Iluminando el "Programa de Educación Popular Digital"

La publicación de un plan para organizar el aprendizaje en la "Plataforma de Alfabetización Digital" y para mejorar las habilidades digitales de funcionarios, empleados públicos y demás personal del sector educativo es un paso estratégico para la construcción de una sociedad digital, ciudadanos digitales y un sistema educativo digital, sentando las bases para el desarrollo sostenible de la localidad en la era tecnológica.

Los funcionarios del Departamento de Educación y Formación están utilizando la tecnología digital en el desempeño de sus funciones.

El plan del Departamento de Educación y Formación para implementar el aprendizaje en la "Plataforma de Alfabetización Digital" demuestra su determinación de profundizar la transformación digital, comenzando por el personal directivo, docente y demás empleados del sector educativo. La tecnología solo es realmente efectiva cuando los usuarios poseen los conocimientos y las habilidades suficientes para utilizarla y aplicarla en la práctica.

Según el plan, para finales de 2026, el 100 % de los funcionarios, empleados públicos y demás personal del sector educativo contarán con conocimientos sobre transformación digital y dominarán la Plataforma de Alfabetización Digital y los servicios digitales para apoyar la gestión y la docencia. Esto no solo representa un objetivo en cuanto a la tasa de participación, sino que también demuestra la determinación de formar un personal docente preparado para adaptarse a las exigencias de la era digital.

Los seis temas centrales incluidos en el programa de capacitación —desde conocimientos fundamentales sobre transformación digital, minería de datos digitales, comunicación digital y creación de contenido digital hasta seguridad de la información y resolución de problemas mediante la tecnología— están orientados a desarrollar competencias esenciales para cada miembro del personal y docente en el nuevo contexto.

Un aspecto clave del plan es su énfasis en el acceso universal, garantizando que todo el personal docente y administrativo tenga la oportunidad de acceder al conocimiento digital. Las instituciones educativas deben proporcionar condiciones favorables en cuanto a infraestructura técnica, tiempo y entorno de aprendizaje para que el 100% del personal docente y administrativo pueda participar plenamente en el programa. Al mismo tiempo, se fomenta el autoaprendizaje y el desarrollo profesional como una práctica habitual en todo el sector.

Un aspecto clave del plan es el énfasis en el papel ejemplar del equipo directivo. Los administradores no solo deben participar en la capacitación, sino también aplicar de forma proactiva la tecnología digital en la gestión y administración escolar, considerando el desarrollo de las capacidades digitales como una tarea habitual.

Los resultados de aprendizaje en la "Plataforma de Alfabetización Digital" se actualizarán, supervisarán y utilizarán como base para evaluar anualmente la calidad del personal docente. Este mecanismo fomenta la motivación y, además, sirve como indicador de la preparación para la transformación digital de cada persona y unidad.

También te puede interesar

Gestión de residuos médicos para un entorno hospitalario más sostenible.Con la creciente demanda de exámenes y tratamientos médicos, la cantidad de residuos médicos generados en los centros de salud también aumenta, lo que impone altas exigencias a la protección ambiental y al control del riesgo de infecciones. En la provincia, los hospitales se centran en la gestión rigurosa de los residuos médicos y en la inversión en sistemas de tratamiento modernos para garantizar un entorno seguro para los exámenes y tratamientos médicos.

Ayudar a los niños huérfanos a cumplir sus sueños.Al carecer del cariño de sus padres, muchos niños huérfanos de las tierras altas han encontrado amor y apoyo en el Centro de Trabajo Social de Ha Giang. Gracias a la atención de los trabajadores sociales y al apoyo de la comunidad, estos niños desfavorecidos están cultivando sus sueños y forjando su propio futuro con confianza.

Asegúrese de adquirir de forma proactiva semillas y suministros para la temporada de cultivos de verano.Tras la cosecha de primavera, las localidades de la provincia están implementando con urgencia los preparativos para la cosecha de verano de 2026. En particular, asegurar de forma proactiva el suministro de semillas y otros insumos agrícolas se considera un factor crucial para la productividad, la calidad y la eficiencia de la producción. Gracias a la participación activa de todos los niveles de gobierno, los organismos especializados y las cooperativas de servicios agrícolas, el suministro de semillas y materiales para la producción está prácticamente garantizado, lo que crea condiciones favorables para que los agricultores inicien la nueva temporada a tiempo.

Cuando los líderes cambian su mentalidad, innovan con audacia en sus métodos de gestión y utilizan la tecnología de manera eficaz, la transformación digital deja de ser un eslogan para convertirse en acciones concretas en cada actividad profesional. Detrás del plan para cultivar habilidades digitales subyace un objetivo mayor: construir un ecosistema educativo digital sincronizado. En ese ecosistema, los docentes dominan la tecnología, los administradores operan en una plataforma digital, los datos se utilizan eficazmente, las actividades profesionales se digitalizan y los estudiantes tienen acceso a métodos de aprendizaje modernos.

El Departamento de Educación y Formación designa a la División de Ciencia , Tecnología e Información como punto focal para coordinar con las instituciones de formación y las empresas tecnológicas la organización de cursos y la introducción de plataformas y herramientas digitales adecuadas, creando así las condiciones para que el personal docente mejore continuamente sus capacidades en el entorno digital en constante evolución.

Se trata de un enfoque a largo plazo, que no solo satisface las necesidades inmediatas, sino que también prepara los recursos humanos para el objetivo de 2030, cuando todo el sector aspira a contar con una plantilla de funcionarios y docentes digitalmente competentes, idóneos para sus puestos de trabajo y que cumplan con los requisitos de una transformación digital integral.

Cuando cada profesor se convierta en un ciudadano digital competente, seguirá inspirando a los alumnos a desarrollar el pensamiento digital, las habilidades digitales y la creatividad, competencias fundamentales de la fuerza laboral del futuro.

En la escuela secundaria Van Co (distrito de Nong Trang), tras completar los cursos de capacitación en habilidades digitales, el 100 % de los docentes desarrollaron de forma proactiva planes de clase electrónicos, utilizaron software de gestión del aula y organizaron exámenes y evaluaciones en línea. Muchas clases se impartieron con el apoyo de planes de clase electrónicos, videos ilustrativos y herramientas interactivas, lo que aumentó la participación visual y mejoró la calidad de la enseñanza.

Según el director Nguyen Thieu Uyen: «La aplicación de la tecnología en la enseñanza se ha convertido en un requisito esencial para todo docente. El colegio reconoce claramente que mejorar las competencias digitales de su personal es un paso clave para implementar eficazmente la transformación digital en la educación. Por ello, siempre creamos oportunidades para que los docentes aprendan, compartan experiencias y utilicen plataformas digitales para apoyar la enseñanza. Gracias a la implementación práctica, las clases se han vuelto más atractivas, los alumnos participan activamente y, al mismo tiempo, desarrollan hábitos de autoaprendizaje, búsqueda de información y uso seguro y eficaz de la tecnología».

Además de fortalecer las capacidades del profesorado, el sector educativo pone especial énfasis en popularizar las habilidades digitales entre el alumnado. Hasta la fecha, el 100% del alumnado de la provincia cuenta con habilidades digitales para el aprendizaje, la investigación y la creatividad, así como para un aprendizaje seguro y la interacción social en el entorno digital. Los programas de formación en habilidades digitales se desarrollan de acuerdo con las directrices del Ministerio de Educación y Formación, garantizando su adecuación a cada nivel educativo y grupo objetivo. El contenido didáctico se integra en el currículo principal y las actividades educativas, con especial atención al uso de la tecnología, la interacción segura en línea y la introducción a la inteligencia artificial.

Tran Thi Thao My, alumna de la clase 8C de la escuela secundaria Hac Tri (barrio Viet Tri), comentó: "Además de las clases, dedico tiempo a estudiar e investigar en internet para ampliar mis conocimientos. Gracias a la orientación de mis profesores en la búsqueda de información para mis estudios y a las habilidades que me enseñaron para un uso seguro de internet, sé cómo buscar, seleccionar y utilizar eficazmente los materiales en el entorno digital".

También te puede interesar

Phu Tho: El alumno con la puntuación más alta en las materias generales del examen de ingreso a la escuela secundaria 2026-2027 obtuvo 28,75 puntos.El 15 de junio, el Departamento de Educación y Formación anunció al alumno con la puntuación más alta en las materias generales del examen de ingreso al décimo grado del ciclo escolar 2026-2027, con un total de 28,75 puntos.

Un estudiante de la escuela secundaria Ams regresa con fuerza, alcanzando una puntuación máxima de 1600 en el SAT.Tras meses de estancamiento en 1.500 puntos, Nguyen Ha Chi logró obtener una puntuación perfecta en el SAT en su tercer intento.

El Equipo de Inspección N° 01 del Comité Directivo Provincial inspecciona los preparativos para el examen de ingreso a la escuela secundaria de décimo grado para el año escolar 2026-2027 - Periódico en línea Cao BangEl 24 de junio, el Equipo de Inspección N° 01 del Comité Directivo Provincial para el Examen de Graduación de Bachillerato de 2026 y el Examen de Ingreso a Bachillerato 2026-2027 llevó a cabo una inspección.

La "alfabetización digital para las masas" abre un nuevo capítulo: un camino para popularizar el conocimiento digital, cerrar la brecha tecnológica y construir un sistema educativo moderno donde nadie se quede atrás en el camino hacia el desarrollo.

Hanh Thuy

Fuente: https://baophutho.vn/thap-sang-binh-dan-hoc-vu-so-256022.htm