Logrando avances educativos en 8 comunas fronterizas

La provincia de Dong Nai ha comenzado a implementar con prontitud el Aviso Final N.° 81-TB/TW del Politburó, de fecha 18 de julio de 2025, sobre la política de inversión en la construcción de escuelas para las comunas fronterizas (Aviso Final N.° 81). En particular, hasta la fecha, se ha completado el Proyecto de Inversión y Desarrollo Integral de la Calidad de la Enseñanza y el Aprendizaje en 8 comunas fronterizas de la provincia de Dong Nai para 2030, con una visión a 2045.

Báo Đồng Nai•31/10/2025

La escuela secundaria Loc Thanh, ubicada en la comuna fronteriza de Loc Thanh, provincia de Dong Nai , recibió una importante inversión y se construyó con amplios espacios. En 2024, se le reconoció por cumplir con los estándares nacionales de nivel 1. Foto: Vu Thuyen

Truong Thi Kim Hue, miembro del Comité Provincial del Partido y Directora del Departamento de Educación y Formación (DET), declaró: “Invertir en la construcción de escuelas en ocho comunas fronterizas de la provincia es una tarea política de suma importancia. De acuerdo con la hoja de ruta de implementación para el período 2025-2027, la provincia planea destinar más de 1.194 billones de VND a la inversión en escuelas en estas ocho comunas, con un enfoque integral y moderno, priorizando la formación y el desarrollo docente, la aplicación de tecnologías de la información y la transformación digital”.

Expectativas en materia de educación en las zonas fronterizas

La Escuela Secundaria Loc Thinh, ubicada en la comuna fronteriza de Loc Thanh, es la primera escuela en recibir más de 35 mil millones de VND de la provincia para iniciar su renovación y modernización, conforme al Decreto N.° 81. Se prevé que, para el inicio del segundo semestre, el campus principal contará con un bloque adicional de 17 aulas, un bloque de aulas funcionales con 3 aulas, un bloque auxiliar con 4 aulas, la oficina del director y un edificio de usos múltiples, además de otras obras auxiliares. En el campus secundario, se construirán un aula adicional, una sala de profesores, un garaje y otras instalaciones auxiliares.

El director de la Escuela Secundaria Loc Thinh, Hoang Phuc Quang, compartió con entusiasmo: "Docentes, estudiantes y padres están muy contentos porque la provincia rápidamente gestionó los fondos para invertir en instalaciones modernas y accesibles para la enseñanza y el aprendizaje, tanto en la sede principal como en las sedes alternativas. Una vez finalizado el proyecto, se solucionará el problema de la escasez y el mal estado de las aulas y espacios funcionales, que durante muchos años escolares obligaba a la escuela a combinar clases para contar con suficientes espacios. La escuela espera que, entre 2025 y 2027, la provincia continúe invirtiendo en infraestructura, tecnología de la información moderna y accesible, lo que permitirá a la escuela alcanzar rápidamente los estándares nacionales."

El vicesecretario del Comité del Partido y presidente del Comité Popular de la comuna de Loc Thanh, Ho Quang Khanh, declaró: Tras la reorganización y creación de la comuna de Loc Thanh el 1 de julio de 2025, cuatro de las cinco escuelas de la comuna cumplen con los estándares nacionales de nivel 1; solo la escuela secundaria de Loc Thanh no los cumple. Por lo tanto, la comuna se mostró muy satisfecha con la publicación del Decreto N.° 81.

Compartiendo la misma alegría que la Escuela Secundaria Loc Thinh, en 2025, las siguientes ocho escuelas en cinco comunas fronterizas (Loc Thanh, Loc Tan, Tan Tien, Thien Hung y Dak O) también han recibido financiación oficial del Comité Popular Provincial para su renovación y mejora. Los Comités del Partido y las autoridades de dichas comunas están instruyendo a los departamentos de economía e infraestructura para que coordinen estrechamente con las escuelas el inicio inmediato de las obras y su finalización en 2025. La Junta Regional de Gestión de Proyectos, dependiente de la Junta Provincial de Gestión de Proyectos de Inversión en Construcción, está preparada para apoyar a las comunas en la renovación y mejora de las escuelas, garantizando la puntualidad y la calidad. En cuanto a las tres comunas fronterizas restantes (Bu Gia Map, Loc Thanh y Hung Phuoc), la provincia está revisando y evaluando la situación para continuar asignando capital y que las comunas inicien urgentemente la inversión en la construcción de escuelas, según lo previsto.

Reducir la brecha educativa

Según los dirigentes del Departamento de Educación y Formación, para impulsar el desarrollo educativo en las ocho comunas fronterizas de la provincia, es necesario invertir de forma simultánea en infraestructura y recursos humanos, e implementar políticas innovadoras. El Departamento ha recomendado al Comité Popular Provincial que presente al Comité Permanente del Comité Provincial del Partido el Proyecto de Inversión y Desarrollo Integral de la Calidad de la Enseñanza y el Aprendizaje en las ocho comunas fronterizas de la provincia de Dong Nai hasta 2030, con una visión a 2045. Este proyecto, considerado integral y fundamental para el desarrollo educativo de las comunas fronterizas, busca reducir la brecha educativa entre las zonas fronterizas y las zonas con un desarrollo favorable.

Muchas escuelas en las comunas fronterizas aún enfrentan dificultades y carencias, por lo que la provincia priorizará la inversión simultánea en infraestructura escolar y personal docente, aprovechando al máximo las políticas preferenciales del Partido y el Estado para los estudiantes de estas comunas. En particular, se aplicarán exhaustivamente las tecnologías de la información y la transformación digital como solución para reducir la brecha de desarrollo entre las comunas fronterizas y las regiones más prósperas. Al invertir en la construcción de escuelas en las comunas fronterizas, es fundamental determinar con precisión la fuente de capital, el cronograma de inicio y finalización, y, sobre todo, garantizar la calidad y evitar el desperdicio.
Camarada LE TRUONG SON , miembro del Comité Permanente del Partido Provincial, vicepresidente del Comité Popular Provincial

Para implementar este proyecto, en el futuro, todo el sistema político, desde la provincia hasta las localidades e instituciones educativas, debe aprovechar el espíritu del Decreto Concluyente N.° 81 como motor de cambio. Las inversiones en educación en las zonas fronterizas deben implementarse de forma metódica y decisiva, siendo a la vez prácticas y evitando el derroche de recursos. El proceso de implementación debe ser inspeccionado y supervisado periódicamente para garantizar su eficacia y el cumplimiento de la normativa legal.

El subdirector del Departamento de Educación y Formación, Tran Ngoc Thang, declaró: Tras recibir instrucciones del Comité Provincial del Partido y del Comité Popular Provincial sobre la implementación del Decreto N.° 81, el Departamento celebró varias reuniones con los Comités Populares de las ocho comunas fronterizas. Asimismo, se conformó un equipo para evaluar directamente las necesidades de inversión para la construcción de escuelas en dichas comunas. Según el estudio del Departamento, las ocho comunas fronterizas cuentan actualmente con un total de 69 centros educativos, de los cuales 53 son públicos. A partir de la propuesta presentada por las comunas, el costo estimado de inversión para la construcción de escuelas en estas ocho comunas durante el período 2025-2027 supera los 1.194 billones de VND.

Según los cálculos del Departamento de Finanzas, se prevé que la financiación para la construcción de escuelas en ocho comunas fronterizas durante el período 2025-2027 provenga de diversas fuentes, incluyendo apoyo del presupuesto central, patrocinios, ayudas y otras fuentes de financiación legales, según lo estipulado. Tan solo en 2025, el costo de ejecución ascenderá a casi 100 mil millones de VND, invertidos principalmente en renovación, reparación y modernización. En particular, para 2026, la inversión prevista es muy elevada, alcanzando los 700 mil millones de VND; y para 2027, los 394 mil millones de VND. Para facilitar la inversión, las escuelas con necesidades de financiación estimadas inferiores a 20 mil millones de VND se financiarán con capital propio, mientras que aquellas con necesidades de financiación estimadas de 20 mil millones de VND o más se financiarán con capital de inversión pública.

A partir de 2026, la provincia iniciará la construcción de internados escolares; simultáneamente, instalará infraestructura de tecnología de la información y organizará capacitación profesional en el uso de tecnologías de la información para el profesorado. La provincia se propone completar la construcción, la puesta en marcha y el funcionamiento de los internados para 2027; al mismo tiempo, finalizará la normativa y las políticas de gestión para directivos, docentes, personal, alumnos y estudiantes de las comunas fronterizas. Además, la provincia ha orientado el desarrollo de las comunas fronterizas para el curso escolar 2028-2029 y los siguientes hacia un desarrollo moderno y coordinado.

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