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TP - En el contexto de la globalización y la Cuarta Revolución Industrial, la educación vietnamita está afianzando gradualmente su posición en el panorama mundial. Gracias a la fuerte inversión del Gobierno, la continua creatividad del profesorado y el afán de aprender de los estudiantes, el sistema educativo del país está experimentando una profunda transformación.

TP - En el contexto de la globalización y la Cuarta Revolución Industrial, la educación vietnamita está afianzando gradualmente su posición en el panorama mundial . Gracias a la fuerte inversión del Gobierno, la continua creatividad del profesorado y el afán de aprender de los estudiantes, el sistema educativo del país está experimentando una profunda transformación.

Expertos en educación consideran que, desde la reforma curricular y la aplicación de la tecnología hasta el fomento de la cooperación internacional, Vietnam está abriendo nuevas oportunidades con el objetivo de formar recursos humanos de alta calidad, preparados para afrontar los retos e integrarse en la nueva era. Nuestros antepasados ​​enseñaron: «Sin conocimiento, no hay prosperidad». Sin invertir en el desarrollo del capital humano, al país le resultará difícil prosperar. (Dr. Nguyen Anh Tuan, Profesor Asociado y Jefe del Departamento de Formación de la Universidad Nacional de Vietnam, Hanói)

Practica en un modelo de realidad virtual.

En su programa de formación financiera, la Facultad de Economía de la Universidad Nacional de Vietnam en Hanói (VNU-Hanói) incluye contenido sobre tecnología financiera y algunos capítulos sobre programación básica para ayudar a los estudiantes a adquirir conocimientos fundamentales que les permitan aplicar la tecnología con soltura en la práctica.

La escuela también está modificando y adaptando su plan de estudios para incorporar los avances tecnológicos, especialmente la inteligencia artificial (IA), en el proceso de transformación digital. Está reduciendo el contenido que la IA puede gestionar eficazmente y reemplazándolo con contenido nuevo. Por ejemplo, gracias a la IA y las aplicaciones de software, una sola persona puede ahora gestionar la contabilidad de varias empresas, a diferencia de antes, cuando cada empresa necesitaba un contable dedicado. La demanda de contables ya no es alta, pero sí existe la necesidad de profesionales que puedan realizar tareas contables con un enfoque de gestión financiera: una contabilidad inteligente. Por lo tanto, el programa de formación de la escuela reducirá la cantidad de asientos contables prácticos, ya que la tecnología ya realiza este trabajo de manera muy eficiente. El nuevo programa añadirá contenido sobre análisis de datos y pensamiento gerencial, lo que significa que los contables deben ser capaces de sintetizar y analizar información para proporcionar información valiosa a la gestión que ayude a los empresarios a tomar decisiones acertadas.

La Universidad Nacional de Vietnam en Hanói (VNU) cuenta con un sistema bibliotecario con una enorme base de datos, incluyendo todas las publicaciones internacionales del mundo. Gracias al software de código abierto, los estudiantes pueden sintetizar y analizar datos de forma independiente para realizar predicciones sobre el precio del oro o de las acciones. Esto les resulta muy beneficioso al graduarse y al incorporarse al mundo laboral, ya sea en empresas, instituciones de investigación, etc., pues les permite crear modelos de predicción en sus respectivos campos.

Desde 2023, los estudiantes de VNU aprenden mediante realidad virtual en el SHB – Centro de Prácticas Bancarias y Financieras de VNU. Gracias a un entorno simulado que reproduce fielmente las operaciones bancarias reales, los estudiantes pueden experimentar tareas básicas como el procesamiento de transacciones en el sistema. Esto beneficia enormemente su proceso de aprendizaje y les ayuda a desarrollar habilidades para la resolución de problemas, la toma de decisiones y el pensamiento crítico.

La formación de recursos humanos para servir al país, además de desarrollar nuevos programas y adaptar los existentes para satisfacer mejor las necesidades sociales, así como el desarrollo del profesorado, la infraestructura, las bibliotecas, los laboratorios, etc., constituyen un requisito fundamental y una tarea prioritaria para la dirección de la Universidad Nacional de Vietnam en Hanói (VNU). La estrategia de desarrollo de la VNU se basa en el modelo de una universidad de investigación e innovación. Actualmente, la VNU cuenta con 36 grupos de investigación reconocidos como de gran prestigio, que desempeñan un papel destacado en numerosos campos científicos y líneas de investigación avanzadas a nivel nacional y regional.

El Dr. Nguyen Phong Dien, profesor asociado y vicerrector de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, afirma: "Nuestro objetivo es la exportación de recursos humanos de alta calidad".

Desde 2020, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi ha estado promoviendo un modelo de formación basado en dos orientaciones: la investigación (programa integrado de Licenciatura en Ciencias – Maestría en Ciencias) y la aplicación profesional (programa integrado de Licenciatura en Ingeniería – Ingeniería especializada).

A partir del curso académico 2024-2025, esta universidad reforzará su enfoque en la experiencia estudiantil. En consecuencia, las prácticas profesionales se dividen en tres etapas: la etapa de prácticas de sensibilización (desde el segundo año), donde los estudiantes realizan tareas sencillas en empresas como trabajadores; la etapa de prácticas técnicas (tercer año), donde experimentan el entorno de diseño y fabricación. En esta etapa, los estudiantes comienzan a pasar del conocimiento teórico a la aplicación práctica; y la etapa de prácticas de graduación (cuarto año para los programas de grado o quinto año para los programas de ingeniería). En la etapa final de prácticas, los estudiantes pasan de la experiencia a la práctica en el mundo real, lo que les permite integrarse en el entorno empresarial al graduarse.

Estudiantes de la Universidad Nacional de Vietnam, Hanói, en un aula. Foto: Nghiem Hue

La tecnología está en constante evolución, y las universidades deberían centrarse en inculcar a los estudiantes valores fundamentales que les permitan pensar de forma crítica y desenvolverse en situaciones reales. En cuanto a la preparación de las bases para industrias de alta tecnología como los microchips y los semiconductores, las universidades tienen la responsabilidad de formar a la fuerza laboral, pero aún necesitan inversión gubernamental en infraestructura. Equipos como salas blancas y supercomputadoras pueden costar miles de millones de dólares, superando la capacidad financiera de la mayoría de las universidades.

La tecnología está en constante evolución, y las universidades deberían centrarse en inculcar a los estudiantes valores fundamentales que les permitan pensar de forma crítica y desenvolverse en situaciones reales. En cuanto a la preparación de las bases para industrias de alta tecnología como los microchips y los semiconductores, las universidades tienen la responsabilidad de formar a la fuerza laboral, pero aún necesitan inversión gubernamental en infraestructura. Equipos como salas blancas y supercomputadoras pueden costar miles de millones de dólares, superando la capacidad financiera de la mayoría de las universidades.

El problema del exceso de académicos y la escasez de trabajadores cualificados no es fácil de analizar. Vietnam carece actualmente de expertos destacados y especialistas líderes tanto en el sector industrial como en el civil, y depende en gran medida de expertos extranjeros. Sin embargo, por otro lado, la economía vietnamita aún no ha podido absorber plenamente los recursos humanos de alta calidad formados por las universidades. Por ejemplo, un número significativo de graduados universitarios nacionales trabaja en grandes empresas de propiedad extranjera. No encuentran trabajo en empresas vietnamitas o nacionales porque no existen puestos que se ajusten a sus habilidades y formación, o dicho de otro modo, el trabajo no es lo suficientemente exigente.

A partir de este año académico, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói se propone exportar recursos humanos de alta calidad. De esta manera, sus graduados serán verdaderos expertos, aprovechando al máximo su juventud (entre los 25 y los 35 años). Además, la universidad también busca capacitar personal en campos de alta tecnología para responder a las tendencias de desarrollo de la economía nacional.

NGHIEM HUE - HA LINH

Fuente: https://tienphong.vn/thay-doi-de-di-dau-post1706722.tpo