Faltan más de 100.000 docentes, el Primer Ministro pide revisión y ampliación de plantilla

El 22 de agosto por la tarde, en la conferencia para resumir el año escolar 2024-2025 y desplegar tareas para el año escolar 2025-2026, el primer ministro Pham Minh Chinh solicitó al Ministerio del Interior que se coordinara con el Ministerio de Educación y Formación y las localidades para inspeccionar la situación de la contratación de profesores en el período 2022-2026 y, al mismo tiempo, revisar y proponer personal adicional para 2030 para superar la escasez actual de profesores.

Según el informe, el país carece de más de 102.000 docentes en todos los niveles, y alrededor de 60.000 plazas asignadas aún no se han contratado. La escasez de docentes es grave en los niveles preescolar y primario, especialmente en zonas remotas, fronterizas e insulares.

El Primer Ministro pidió implementar el principio de “donde hay estudiantes, debe haber maestros”, enfatizando: “ No permitamos que a los estudiantes les falten escuelas, clases, maestros, comida o ropa”.

El primer ministro Pham Minh Chinh describió las limitaciones, deficiencias, dificultades y desafíos que enfrenta el sector de la educación y la formación. (Foto: VGP/Nhat Bac)

También en la conferencia, el jefe de Gobierno afirmó que la educación es la principal política nacional, y que las personas son el centro, el motor y el objetivo de desarrollo del país. El curso escolar 2024-2025 registró numerosos cambios positivos en la calidad de la educación, la transformación digital, las instalaciones y el desarrollo del profesorado.

En el año escolar 2025-2026, el sector educativo seguirá implementando soluciones de manera sincrónica: desplegando transcripciones y diplomas digitales en todo el país, promoviendo la educación preescolar universal para niños de 3 a 5 años, convirtiendo el inglés en el segundo idioma en las escuelas, construyendo internados interniveles en comunas fronterizas, mejorando la capacitación de recursos humanos en áreas clave como IA, semiconductores, economía verde, etc.

El Gobierno también planea aumentar el presupuesto de educación en 2026 a al menos 630.000 billones de VND, un aumento de más de 134.000 billones de VND en comparación con 2025, para servir a los objetivos de innovación fundamental e integral en educación y formación.

El Primer Ministro dijo que en el futuro próximo se prevé que la situación siga desarrollándose de manera complicada e impredecible, con generalmente más dificultades y desafíos que oportunidades y ventajas.

El sector educativo se enfrenta a una necesidad urgente de innovar y desarrollar más avances, tanto para superar las limitaciones y deficiencias, resolver sus propios problemas y contribuir significativamente a la implementación exitosa de las nuevas políticas del Partido y el Estado, creando una base sólida para que el país entre en una nueva era.

A partir de los resultados alcanzados y la experiencia práctica en la dirección y operación en el pasado, el Primer Ministro solicitó al Ministro, al liderazgo colectivo del Ministerio y a todo el sector educativo que continúen enfocándose en comprender completamente e implementar efectivamente el principal punto de vista rector: "Tomar a los estudiantes como centro y sujeto - a los maestros como fuerza motriz - a la escuela como soporte - a la familia como punto de apoyo - a la sociedad como base".

El Primer Ministro también elogió el lema del Congreso del Partido del Ministerio de Educación y Formación: "Disciplina - Creatividad - Avance - Desarrollo". El Congreso también definió las directrices, tareas y soluciones para el nuevo periodo 2025-2030 con ocho contenidos clave e innovadores. Se trata de contenidos muy correctos y precisos que deben ser abordados e implementados con seriedad, prontitud y eficacia en todo el sector.

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Fuente: https://vtcnews.vn/thieu-hon-100-000-giao-vien-thu-tuong-yeu-cau-ra-soat-bo-sung-bien-che-ar961231.html