“En 2010, los maestros podían vivir con sus salarios”. Esta fue la impactante declaración del ministro Nguyen Thien Nhan cuando se reunió con maestros ejemplares hace casi 20 años. El ministro volvió a enfatizarlo en una carta dirigida a los maestros el 20 de noviembre de 2006, esta vez sin la palabra “podían”, pero con mayor énfasis: “¡En 2010, los maestros podían vivir con sus salarios!”.
Muchos dicen que es solo una promesa del ministro. Pero entiendo que es un deseo, o mejor dicho, una meta por la que luchar. El ministro no se decide sobre el aumento de los salarios de los docentes. Los docentes representan el 70% de los funcionarios públicos del país, lo que significa que constituyen la mayor parte del presupuesto salarial. Incluso un pequeño aumento supondría una gran diferencia para el presupuesto general. Además, si el aumento llega al 70%, ¿cómo se abordará el 30% restante, cuando existen sectores y ámbitos que también necesitan atención prioritaria?
Tras 40 años de reformas, el país ha logrado un progreso extraordinario. Sin embargo, con más de 22 millones de estudiantes y más de un millón de docentes, conseguir una inversión decisiva resulta sumamente difícil. La cifra proyectada de más de 580 billones de VND durante 10 años (de 2026 a 2035) destinada al programa nacional para el desarrollo educativo de vanguardia representa un esfuerzo significativo. Aún más importante, constituye un compromiso firme, directo y claro: la educación es una prioridad nacional absoluta que determina el futuro del país. El Estado y el pueblo no escatimarán esfuerzos para lograr un futuro mejor; por lo tanto, la educación debe ser una prioridad para la inversión decisiva.
El sector educativo deberá afrontar numerosos retos, como la promoción de la transformación digital, la creación de una base de datos educativa integral y la consolidación del inglés como segunda lengua. Es necesario fortalecer la infraestructura escolar, comenzando con la construcción de 248 escuelas fronterizas, estandarizar el uso de un conjunto único de libros de texto seleccionados por el Ministerio de Educación y Formación , e impulsar universidades multidisciplinares para que se sitúen entre las mejores de Asia y del mundo. Ninguna de estas tareas es fácil. El tiempo apremia. La determinación y la unidad son esenciales. Se requieren administradores educativos comprometidos, que comprendan su labor y estén dispuestos a asumir responsabilidades. Toda la sociedad debe compartir las presiones que afrontan los educadores. Por un lado, la educación necesita aportaciones y colaboración. Por otro lado, también necesita crear un espacio de autonomía y un entorno académico que fomente la creatividad entre docentes y estudiantes. Los docentes deben tener la libertad de ser exigentes, junto con su compasión innata, para formar estudiantes responsables, especialmente durante sus años de formación.
Personas destacadas en la ceremonia de 2025 en honor a estudiantes y jóvenes ejemplares de minorías étnicas. Foto: Thach Thao
La base de la educación deben seguir siendo los docentes. Los docentes deben ser verdaderos docentes, los estudiantes verdaderos estudiantes, las escuelas verdaderas escuelas, las clases verdaderas clases, la enseñanza verdadera enseñanza y el aprendizaje verdadero aprendizaje. ¡Las palabras del Primer Ministro Pham Van Dong de hace años siguen siendo valiosas lecciones para el sector educativo actual! Los excelentes docentes, aquellos con dedicación y visión, siguen siendo el orgullo de generaciones de estudiantes y de todo el sector educativo.
Una vez conversé largamente con un profesor de la Universidad Pedagógica de Hanoi, mentor de muchos otros. Era difícil no mencionar su preocupación cuando comentó que, en algunos años, las calificaciones de ingreso a los programas de formación docente eran demasiado bajas. Además, muchas escuelas abrían programas de formación docente porque creían que los costos eran bajos, el proceso sencillo y existía una gran demanda social, ya que "de todos modos, hay que comer y estudiar"... La consecuencia es que la calidad de la formación docente no está garantizada y el sector educativo se enfrenta a una escasez de personal cualificado.
Recuerdo que el departamento de literatura y pedagogía solía tener muchos nombres famosos: Nguyen Dang Manh, Phuong Luu, Phung Van Tuu, Tran Dinh Su, Tran Dang Suyen, La Nham Thin… En aquel entonces, los estudiantes de la Universidad de Propaganda, justo al lado de la Universidad Pedagógica 1 de Hanoi, se beneficiaban porque más de la mitad de esos renombrados profesores eran invitados a dar clases a estudiantes de periodismo de muchos lugares diferentes. Ahora, me pregunto si es porque la atención de la sociedad ha cambiado, o porque la pedagogía es más "enfocada y profesional", pero la formación parece más discreta. Incluso en los departamentos clave, menos gente conoce los nombres de los profesores que antes. Si nos fijamos en la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi), donde el departamento de Historia tenía al cuarteto de profesores "Lam, Le, Tan, Vuong", si le preguntaras a alguien ajeno al campo, ¡probablemente se quedaría perplejo! No es que los profesores no sean excelentes ahora, ya que el número de publicaciones internacionales es mucho mayor que antes. Pero parece que la docencia ya no es tan popular ni tiene tanto prestigio como antes.
Las escuelas de las zonas rurales se enorgullecen de contar con excelentes docentes. Antiguamente, la docencia se consideraba una profesión mal remunerada. Ahora, algunos profesores obtienen altos ingresos gracias a la tutoría en materias generales y a la gran demanda de programas de formación que atraen a numerosos estudiantes. Además, existen quienes, sin estar empleados oficialmente por ninguna escuela, ganan grandes sumas de dinero simplemente impartiendo clases en línea, gracias a su buena reputación.
El año escolar 2025-2026 será el primero en que se implemente la política de matrícula gratuita. Foto: Trong Tung
El mercado educativo está en auge, con muchas familias acomodadas que acumulan premios y logros para sus hijos, preparándolos así para las solicitudes de ingreso a universidades de prestigio internacional. He visto a padres en el aeropuerto llevando diligentemente a sus hijos a Indonesia para competiciones de habilidades, a Filipinas para torneos de ajedrez, ¡e incluso a Taipéi (China) para competiciones de esgrima! Pero también hay padres que traen urgentemente a sus hijos de vuelta de sus estudios en el extranjero para "reintegrarlos" porque no han logrado integrarse en un país extranjero tras 5 o 7 años de estancia. Tener mucho dinero no te convierte automáticamente en una persona talentosa; lo principal es descubrir tus fortalezas y tu nicho para desarrollarte. No es raro que estudiantes de escasos recursos superen sus circunstancias y se conviertan en ejemplos a seguir para toda su comunidad. Recuerdo la historia del mejor alumno de la Universidad Pedagógica 2 de Hanoi, de la provincia de Thanh Hoa, que llevó a su sobrino abandonado a matricularse. Había sido aceptado en la Universidad de Comercio Exterior, pero las dificultades familiares le impidieron cumplir su sueño de acceder a la educación superior. Gracias a la política de matrícula gratuita para los programas de formación de profesores, el joven encontró su lugar y fue aceptado en una escuela secundaria en Tay Ninh.
La política de exención de matrícula para estudiantes de preescolar y primaria ha brindado oportunidades educativas a muchos estudiantes pobres. Presencié la profunda reflexión de un secretario provincial del Partido al ver que algunas localidades estaban eximiendo del pago de la matrícula en primaria y secundaria. En las provincias pobres, donde el presupuesto aún depende del gobierno central, el gasto de más de cien mil millones de dongs excedía la capacidad local. Ahora que el Politburó ha aprobado la exención de matrícula, esa pesada deuda se ha aliviado. Los hechos valen más que las palabras. Las políticas que conquistan el corazón de la gente revitalizarán la educación, ¡dando alas a los sueños de ir más allá!
El país está entrando en una nueva era de desarrollo. Todo desarrollo debe estar orientado al pueblo. El pueblo es el motor de todo desarrollo. Cuando se valora la educación y se le otorga el papel que le corresponde, el país abrirá nuevas oportunidades para el desarrollo.
La educación es una prioridad nacional absoluta, que determina el futuro de la nación. ¡Y por un futuro mejor, quién se atrevería a negar nada!
La cifra proyectada de más de 580 billones de VND a lo largo de 10 años (de 2026 a 2035) destinados al programa nacional para el desarrollo educativo de vanguardia representa un esfuerzo significativo. Aún más significativo es que constituye un compromiso firme, directo y claro: la educación es una prioridad nacional fundamental que determina el futuro del país.
EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN
Para 2030:
Porcentaje de personas en edad de cursar la escuela secundaria que han completado la educación secundaria o equivalente a nivel nacional: ≥85%
Índice de desigualdad educativa: <10%
Las instituciones de educación superior y formación profesional están equipadas con instalaciones modernas comparables a las de los países desarrollados de Asia: 20%.
Porcentaje de trabajadores con estudios intermedios, universitarios o superiores: 24%
La proporción de estudiantes que cursan estudios de ciencias básicas, ingeniería y tecnología en la educación superior es ≥35%.
El número de publicaciones científicas internacionales y los ingresos procedentes de la ciencia, la tecnología y la innovación aumentaron una media del 12% anual.
Para 2035
Completar la universalización de la educación secundaria y niveles equivalentes: 100% de las provincias y ciudades.
El índice de educación contribuye al Índice de Desarrollo Humano: >0,85
El capital humano y la investigación contribuyen al índice mundial de innovación: por encima de la media de los países de renta media-alta.
Para 2045
Clasificación mundial de sistemas educativos nacionales modernos, equitativos y de alta calidad: Entre los 20 primeros.
Número de instituciones de educación superior clasificadas entre las 100 mejores universidades del mundo en ciertos campos según clasificaciones internacionales de prestigio: ≥5
(Según el apéndice del plan de acción del Gobierno para la aplicación de la Resolución N° 71-NQ/TW)
Educación gratuita: Un gesto humanitario, un sueño largamente anhelado por el sector educativo. La política de exención total de las tasas de matrícula para los estudiantes de todo el país, que se implementará a partir del año escolar 2025-2026, es una gran alegría para millones de familias y un sueño largamente acariciado por el sector educativo.
Fuente: https://vietnamnet.vn/sinh-khi-moi-cua-giao-duc-2489400.html
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