Thanh Hoa promueve la educación STEM y la inteligencia artificial en el nuevo año escolar

El 29 de agosto, el Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Thanh Hoa anunció que acababa de emitir un documento que orientaba la implementación de las tareas de educación general para el año escolar 2025-2026 a los Comités Populares de las comunas y barrios; y a las instituciones de educación general bajo el Departamento.

En consecuencia, continuar organizando eficazmente la implementación del Programa de Educación General; implementar la enseñanza de dos sesiones por día para las instituciones de educación primaria y las instituciones de educación secundaria y preparatoria si cumplen las condiciones prescritas; organizar y coordinar la organización de exámenes y concursos organizados por el Departamento de Educación y Capacitación para garantizar la eficacia, equidad, objetividad, transparencia, etc.

El Departamento de Educación y Capacitación también solicitó que en el año escolar 2025-2026 se fortalezcan las condiciones para garantizar la calidad de la educación, se desarrollen redes escolares, se construyan escuelas de estándar nacional y se invierta en internados (según el nuevo modelo) en las comunas fronterizas.

En el año escolar 2025-2026, las instituciones educativas de Thanh Hoa promoverán la educación STEM, las habilidades digitales, la inteligencia artificial (IA),

Además, es necesario organizar un equipo razonable de docentes; tener soluciones apropiadas y oportunas para apoyar a las autoridades locales a nivel comunal para implementar eficazmente la gestión estatal de la educación en el contexto de la fusión de los límites administrativos y la implementación de un gobierno local de dos niveles.

En particular, innovar los métodos de enseñanza, evaluación y pruebas para desarrollar las cualidades y capacidades de los estudiantes, creando oportunidades y condiciones para que se desarrollen integralmente.

Promover la educación STEM, la alfabetización digital, la inteligencia artificial (IA), la educación profesional y la segmentación de estudiantes después de la secundaria y la preparatoria; mejorar la calidad de la enseñanza del inglés, convirtiendo gradualmente al inglés en el segundo idioma en las escuelas.

Fortalecer y mejorar la calidad de la educación universal, garantizar la equidad en el acceso a la educación; implementar eficazmente la educación étnica y la educación inclusiva para estudiantes con discapacidad.

El Departamento de Educación y Capacitación enfatizó que las instituciones educativas deben tener soluciones drásticas, asesorar de manera persistente y efectiva a los niveles de gestión educativa y organizar y asegurar recursos de inversión para instalaciones, equipos de enseñanza, materiales de aprendizaje... que cumplan con los estándares para implementar efectivamente el Programa de Educación General de acuerdo a las regulaciones.

Centrarse en invertir en aulas de práctica y experiencia STEM, modernizando gradualmente las instalaciones para la educación general; utilizando eficazmente las instalaciones, equipos y materiales de enseñanza existentes, superando la situación de "el equipo llega a la escuela pero no va a clase".

Las instituciones educativas deben aumentar la organización de actividades experienciales creativas y experiencias profesionales prácticas; integrar de manera proactiva el contenido de educación profesional en las materias y actividades educativas de acuerdo con el Programa de Educación General; alentar a los estudiantes a aprender y explorar carreras a través de modelos educativos STEM, clubes y foros de orientación profesional en las escuelas.

Fortalecer la organización de actividades de experiencia práctica y creativa; alentar a los estudiantes a aprender y explorar carreras a través de modelos de educación STEM, clubes y foros de orientación profesional en las escuelas.

Junto con ello, promover el trabajo de comunicación, proporcionar información sobre el mercado de trabajo y las profesiones de formación para apoyar a los estudiantes en la elección de carreras, orientar las corrientes apropiadas después de la escuela secundaria y el bachillerato, contribuir a mejorar la calidad de los recursos humanos y el desarrollo sostenible de los recursos locales...

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/thanh-hoa-day-manh-giao-duc-stem-tri-tue-nhan-tao-trong-nam-hoc-moi-post746396.html