Ma Thi Phuong, una joven con una puntuación de 7,5 en el examen IELTS, también ganó recientemente el primer premio en la 3ª Competición Nacional de Informática para Ciegos.
Anteriormente, Phuong también hizo realidad su sueño de llegar al mundo al recibir una beca de intercambio estudiantil Erasmus+ en la Universidad de Valladolid, España, y una beca de la Iniciativa de Jóvenes Líderes del Sudeste Asiático en la Universidad de Connecticut, EE. UU., en 2024.
Ma Thi Phuong en la Universidad de Valladolid, España
FOTO: PROPORCIONADA POR EL SUJETO
El viaje desde la oscuridad hacia el mundo.
La vida de Ma Thi Phuong, una joven de la etnia Tay, dio un giro inesperado poco después de aprobar el examen de ingreso al décimo grado. Una repentina enfermedad, una neuropatía óptica, provocó un rápido deterioro de su visión, dejándola ciega. Tras caer en la desesperación y verse obligada a posponer sus estudios un año, Phuong recuperó el ánimo gracias a su fe en el conocimiento y su curiosidad por el mundo. Regresó a la escuela, enfrentándose a innumerables dificultades, pero con gran dedicación aprendió por sí misma a usar computadoras y el software correspondiente.
Recientemente, ella y su amiga desarrollaron Zablind, una herramienta para ayudar a las personas con discapacidad visual a usar Zalo, y ganaron el primer premio en la Competencia Nacional de Informática para Ciegos en la categoría de innovación de software. Al darse cuenta de que la popular plataforma Zalo en Vietnam carecía de atajos y no era compatible con los lectores de pantalla, lo que dificultaba considerablemente la vida de las personas con discapacidad visual, Phuong y su amiga modificaron la interfaz de Zalo para PC, añadiendo atajos y la capacidad de leer las etiquetas de los elementos. Esta solución ha ayudado a las personas con discapacidad visual a superar barreras, facilitando enormemente la comunicación, el aprendizaje y el trabajo.
La Dra. Ta Thi Thao, Vicerrectora de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Ciencias de Thai Nguyen, quedó impresionada por la perseverancia, la voluntad inquebrantable y el espíritu indomable de Ma Thi Phuong ante las dificultades. «Además de sus estudios, Phuong participa activamente en proyectos de apoyo a personas con discapacidad, como la enseñanza de inglés, la asistencia técnica y el acceso a la tecnología y los servicios sociales. Esto demuestra su compromiso con la comunidad y su espíritu de dedicación. Para mí, Phuong es un ejemplo de resiliencia, autoconfianza y el deseo de vivir una vida plena», compartió la Dra. Thao.
Estrategias de aprendizaje de inglés basadas en inteligencia artificial para lograr una puntuación de 7,5 en el examen IELTS.
Gracias a sus métodos de estudio disciplinados, combinados con el sólido apoyo de la tecnología y los ajustes necesarios por parte del tribunal examinador para los candidatos con discapacidad visual, Ma Thi Phuong logró una puntuación de 7,5 en el IELTS.
El gran avance en el método de aprendizaje de Phuong radica en el uso de la IA como tutora personal. Para mejorar su expresión oral, prepara con antelación las respuestas a conjuntos de preguntas predichas y luego utiliza ChatGPT para que le sugiera formas más naturales de expresarse o para añadir modismos que hagan su discurso más dinámico y suene más natural. Además, aprende inglés por su cuenta mediante aplicaciones y sitios web como HelloTalk, Tandem y Airtalk para conversar con extranjeros, mejorar su comprensión auditiva y expresión oral, y practicar sus reflejos.
Phuong (extremo izquierdo) ganó el primer premio en el Concurso Nacional de Informática para Ciegos.
FOTO: PROPORCIONADA POR EL SUJETO
El mayor desafío para las personas con discapacidad visual reside en la escritura, especialmente con datos visuales. Para superarlo, Phuong utiliza inteligencia artificial para convertir datos gráficos en tablas o texto plano accesible para lectores de pantalla, y emplea herramientas como Poe y ChatGPT para recibir retroalimentación detallada sobre gramática y razonamiento lógico. Para mejorar sus habilidades de comprensión auditiva y lectora, prioriza sitios web con interfaces compatibles con lectores de pantalla, como el mini-IELTS.
Phuong opina que: «Las personas ciegas y con discapacidad deben buscar activamente oportunidades para sí mismas. Para mí, los contratiempos no son el final, sino la puerta que se abre a un nuevo camino, porque soy yo quien tiene el control de mi propia vida».
Compartiendo sus planes de futuro, esta estudiante que obtuvo una puntuación de 7.5 en el IELTS se esfuerza por completar su solicitud de beca para un programa de maestría en políticas públicas. Esta determinación surge de su experiencia de estudios en el extranjero, donde notó la diferencia en los servicios de apoyo profesional para estudiantes con discapacidad en comparación con la falta de dicho apoyo en Vietnam. Tras adquirir conocimientos, Phuong aspira a contribuir a la comunidad, participar en la defensa de políticas y coordinar proyectos de desarrollo para promover la integración de las personas con discapacidad en la sociedad, garantizando que tengan igualdad de oportunidades y no se queden atrás.
Fuente: https://thanhnien.vn/co-gai-khiem-thi-dat-75-ielts-185251205080606317.htm
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