayo de 2025, el grupo de trabajo del Ministerio de Educación y Capacitación reconoció que la provincia de Quang Ninh cumplía con los estándares. PCGD y XMC alcanzaron el máximo nivel en 2024. En concreto, la provincia alcanzará los estándares PCGD para escuelas primarias y secundarias de nivel 3, los estándares PCGD para preescolares de nivel 2 para niños de 5 años y los estándares XMC de nivel 2 para diciembre de 2024. Con este resultado, Quang Ninh se convierte en una de las 10 localidades a nivel nacional que cumplen con los estándares PCGD para escuelas primarias, secundarias, preescolares y XMC al máximo nivel.

Este resultado es gracias a la atención y dirección cercana de los comités del Partido y las autoridades en todos los niveles, identificando siempre el trabajo de PCGD y XMC como una de las tareas políticas importantes en el desarrollo socioeconómico de la localidad; ha emitido muchos documentos que dirigen e implementan el trabajo de PCGD y XMC siguiendo de cerca las instrucciones sobre la implementación de PCGD y XMC de acuerdo con el Decreto No. 20/2014/ND-CP del Gobierno sobre PCGD y XMC; Circular No. 07/2016/TT-BGDDT del Ministerio de Educación y Formación que estipula las condiciones para garantizar y el contenido, proceso y procedimientos para la inspección y reconocimiento de PCGD y XMC.

Los Comités Populares a nivel de comuna y distrito establecerán comités directivos para el PCGD y el XMC, implementarán de manera proactiva el trabajo del PCGD y el XMC en el área, asegurando el progreso, el tiempo y el contenido de acuerdo con las regulaciones; organizarán propaganda y movilizarán a la gente sobre la importancia de implementar el PCGD y el XMC.

Los organismos de gestión educativa, unidades centrales, actores principales e implementadores directos de las tareas del PCGD y del XMC, asesoran activamente a los Comités Populares de todos los niveles sobre el trabajo del PCGD y del XMC; organizan regularmente y con prontitud investigaciones y encuestas, desarrollan planes, brindan orientación profesional, inspeccionan, instan, evalúan los resultados de acuerdo con el progreso e informan con prontitud sobre la implementación del PCGD y del XMC en las localidades.

La red y la escala de escuelas y aulas están convenientemente organizadas, lo que garantiza el derecho al aprendizaje de los estudiantes. Muchas localidades preparan de forma activa y proactiva las aulas y el equipo docente, lo que permite organizar dos sesiones diarias e implementar el Programa de Educación General de 2018 según la hoja de ruta.

Los maestros y estudiantes del jardín de infancia Bai Chay (ciudad de Ha Long) realizan una actividad experiencial en el patio de la escuela.

Las escuelas y las instituciones educativas han hecho un buen trabajo movilizando a los estudiantes en edad escolar para que asistan a clases al comienzo del año escolar, fortaleciendo las medidas de gestión para minimizar la deserción escolar, mejorando la calidad de la educación para reducir la tasa de estudiantes que repiten un grado; movilizando a la mayoría de los maestros de escuela para realizar encuestas básicas en cada hogar, haciendo estadísticas, clasificando específicamente y captando la edad y el nivel educativo de los sujetos de PCGD y XMC.

El personal y los profesores asignados para asumir simultáneamente el trabajo de divulgación son entusiastas, tienen un alto sentido de responsabilidad y cumplen con los requisitos de la tarea; promueven la aplicación de la TI en la gestión, planificación y organización de actividades de enseñanza y aprendizaje.

Con los resultados obtenidos, la provincia continúa mejorando la calidad de PCGD y XMC en 2025. En consecuencia, enfocando recursos para crear sincronización, conectividad, mejorar la calidad del trabajo de universalización, priorizar la implementación de la educación preescolar universal para niños menores de 5 años, educación obligatoria, XMC para adultos y la transmisión de estudiantes en la educación general, especialmente después de la escuela secundaria; mejorar la calidad de la educación vocacional y los centros de educación continua; desarrollar un sistema educativo armonioso, equilibrado y razonable entre la educación pública y no pública, entre regiones para el beneficio de las personas, el beneficio de los estudiantes... PCGD y XMC es una base importante para que Quang Ninh avance hacia un desarrollo sostenible, equitativo e integral.

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