Los candidatos inician la carrera para ingresar a la universidad.

En 2025, muchas universidades aumentarán sus cupos de admisión en función de los resultados de sus propios exámenes. Para tener más oportunidades, muchos aspirantes comenzarán a competir para ingresar a la universidad.

Nguyen Linh Chi, estudiante de último año de Matemáticas del Instituto Bac Kan para Alumnos Superdotados, participó en la primera ronda del examen de evaluación del pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói, celebrada los días 18 y 19 de enero. Comentó que su participación tenía como objetivo familiarizarse con el formato del examen. La segunda ronda fue su examen oficial.

Para prepararse para este examen, Chi dedica mucho tiempo cada semana a estudiar y practicar en línea. Chi dijo: "Después de este examen, si tengo alguna dificultad, me centraré en repasar para mejorar en el examen oficial".

Nguyen Linh Chi, estudiante de 12º grado con especialización en Matemáticas en la Escuela Secundaria para Superdotados Bac Kan (Bac Kan), y sus amigos participaron en la primera ronda del examen de evaluación del pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi en 2025.

La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói es la primera institución educativa en implementar el examen de evaluación del pensamiento de 2025. Según el nuevo plan de admisión, este año la universidad mantendrá tres métodos de admisión: el método de evaluación del talento representa el 20% de las plazas; el método de admisión basado en los resultados del examen de evaluación del pensamiento representa el 40%; y el método de admisión basado en los resultados del examen de graduación de bachillerato de 2025 representa el 40% restante.

Así, en comparación con el año pasado, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi redujo un 10% el cupo de admisión basándose en los resultados del examen de graduación de bachillerato de 2025, mientras que el método de evaluación de la capacidad aumentó el cupo de admisión en un 10%.

No solo la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, sino también muchas otras universidades anunciaron planes para aumentar las cuotas de admisión basándose en los resultados de exámenes separados organizados por algunas universidades.

Esta es también la tendencia de muchas universidades a reducir los criterios para considerar los expedientes académicos y las calificaciones de los exámenes de graduación de la escuela secundaria, y aumentar la tasa de métodos de admisión separados y exámenes separados.

Nguyen Huu Tri, estudiante de duodécimo grado de la Escuela Secundaria Pham Hong Thai (Hanói), comentó que, para prepararse para varios exámenes, estudió con atención los nuevos temas de cada uno para así tener la mejor estrategia. Para afrontar con confianza el examen de evaluación de razonamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói, Tri afirmó: «Dediqué mucho tiempo a repasar y practicar según la estructura del examen de muestra que la universidad había publicado previamente».

Trinh Minh Chau, estudiante de 12º grado de la escuela secundaria Nguyen Hue (Hanoi), se mantiene en constante investigación y actualización de tendencias, y ha estado estudiando para la prueba de aptitud de la Universidad Nacional de Hanoi desde 10º grado.

Chau dijo: “Decidí prepararme para la prueba de evaluación de competencias combinando el autoestudio con el estudio en un centro, con la esperanza de aumentar mis posibilidades de ingresar a mi universidad favorita. Actualmente, existen muchos métodos de admisión diferentes, lo cual representa tanto una oportunidad como un desafío para nosotros”.

Los candidatos realizan la prueba de evaluación del pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi.

La primera promoción de estudiantes que cursan el Programa de Educación General de 2018 rendirá el examen de graduación de bachillerato en 2025, el cual presentará numerosos cambios importantes. Por consiguiente, los exámenes de este año también experimentarán diversas modificaciones para adaptarse al nuevo programa.

En la Universidad Nacional de Hanoi, habrá muchos cambios en las preguntas, su formulación y su contenido en el examen de evaluación de competencias de 2025. Cada tema del examen contará con preguntas agrupadas en todas las secciones.

En un contexto de datos determinado, la prueba incluirá de 1 a 3 preguntas diferentes para evaluar la capacidad general del candidato. La pregunta de análisis de datos puede presentar un tema nuevo con un texto dado, lo que requerirá que el candidato identifique, analice y proponga una solución al problema planteado.

Con respecto al examen de evaluación del pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, el profesor asociado Dr. Nguyen Phong Dien, subdirector de la universidad, afirmó que la elaboración del examen de este año es más compleja y difícil que la del año pasado, ya que es necesario comparar todas las preguntas para que coincidan con el contenido del Programa de Educación General de 2018.

Hasta la fecha, más de 50 instituciones de educación superior han utilizado los resultados del examen de evaluación del pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi para la admisión.

Sin embargo, según el Dr. Nguyen Phong Dien, profesor asociado, cada universidad utiliza un sistema diferente para convertir las puntuaciones de los exámenes a distintas escalas de calificación, dependiendo de sus normas de admisión. Por lo tanto, el Dr. Dien recomienda a los aspirantes que investiguen detenidamente la información durante el proceso de solicitud.

Fuente: https://daidoanket.vn/thi-sinh-bat-dau-cuoc-dua-vao-dai-hoc-10298681.html