El concurso contó con la participación de 126/126 distritos y comunas, con un total de 180 docentes, que compitieron en las asignaturas de inglés, ciencias naturales (circuitos y transformación de la energía) y actividades vivenciales de orientación profesional. Todos ellos son docentes de base, seleccionados en el concurso de base.
El concurso de este año contó con la participación de numerosos docentes de diversas edades y experiencias. Muchos llevan casi 30 años enseñando, alcanzando la madurez en el arte de la enseñanza.
Además, muchos profesores jóvenes con poca experiencia demostraron una creatividad excepcional al diseñar y presentar sus conferencias, causando una profunda impresión en los jueces.
El concurso se organiza en dos partes: prácticas docentes y prácticas de organización de actividades experienciales y de orientación profesional. En estas prácticas, los docentes imparten una clase según el Programa de Educación General de 2018 para secundaria.
Con el contenido de Actividades de Orientación Profesional Experiencial, los docentes organizan una actividad que se ajusta estrechamente a los requerimientos del nuevo programa, demostrando la capacidad de orientar, guiar y desarrollar habilidades en los estudiantes.



Según la evaluación del Comité Organizador, las clases de este año son de alta calidad, lo que refleja el espíritu de innovación educativa del profesorado de la capital. El profesorado prepara las clases con esmero, define claramente los objetivos, elabora planes de enseñanza coherentes y aplica de forma práctica las tecnologías de la información, los equipos didácticos modernos y los materiales de aprendizaje digitales. Las actividades de aprendizaje están diseñadas de forma diversa, priorizando la experiencia, el descubrimiento y la cooperación, desarrollando así las capacidades de los alumnos.
Muchas lecciones demuestran un sólido pensamiento innovador, vinculado al contexto local, que conecta cultura, historia y medio ambiente, ayudando a los estudiantes a ampliar sus conocimientos prácticos. El profesorado participante demostró una sólida formación profesional, dominó el Programa de Educación General de 2018 y aplicó con flexibilidad métodos de enseñanza activa. Los estudiantes participaron en las actividades con naturalidad y proactividad; los productos de aprendizaje garantizaron precisión y creatividad.




En comparación con años anteriores, la calidad de los excelentes profesores ha mejorado significativamente; la calidad de las conferencias y las actividades experienciales presenta numerosas innovaciones. La organización del concurso se llevó a cabo de forma metódica y profesional; las unidades se coordinaron estrechamente y prepararon a fondo las instalaciones y las condiciones para la organización.
Al felicitar a los docentes ganadores del concurso de este año, el Sr. Pham Quoc Toan, subdirector del Departamento de Educación y Formación de Hanói, destacó: «El concurso fue todo un éxito, alcanzando los objetivos establecidos y generando un impacto positivo en todo el sector educativo de la capital. El concurso también es un foro para que los docentes intercambien, aprendan y compartan experiencias, contribuyendo así a mejorar la calidad de la educación».
El Departamento de Educación y Formación de Hanoi reconoció y elogió los esfuerzos de las unidades y profesores que participaron activamente en el Concurso; y creyó que los resultados del Concurso de este año seguirán siendo una fuerza impulsora importante para que el sector educativo de la capital innove y cree firmemente, satisfaciendo los requisitos de desarrollo en el nuevo período.
En la conferencia, el Departamento de Educación y Formación de Hanói premió a 180 docentes, incluyendo 37 primeros premios. Además, el Departamento también premió a 8 grupos excelentes y a 21 grupos con buenos resultados en la organización del concurso.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-trao-thuong-180-giao-vien-thcs-day-gioi-cap-thanh-pho-post759495.html










Kommentar (0)