Las buenas calificaciones no garantizan una plaza en la universidad.
Desde la perspectiva de muchas generaciones de vietnamitas, las calificaciones se han considerado durante mucho tiempo no solo como el resultado de un examen, sino también como una medida de esfuerzo, capacidad y oportunidades para el futuro.
Antes, que un estudiante obtuviera un 8 o un 9 en un examen era motivo de orgullo para toda la familia. Un 10 perfecto era casi sinónimo de un logro excepcional. Sin embargo, las recientes temporadas de admisión universitaria han revelado una realidad diferente. Muchos candidatos con puntuaciones totales de 26,5, 27 o incluso 28 puntos siguen esperando ansiosamente, sin saber si podrán ingresar a la carrera o universidad que han deseado durante años. Suena paradójico, pero es una realidad muy presente en la educación actual.
El panorama actual de las admisiones es mucho más diverso y complejo.
FOTO: TUAN MINH
El cambio no reside en las capacidades de los estudiantes, sino en el proceso de admisión y el nivel de competencia dentro del sistema.
Si bien antes los resultados de un solo examen determinaban casi por completo la admisión universitaria, el panorama de admisiones se ha vuelto mucho más diverso y complejo. Actualmente, las universidades emplean múltiples métodos de admisión, como expedientes académicos, pruebas de aptitud, evaluaciones de pensamiento crítico, admisión combinada con certificados de idiomas internacionales, admisión directa y admisión basada en las calificaciones del examen de graduación de bachillerato . Cada método tiene sus ventajas, pero una realidad común es que el número de plazas asignadas específicamente a candidatos admitidos en función de las calificaciones del examen de graduación de bachillerato ya no es tan elevado como antes.
En pocas palabras, la carrera ya no se desarrolla en una sola pista. Con puertas que se abren en múltiples direcciones, la presión competitiva aumenta en cada una de ellas. Esto explica por qué algunos estudiantes que antes obtenían calificaciones que prácticamente garantizaban el ingreso a la universidad ahora deben considerar cuidadosamente sus opciones y los riesgos potenciales. Especialmente en campos con alta demanda de oportunidades laborales, como economía , derecho, comercio internacional, tecnología de la información, inteligencia artificial o medicina, la diferencia entre quienes aprueban y quienes reprueban a veces es de tan solo unas décimas de punto.
Por supuesto, las calificaciones siguen siendo importantes, pero ya no garantizan una tranquilidad absoluta. Lo que los estudiantes necesitan no es solo sobresalir académicamente, sino también comprender cómo funciona el proceso de admisión, saber elegir la estrategia adecuada y prepararse con diversas opciones para su futuro.
La preocupación se denomina 0,25 puntos
La mayor diferencia a veces reside en cifras muy pequeñas.
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Lo más destacable de cada temporada de admisiones universitarias no son las enormes diferencias, sino a menudo las mínimas. Si se preguntara qué provoca noches de insomnio a miles de familias tras el anuncio de los resultados de los exámenes, la respuesta probablemente no sería una diferencia de 5 o 10 puntos. La diferencia más angustiosa suele ser de tan solo 0,25 puntos.
Un cuarto de punto —una cifra aparentemente insignificante en el expediente académico— puede marcar la diferencia entre aprobar y suspender, entre una alegría inmensa y años de arrepentimiento. Muchos candidatos obtienen puntuaciones muy altas, quedándose a tan solo unas décimas de punto de la carrera de sus sueños. Esa diferencia es tan pequeña que quienes no están familiarizados con el tema podrían pensar: «Solo falta un poquito», pero para los implicados, la historia es completamente distinta.
Tras haber trabajado en el ámbito educativo durante muchos años, me he encontrado con bastantes casos similares. Una estudiante me comentó que le faltaban tan solo 0,25 puntos para ingresar en la carrera de Derecho que llevaba cursando desde sus primeros años de bachillerato.
Continué mis estudios en un campo diferente, me gradué a tiempo y conseguí un trabajo estable. Sin embargo, años después, cuando recuerdo aquella época de admisiones, lo que más recuerdo no es lo que estudié ni lo que hice después, sino la sensación de estar frente a la puerta de mis sueños solo para verla cerrarse por un pequeño resquicio.
Ese sentimiento de arrepentimiento no proviene del fracaso, sino de la sensación de estar tan cerca de lograr lo que uno desea.
En realidad, 0,25 puntos en la hoja de calificaciones no son tan insignificantes como podríamos pensar. Detrás de esa cifra pueden estar meses de estudio, largas noches de estudio y la superación del cansancio y la presión propios de un estudiante. A veces, se trata simplemente de recordar una fórmula correctamente en el último momento, mantener la calma ante una pregunta difícil o, sencillamente, no marcar la respuesta incorrecta en los últimos segundos del examen. Estos detalles aparentemente pequeños pueden marcar la diferencia en una competencia donde miles de candidatos compiten por un número limitado de plazas.
Debemos tomar decisiones inteligentes , equilibrando la ambición y la viabilidad.
Tras el anuncio de los resultados de los exámenes, muchos creían que la carrera por el ingreso a la universidad estaba prácticamente terminada. En realidad, esto no es del todo cierto. Para muchos candidatos, la etapa más crucial comienza en este punto. Porque las calificaciones solo reflejan los resultados de un examen, mientras que las posibilidades de admisión dependen en gran medida de cómo se elijan las preferencias. En otras palabras, el proceso de admisión de 2026 no es solo una competencia de capacidad académica, sino también una prueba de serenidad, habilidades analíticas y pensamiento estratégico para cada candidato y su familia.
Los candidatos deben saber cómo encontrar un equilibrio entre la ambición y la viabilidad.
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Tras observar el proceso de admisión durante muchos años, he notado una realidad bastante interesante. Quienes obtienen mejores calificaciones no siempre consiguen mejores resultados de admisión. Algunos estudiantes con puntuaciones muy altas registran sus preferencias basándose en la intuición, centrándose solo en unas pocas carreras muy competitivas, lo que en última instancia los pone en desventaja.
Por el contrario, hay estudiantes cuyas calificaciones no son sobresalientes, pero que comprenden muy bien sus propias capacidades, están bien informados sobre el proceso de admisión y desarrollan una sólida estrategia de solicitud, logrando así acceder a un entorno de aprendizaje que se ajusta a sus deseos. Esto demuestra que, en el proceso de admisión actual, el autoconocimiento a veces es tan importante como el afán por superar a los demás.
Tomar una decisión acertada implica, ante todo, afrontar la realidad. Si tus calificaciones se encuentran en el grupo altamente competitivo, persigue con confianza tu campo de estudio preferido. Pero si tus calificaciones están cerca de los puntajes de corte de años anteriores, evalúa con calma todas las posibilidades en lugar de apostar por una sola opción.
Una buena solicitud no se compone únicamente de opciones idealizadas, sino que busca un equilibrio entre la aspiración y la viabilidad. Debe incluir aspiraciones que se deseen alcanzar, opciones seguras y planes de contingencia en caso de que las cosas no salgan como se espera.
Lo que siempre quiero transmitir a los estudiantes es que no deben centrar todo su futuro en una sola aspiración. Un buen campo de estudio puede abrirles muchas oportunidades, pero ningún campo de estudio por sí solo puede determinar la vida entera de una persona.
La realidad es que muchas personas exitosas no siguieron el camino que inicialmente planearon a los 18 años. Algunas estudiaron una carrera, pero optaron por una diferente. Otras crearon negocios en áreas completamente ajenas a su titulación universitaria. Algunas consideraron que no ser admitidas en la universidad de su elección fue un gran revés, para luego darse cuenta, años después, de que solo fue un pequeño punto de inflexión en su camino hacia el éxito. Por lo tanto, en los días que quedan del proceso de admisión, lo más importante no es preocuparse por el pasado, sino dedicar tiempo a investigar a fondo las opciones futuras.
Los estudiantes deben leer atentamente el plan de admisión, consultar la distribución de puntuaciones, considerar las necesidades laborales de cada profesión y, sobre todo, escuchar su propia intuición. Las puntuaciones pueden abrirles una puerta, pero la decisión correcta es lo que determinará hasta dónde llegarán una vez que la crucen.
Y esa es la lección más importante que cada temporada de admisiones deja a los jóvenes que están a punto de alcanzar la edad adulta.
Fuente: https://thanhnien.vn/thap-thom-cho-diem-chuan-185260702135201117.htm
