TP - En el contexto de la globalización y la Cuarta Revolución Industrial, la educación vietnamita se consolida gradualmente en el panorama mundial. Gracias a la fuerte inversión del Gobierno, la constante creatividad del profesorado y el entusiasmo por aprender de los estudiantes, el sistema educativo del país está experimentando una profunda transformación.
TP - En el contexto de la globalización y la Cuarta Revolución Industrial, la educación vietnamita se consolida gradualmente en el panorama mundial . Gracias a la fuerte inversión del Gobierno, la constante creatividad del profesorado y el entusiasmo por aprender de los estudiantes, el sistema educativo del país está experimentando una profunda transformación.
Los expertos en educación creen que, desde la reforma curricular y la aplicación de tecnología hasta el fomento de la cooperación internacional, Vietnam está abriendo nuevas oportunidades con el objetivo de formar recursos humanos de alta calidad, listos para afrontar los desafíos e integrarse en la nueva era. Nuestros antepasados enseñaron: «Sin conocimiento, no hay prosperidad». Sin invertir en la formación de recursos humanos, el país difícilmente prosperará. (Profesor asociado Dr. Nguyen Anh Tuan, Jefe del Departamento de Formación, Universidad Nacional de Vietnam, Hanói)
Práctica en un modelo de realidad virtual
En su programa de capacitación en finanzas, la Escuela de Economía de la Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi (VNU-Hanoi) incluye algunos contenidos sobre tecnología financiera y algunos capítulos sobre programación básica para ayudar a los estudiantes a adquirir conocimientos fundamentales para volverse competentes en la aplicación de la tecnología en la práctica.
La escuela también está cambiando y ajustando su currículo para incorporar avances tecnológicos, especialmente inteligencia artificial (IA), en el proceso de transformación digital. Está reduciendo el contenido que la IA puede manejar eficazmente y reemplazándolo con nuevo contenido. Por ejemplo, gracias a la IA y a las aplicaciones de software, una persona ahora puede manejar la contabilidad de varias empresas, a diferencia de antes, cuando cada empresa necesitaba un contador dedicado. La demanda de contadores ya no es alta, pero existe la necesidad de quienes puedan realizar tareas contables con un estilo de gestión financiera: contabilidad inteligente. Por lo tanto, el programa de capacitación de la escuela reducirá la cantidad de asientos contables prácticos, ya que la tecnología ya hace un muy buen trabajo. El nuevo programa agregará contenido sobre análisis de datos y pensamiento gerencial, lo que significa que los contadores deben ser capaces de sintetizar y analizar información para proporcionar perspectivas de gestión que ayuden a los dueños de negocios a tomar decisiones precisas.
La Universidad Nacional de Vietnam, Hanói (VNU) cuenta con un sistema de biblioteca con una amplia base de datos, que incluye una base de datos de todas las publicaciones internacionales. Cuando los estudiantes desean pronosticar el precio del oro o de las acciones, gracias al software de código abierto, pueden sintetizar y analizar datos de forma independiente para realizar predicciones. Esto resulta muy beneficioso para los estudiantes que se gradúan y trabajan en empresas, instituciones de investigación, etc., ya que pueden crear modelos de pronóstico en sus respectivos campos.
Desde 2023, los estudiantes de VNU han estado aprendiendo mediante realidad virtual en el Centro de Práctica Bancaria y Financiera SHB de VNU. Con un entorno simulado que se asemeja mucho a las operaciones bancarias reales, los estudiantes pueden experimentar tareas básicas como el procesamiento de transacciones en el sistema. Esto beneficia enormemente su proceso de aprendizaje y les ayuda a desarrollar habilidades de resolución de problemas, toma de decisiones y pensamiento crítico.
Formar recursos humanos para servir al país, además de desarrollar nuevos programas y adaptar los existentes para satisfacer mejor las necesidades sociales, el desarrollo del profesorado, la infraestructura, las bibliotecas, los laboratorios, etc., es un requisito y una tarea clave que la dirección de la Universidad Nacional de Vietnam, Hanói (VNU) dirige constantemente. La estrategia de desarrollo de la VNU sigue el modelo de una universidad de investigación e innovación. Hasta la fecha, la VNU cuenta con 36 grupos de investigación reconocidos como sólidos a nivel nacional, desempeñando un papel destacado en diversos campos científicos y líneas de investigación avanzada a nivel nacional y regional.
Prof. Asociado Dr. Nguyen Phong Dien, Vicedirector de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi: Apuntando a la exportación de recursos humanos de alta calidad.
Desde 2020, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi promueve un modelo de formación basado en dos orientaciones: investigación (programa integrado de Licenciatura en Ciencias – Maestría en Ciencias) y aplicación profesional (programa integrado de Licenciatura en Ingeniería – programa de ingeniería especializada).
A partir del curso académico 2024-2025, esta universidad reforzará su enfoque en la experiencia estudiantil. Por ello, las prácticas se dividen en tres etapas: la de sensibilización (a partir del segundo año), donde los estudiantes realizan tareas sencillas en empresas como trabajadores; la de prácticas técnicas (tercer año), donde experimentan el entorno de diseño y fabricación. En esta etapa, los estudiantes comienzan la transición del conocimiento teórico a la aplicación práctica; y la de prácticas de graduación (cuarto año para programas de grado o quinto año para programas de ingeniería). En la última etapa de prácticas, los estudiantes pasan de la experiencia a la práctica real, lo que les permite integrarse en el entorno empresarial al graduarse.
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Estudiantes de la Universidad Nacional de Vietnam, Hanói, en un aula. Foto: Nghiem Hue |
La tecnología cambia constantemente, y las universidades deberían centrarse únicamente en formar a sus estudiantes en valores fundamentales que les permitan pensar críticamente y desarrollarse en situaciones reales. En cuanto a sentar las bases para industrias de alta tecnología como los microchips y los semiconductores, las universidades tienen la responsabilidad de preparar a la fuerza laboral, pero aún necesitan inversión gubernamental en infraestructura. Equipos como salas blancas y supercomputadoras pueden costar miles de millones de dólares, superando la capacidad financiera de la mayoría de las universidades.
La tecnología cambia constantemente, y las universidades deberían centrarse únicamente en formar a sus estudiantes en valores fundamentales que les permitan pensar críticamente y desarrollarse en situaciones reales. En cuanto a sentar las bases para industrias de alta tecnología como los microchips y los semiconductores, las universidades tienen la responsabilidad de preparar a la fuerza laboral, pero aún necesitan inversión gubernamental en infraestructura. Equipos como salas blancas y supercomputadoras pueden costar miles de millones de dólares, superando la capacidad financiera de la mayoría de las universidades.
El problema del exceso de académicos y la escasez de trabajadores cualificados no es fácil de analizar. Vietnam carece actualmente de expertos destacados y especialistas líderes tanto en el sector industrial como en el civil, y depende en gran medida de expertos extranjeros. Sin embargo, en otro plano, la economía vietnamita aún no ha podido absorber plenamente los recursos humanos de alta calidad formados por las universidades. Por ejemplo, un número significativo de graduados universitarios nacionales trabaja en grandes empresas extranjeras. No pueden encontrar trabajo en empresas vietnamitas o nacionales porque no hay puestos que se ajusten a sus habilidades y formación, o, en otras palabras, el trabajo no es lo suficientemente exigente.
A partir de este año académico, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói se propone exportar recursos humanos de alta calidad. Los graduados se convertirán en verdaderos expertos, aprovechando su juventud (entre los 25 y los 35 años). Además, la universidad también busca formar personal en áreas de alta tecnología para adaptarse a las tendencias de desarrollo de la economía nacional.
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Fuente: https://tienphong.vn/thay-doi-de-di-dau-post1706722.tpo
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