Despertar la pasión por las STEM en estudiantes de minorías étnicas.

La Corporación Nacional de Energía e Industria de Vietnam (Petrovietnam) inauguró y puso en funcionamiento recientemente aulas de prácticas de educación STEM en tres escuelas: el Internado Étnico de Secundaria y Bachillerato Pi Nang Tac (comuna de Bac Ai Dong); el Internado Étnico de Bachillerato Khanh Hoa (barrio de Bac Nha Trang); y el Internado Étnico de Secundaria Nguyen Van Linh (comuna de Bac Ai Tay). Estas aulas STEM no solo ofrecen espacios de aprendizaje creativo a la altura de los estándares internacionales, sino que también fomentan la pasión por la ciencia y la tecnología entre los estudiantes de minorías étnicas de la provincia.

Espacio de aprendizaje moderno

Al visitar el Internado Étnico Khanh Hoa , presenciamos el entusiasmo de los estudiantes mientras estudiaban y practicaban en una sala equipada con instalaciones modernas. Mientras observaba atentamente las muestras a través del microscopio, Mau Thi Bao Ngan, alumna de 10.º grado A, anotó rápidamente sus hallazgos en su cuaderno. "Este microscopio es muy moderno; me permite observar las muestras con detalle, de forma realista y desde diversos ángulos. Es algo que nunca antes habíamos experimentado", dijo Mau Thi Bao Ngan.

Los líderes de Petrovietnam y representantes de varios departamentos y agencias realizaron la ceremonia de inauguración de las salas de práctica de educación STEM en la provincia.

Mang Thanh Tuan, estudiante de 12.º grado, y muchos otros estudiantes varones comparten la pasión por la tecnología de la información y la robótica. Ahora, estudiar, practicar y crear en un aula equipada con equipos y maquinaria modernos y necesarios ha motivado aún más a Tuan y a sus compañeros a cultivar su pasión por la ciencia y la tecnología. "Antes, nuestros profesores nos guiaban en la creación de productos de ciencia y tecnología. Sin embargo, nuestro aprendizaje y práctica se realizaban únicamente con herramientas y materiales sencillos. Ahora, estudiando en unas instalaciones tan bien equipadas, mis amigos y yo estamos muy contentos. Espero crear algo verdaderamente práctico y significativo en este laboratorio", compartió Mang Thanh Tuan.

La sala de prácticas de educación STEM en el internado secundario étnico Khanh Hoa.

Cada aula STEM, financiada por Petrovietnam con 3.500 millones de VND, tiene una superficie de 80 a 120 m² y está equipada con equipos y tecnologías modernas como robótica, internet de las cosas (IdC), inteligencia artificial (IA), sensores inteligentes y herramientas de programación, microscopios e impresoras 3D, entre otras, para satisfacer las necesidades de aprendizaje y práctica de hasta 36 estudiantes. Esto proporciona a estudiantes y profesores de las tres escuelas un entorno más abierto, equipos para la práctica y un espacio más amplio para la creatividad.

Los estudiantes disfrutan trabajando con el equipo y la tecnología en el laboratorio de educación STEM.

Según el Sr. Tran Quang Dung, Subsecretario Permanente del Comité del Partido Petrovietnam, el programa de aulas STEM fue implementado por la corporación siguiendo las directrices del Secretario General To Lam, con el objetivo de dotar a las escuelas de espacios de aprendizaje creativo a la altura de los estándares internacionales. Hasta la fecha, el programa ha completado el 100% de las aulas a nivel nacional. En el futuro, con el apoyo de Petrovietnam y sus expertos, estas aulas STEM se conectarán pronto al sistema internacional STEM para impulsar el desarrollo de las ideas y productos de los estudiantes vietnamitas. Petrovietnam también espera que muchos de los estudiantes que se beneficien del programa se conviertan en ingenieros, directivos y empleados de Petrovietnam en el futuro.

Haga un uso eficaz de las salas STEM.

El aula STEM no solo ofrece a los estudiantes valiosas oportunidades de aprendizaje, sino que también recibe la atención y las expectativas del profesorado. La Sra. Nguyen Thi Phuong Tra, profesora de física del internado étnico Khanh Hoa, comentó que, al enterarse de la inversión de la escuela en la construcción de un aula STEM moderna, los profesores de ciencias se emocionaron mucho al verla en funcionamiento. Ahora, esto se ha hecho realidad, creando condiciones favorables y motivando aún más al profesorado a transmitir mejor los conocimientos, fomentando el entusiasmo de los estudiantes por explorar, descubrir y crear en ciencia y tecnología. Esto también es un paso necesario para que la escuela desarrolle el movimiento de investigación e innovación en ciencia y tecnología, y promete que, en el futuro, los estudiantes de la escuela obtendrán importantes premios en concursos de innovación en ciencia y tecnología a todos los niveles.

Los estudiantes del internado étnico Khanh Hoa operan robots ensamblados en la sala de prácticas de educación STEM.

Según el Sr. Le Bien Hai, director del Internado Étnico Khanh Hoa, las clases prácticas se han basado tradicionalmente en modelos de simulación; al organizar la educación STEM, los profesores suelen guiar a los estudiantes para que exploren de forma independiente herramientas existentes o materiales de bajo costo para crear productos, lo que resulta en una baja efectividad. Invertir en un laboratorio STEM moderno beneficiará enormemente a la escuela en la enseñanza y el aprendizaje prácticos. La escuela también planea utilizar y aprovechar eficazmente el laboratorio STEM para fomentar y desarrollar el interés de los estudiantes por la ciencia y la tecnología creativas.

Los estudiantes disfrutan trabajando con el equipo y la tecnología en el laboratorio de educación STEM.

El Sr. Le Dinh Thuan, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación, afirmó que en toda la provincia hay 485 escuelas, desde primaria hasta secundaria, que implementan la educación STEM. Cada año, se llevan a cabo más de 1200 proyectos de ciencia y tecnología a cargo de estudiantes. Si bien se han logrado algunos resultados positivos, la implementación de la educación STEM aún enfrenta numerosas dificultades y limitaciones. La mayoría de los modelos y equipos STEM son fabricados por los propios docentes y estudiantes, carecen de enfoques sistemáticos y sincronizados, y no cumplen con los requisitos de modernidad ni de alto contenido científico y tecnológico. Muchas instituciones educativas solo han invertido en espacios STEM, pero no en aulas dedicadas a STEM. La inversión de Petrovietnam en aulas STEM contribuirá a promover la educación STEM de forma más profunda y de mayor calidad. Las escuelas beneficiarias deben centrarse en el desarrollo de planes para utilizar, operar y promover eficazmente las aulas STEM. Compartir activamente modelos y experiencias de implementación para difundir el valor de las aulas STEM con otras instituciones educativas de la provincia, reconociendo esto como una tarea y una responsabilidad para innovar en los métodos de enseñanza y mejorar la calidad de la educación en ciencia y tecnología.

GIANG DINH

Fuente: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202601/tiep-lua-stem-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-c280e77/