Según su inscripción, los candidatos deberán cursar una o dos asignaturas de entre las siguientes: Física, Química, Biología, Historia, Geografía, Economía y Derecho, Informática, Tecnología (Industria, Agricultura) e Idioma Extranjero. Cada examen tiene una duración máxima de 50 minutos.
De ellos, más de 347.000 candidatos de todo el país realizaron el examen de lengua extranjera (principalmente inglés).
Los candidatos en Hanói completan la sesión final del examen de graduación de bachillerato de 2026 con asignaturas optativas. Foto: DO TRUNG
Tras completar la asignatura optativa, muchos candidatos comentaron que el examen de inglés fue mejor y más difícil que el del año anterior. El examen de inglés para la graduación de bachillerato constaba de 40 preguntas, que debían completarse en 50 minutos, y se presentaba en 48 versiones diferentes.
Mientras tanto, en cuanto a las asignaturas optativas, muchos comentaron que el examen fue bastante difícil. Respecto a las asignaturas optativas de inglés e historia, Tran Quoc Tuan, estudiante del instituto Dao Duy Tu de Hanói, comentó que los exámenes de este año fueron de dificultad media y se ajustaron bastante al programa de estudios. Espera obtener 9 puntos en inglés y entre 7 y 8 puntos en historia.
Los candidatos concluyen con satisfacción la sesión final del examen de graduación de bachillerato de 2026 con asignaturas optativas. Foto: DO TRUNG
Phan Viet Hung, un estudiante de la escuela secundaria vietnamita-polaca de Hanói, que realizó los exámenes de inglés y física, comentó que el nivel de dificultad era medio y que pudo responder a las preguntas.
De los más de 1,22 millones de candidatos inscritos para el examen de graduación de bachillerato de 2026, 570.800 eligieron Historia. Tras las dos asignaturas obligatorias, Matemáticas y Literatura, Historia sigue siendo la optativa más popular a nivel nacional. Este es el segundo año consecutivo en que Historia ocupa el primer puesto entre las optativas, lo que demuestra el creciente interés de los estudiantes por esta materia.
El examen de Historia consta de 24 preguntas de opción múltiple con varias respuestas correctas y 4 preguntas de verdadero/falso. El examen está diseñado para ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos de graduación y, al mismo tiempo, diferenciarlos eficazmente para el proceso de admisión universitaria.
Padres y alumnos de Hanói están encantados de que hayan concluido los exámenes de graduación de bachillerato de 2026. Foto: DO TRUNG
Según muchos candidatos, el examen de Historia siguió fielmente las directrices del Programa de Educación General de 2018, garantizando rigor científico, actualidad y una adecuada diferenciación. El contenido abarcó temas clave, combinando armoniosamente los requisitos de reconocimiento, comprensión, aplicación y aplicación de nivel superior. En particular, muchas preguntas se diseñaron para vincular el conocimiento histórico con las realidades prácticas de la construcción y defensa nacional, ayudando a los estudiantes a desarrollar el pensamiento lógico, las habilidades analíticas y evaluativas, y la capacidad de extraer lecciones prácticas en lugar de simplemente memorizar eventos mecánicamente.
Por su parte, la Sra. Nguyen Thi Thu, profesora de Economía y Derecho en la escuela secundaria Phenikaa (Hanói), comentó que las preguntas del examen de Economía y Derecho abarcaban de forma bastante exhaustiva temas clave como los derechos y obligaciones de los ciudadanos, la igualdad de género, la seguridad social, el empleo, la gestión de los ingresos y gastos familiares, la integración económica internacional, las empresas, la fiscalidad y la responsabilidad social corporativa, y el derecho internacional.
El examen también incluía preguntas que requerían que los estudiantes aplicaran sus conocimientos a la gestión financiera personal y familiar, en particular en lo que respecta a ingresos, gastos, ahorros y al cálculo de un plan de asignación financiera razonable.
Los padres en Hanói esperan ansiosamente el regreso de sus hijos del examen final. Foto: DO TRUNG
Además, las preguntas de verdadero/falso están diseñadas para integrar diversas áreas de conocimiento en un mismo contexto, como la seguridad social, las empresas, la integración económica internacional, la OMC, el derecho internacional, la fiscalidad y la protección del medio ambiente. Esta sección del examen es la que mejor permite diferenciar a los estudiantes, ya que les exige leer atentamente los datos, comprender la esencia del tema y evitar el razonamiento subjetivo. Esto demuestra que el examen no solo evalúa la capacidad de memorizar conocimientos, sino también la de aplicarlos a situaciones cercanas a la vida real.
Historia e inglés son manejables, pero Geografía y Física son difíciles.
Al mediodía del 12 de junio, en el centro de exámenes de la escuela secundaria Ly Phong (distrito de An Dong, Ciudad Ho Chi Minh), los candidatos terminaron sus exámenes de asignaturas optativas con sentimientos encontrados de alegría y tristeza.
Huy Hoang, estudiante de la clase 12CA2 de la escuela secundaria especializada Le Hong Phong (distrito de Cho Quan), comentó que cursó dos asignaturas optativas: Física e Inglés. Señaló que el examen de Física de este año no fue difícil en cuanto a cálculos, pero las preguntas teóricas sí supusieron un reto para los candidatos.
«Si bien las preguntas del examen se basan en el primer semestre de 12.º grado, no solo evalúan conocimientos, sino que requieren una comprensión profunda y razonamiento. Por lo tanto, muchos estudiantes se confundirán o elegirán la respuesta incorrecta. En cambio, las preguntas de cálculo no son difíciles; solo requieren la aplicación de fórmulas básicas», comentó Huy Hoang.
En cuanto a la asignatura de inglés, este candidato indicó que había dos textos de comprensión lectora. Uno de ellos trataba sobre el "costo de oportunidad", un tema del ámbito de la economía, y tanto el vocabulario como la gramática eran difíciles. El otro texto era sobre educación y analizaba cómo los estudiantes registran el vocabulario y la información, por lo que el vocabulario le resultaba más familiar.
De igual manera, Bao Chau, estudiante de 12.º grado de la Escuela Superior de Prácticas (Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh), comentó que el examen de Física de este año fue fácil de aprobar en la sección de preguntas cortas. Si bien las preguntas requerían habilidades de cálculo, no eran difíciles. Por el contrario, las preguntas de opción múltiple y verdadero/falso evaluaban la teoría, pero a nivel de aplicación y aplicación avanzada.
En el grupo de ciencias sociales, Thao Tien, estudiante de la clase 12A3 de la escuela secundaria Nguyen Binh Khiem, comentó que el examen de Historia de este año fue relativamente fácil, con preguntas puramente teóricas. El contenido de las preguntas abarcaba un amplio abanico de conocimientos de los grados 11 y 12.
Por el contrario, Geografía resultó más difícil porque algunas preguntas requerían habilidades de cálculo y razonamiento. En particular, el examen de Geografía incluía dos preguntas sobre conocimientos prácticos, ajenos al temario del libro de texto, lo que obligó a muchos candidatos a descartar las respuestas incorrectas.
Esta es también la opinión de Kha Vy, estudiante de 12.º grado de la escuela secundaria Quang Trung-Nguyen Hue. Esta candidata afirmó que su examen incluía dos preguntas sobre la cuenca alta del río Mekong y el tipo de bosque que predomina en la Federación Rusa. Estas preguntas no estaban incluidas en el programa de estudios, lo que dificultó su comprensión.
Tras completar las dos asignaturas optativas, los candidatos han finalizado el examen de graduación de bachillerato de 2026.
Los resultados del examen de graduación de bachillerato de 2026 se anunciarán la mañana del 1 de julio.
Los estudiantes podrán comenzar a registrarse y ajustar sus preferencias de admisión universitaria desde el 1 de julio hasta las 17:00 horas del 14 de julio.
PHAN THAO - THU TAM
Fuente: https://www.sggp.org.vn/thi-sinh-phan-khoi-hoan-thanh-cac-mon-thi-tu-chon-post857041.html
