Los niños necesitan un verano como es debido.

Se supone que las vacaciones de verano son un tiempo para que los estudiantes descansen y recarguen energías después de un año escolar estresante. Sin embargo, para muchos niños hoy en día, el verano se está convirtiendo gradualmente en un "tercer semestre" debido a la presión de las clases adicionales y la preparación de un plan de estudios avanzado.

Verano en las tierras altas. (Foto: Ngoc Bang)

En un puesto de jugo de caña de azúcar junto al lago Yen Hoa (barrio Yen Bai), la Sra. NTN compartió sus inquietudes, expresando su pesar por que sus hijos tuvieran que ir a la escuela con el calor, pero temiendo que, si tomaban un receso de verano de tres meses, olvidarían lo aprendido y se quedarían atrás con respecto a sus compañeros. Esta mentalidad lleva a muchos padres a considerar la escuela de verano como una forma de ayudar a sus hijos a mantener sus conocimientos y evitar el rezago académico, especialmente en los últimos grados.

La Sra. TTTQ, cuyo hijo asiste a la clase especializada de inglés en la Escuela Secundaria para Superdotados Nguyen Tat Thanh (distrito de Van Phu), comentó que, aunque la escuela le concedió a su hijo vacaciones de verano, este continúa participando en clases de refuerzo. Según la Sra. Q, muchos padres se preocupan de que sus hijos se queden atrás si no toman clases adicionales. Sin embargo, además de prepararse para el futuro, los niños también necesitan tiempo para descansar, jugar y disfrutar plenamente de su infancia.

Desde principios de junio de 2026, el Departamento de Educación de Lao Cai exige a las instituciones educativas que no organicen clases extra ni tutorías de ningún tipo durante el verano; que no impartan clases por encima del programa previsto; y que no realicen encuestas para la asignación de clases. Esta normativa ha recibido mucha atención pública. No se trata simplemente de una regulación de gestión educativa, sino también de un mensaje importante: los niños tienen derecho a un descanso adecuado.

Los niños necesitan espacio para jugar y divertirse durante los meses de verano.

Tras un año escolar estresante, las vacaciones de verano son una necesidad legítima para los estudiantes. Sin embargo, la preocupación de que sus hijos olviden lo aprendido, la presión por la calidad educativa y la necesidad de clases particulares están provocando que muchos estudiantes se inscriban inmediatamente en cursos de verano al finalizar el curso escolar.

Esta situación implica que las vacaciones, que deberían ser para divertirse y vivir nuevas experiencias, se están llenando poco a poco de un apretado calendario escolar. Como resultado, a pesar de una mejor inversión en su futuro, muchos niños hoy en día carecen de los recuerdos inocentes y gratificantes de la infancia.

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Los padres deben comprender y respetar la opinión de sus hijos.

Las generaciones nacidas en los 80 y 90 aún recuerdan vívidamente los veranos que pasaban escapándose de sus padres para atrapar cigarras, trepar a los árboles para recoger frutos de higuera y flamboyán, o jugar a juegos como la lucha de palos, las canicas, la cuerda y la rayuela, además de las actividades infantiles nocturnas. Aquellos días, si bien no se consideraban habilidades para la vida ni aprendizaje experiencial, enseñaban a los niños a comunicarse, compartir, ser independientes y maduros. En contraste, muchos niños hoy en día dominan la tecnología, pero carecen de oportunidades para conectar con la naturaleza, de habilidades de comunicación directa y de habilidades para resolver problemas. Esto plantea la pregunta: ¿Es más importante el aprendizaje por encima del currículo que las experiencias que contribuyen al desarrollo del carácter?

Es importante reconocer que las preocupaciones de los padres no son infundadas. Muchas familias creen que, sin actividades de verano, los niños tienen más probabilidades de pasar demasiado tiempo con el móvil, las redes sociales o los videojuegos. Mientras tanto, muchas localidades aún carecen de parques infantiles, bibliotecas comunitarias y actividades experienciales adecuadas, lo que dificulta la creación de un entorno veraniego saludable para los niños.

Cometas de la infancia. (Foto: Mạnh Dũng)

No basta con prohibir las clases de verano y dejar a los niños a su suerte. Lo importante es crear actividades enriquecedoras y espacios de juego para ellos, como deportes, música , arte, lectura, campamentos de verano comunitarios o programas experienciales. Este entorno ayuda a los niños a desarrollarse integralmente, a evitar influencias negativas y a disfrutar de un verano verdaderamente significativo.

El verano no es un momento para dejar de aprender, sino una oportunidad para que los niños aprendan de una manera diferente. Además de los conocimientos teóricos, necesitan adquirir habilidades para la vida, de autoprotección, de comunicación, de trabajo en equipo y un sentido de responsabilidad hacia la comunidad. Estas experiencias son fundamentales para su crecimiento y desarrollo.

Creo que para que los niños tengan un verano verdaderamente significativo, se necesitan cambios en muchos aspectos: los padres deben reducir sus preocupaciones sobre el posible retraso académico de sus hijos desde el principio; las escuelas deben abandonar la mentalidad de perseguir logros académicos y la presión para aprender por encima del plan de estudios; y los organismos, organizaciones y gobiernos locales pertinentes deben invertir más en parques infantiles, espacios culturales y actividades de verano para niños.

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Dame un billete de vuelta a la infancia.

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Fuente: https://baolaocai.vn/tre-em-can-mot-mua-he-dung-nghia-post901664.html