Las escuelas públicas ofrecen cursos IELTS adicionales.

El hecho de que los idiomas extranjeros ya no sean una asignatura obligatoria en el examen de graduación de secundaria a partir de 2025, y que cada vez más universidades utilicen certificados internacionales, como el IELTS, como criterios de admisión, ha impulsado el mercado de preparación para el IELTS. Ya no se limitan a centros de inglés o escuelas privadas, sino que muchas escuelas públicas de Ciudad Ho Chi Minh se unen a la competencia para impartir el IELTS a precios asequibles, pero solo para estudiantes del nuevo programa de educación general.

Atrae a muchos estudiantes.

En la escuela secundaria Nguyen Thi Minh Khai (Distrito 3, Ciudad Ho Chi Minh), los estudiantes de 10.º y 11.º grado actualmente reciben 8 clases de inglés. De estas, 5 clases siguen el nuevo currículo de educación general. Las 3 clases restantes incluyen una sesión de preparación para el examen IELTS con un profesor y dos sesiones con un hablante nativo. "Los profesores enseñan principalmente gramática y vocabulario, mientras que los hablantes nativos se centran en la expresión oral y escrita", comentó Nguyen Thi Thanh My, alumna de 11.º grado.

La mayoría de las escuelas organizan clases de inglés con hablantes nativos.

Un aspecto único, según EE. UU., es que las clases de IELTS utilizan un libro aparte llamado Complete IELTS Bands 5-6.5 y también incluyen pruebas de aprobación y suspenso, similares a las de educación física. La estructura y la distribución del tiempo del examen son similares a las del examen real, abarcando cuatro habilidades: comprensión auditiva, expresión oral, lectura y expresión escrita, y se realizan a lo largo de varias clases consecutivas. Por ejemplo, los estudiantes completan la sección de expresión escrita en dos días. De igual manera, en la sección de expresión oral, cada estudiante recibe instrucción directa de un profesor nativo.

My, quien actualmente se prepara para el examen IELTS en un centro, evaluó que lo que se enseñaba en clase no era en su mayoría nuevo, pero sí útil para quienes nunca se habían presentado al examen. "Estudiar es obligatorio; incluso los estudiantes que obtienen una puntuación de 7,5 u 8,0 en el examen IELTS no están exentos. Pero la escuela no cobra extra por las clases de IELTS; solo cobran 210.000 VND al mes por las sesiones de inglés reforzado con profesores nativos, según lo acordado con los padres a principios de año", dijo la estudiante.

"La mayoría de nosotros apoyamos la enseñanza del IELTS en la escuela porque nos permite familiarizarnos con el examen sin los altos costos de estudiar en un centro, y se adapta al contexto de las admisiones universitarias, ya que cada vez más escuelas están abriendo métodos de admisión que combinan certificados de idiomas extranjeros. Las clases de IELTS en la escuela también son serias e interactivas, no solo para presumir", agregó My.

Ha Duc Cuong, estudiante de 11.º grado A5 de la escuela secundaria Tran Khai Nguyen (Distrito 5), comentó que la escuela no imparte el examen IELTS en horario regular, sino que ofrece clases extraescolares para los estudiantes que se inscriben voluntariamente. El costo de la matrícula varía según la puntuación deseada, desde unos pocos millones de dongs. "Esta actividad atrae a muchos estudiantes y les ayuda a mejorar significativamente sus técnicas para realizar los exámenes", comentó el estudiante, quien actualmente estudia en un centro de preparación de exámenes.

Según Cuong, muchos centros solo saben promocionarse con artimañas y no pueden ayudar a los estudiantes a conseguir los resultados que prometen. Por lo tanto, estudiar el IELTS en la escuela ofrece muchas ventajas. "En primer lugar, la información es transparente y fiable. En segundo lugar, las familias pueden colaborar con la escuela para supervisar y debatir los resultados académicos de sus hijos. Por último, estudiar en un entorno familiar facilita la adaptación de los estudiantes", comentó Cuong.

N. LIMITACIONES

Encuestas realizadas a estudiantes de varias escuelas de la ciudad revelaron que muchos estudiantes afirmaron que los profesores de sus escuelas no imparten clases de IELTS; esta tarea la realizan profesores extranjeros o centros afiliados.

P., estudiante de décimo grado de la escuela secundaria Nguyen Huu Tho (Distrito 4), comentó que está aprendiendo a hablar para el IELTS en clases con hablantes nativos, dos veces por semana. "El profesor corrige mi pronunciación y me enseña a desarrollar ideas para que pueda hablar largo y tendido sin trabarme", dijo P.

Sin embargo, P. dijo que solo unos pocos estudiantes estudiaron, una pequeña fracción de la clase de casi 50 personas. Para el resto, el profesor extranjero les dijo sin rodeos: "Hagan lo que quieran, siempre y cuando no hagan ruido". "Yo era de los que querían aprender, así que interactuaba frecuentemente con el profesor. Esto me ayudó a comunicarme mejor y de forma más sistemática. Además, esta fue mi primera vez con el IELTS, ya que no tenía intención de presentarlo", relató el estudiante.

Mientras tanto, en la Escuela Secundaria Especializada Tran Dai Nghia (Distrito 1), DH, estudiante de una clase especializada, informó que los profesores impartirán cuatro clases de inglés según el currículo general para clases especializadas (excepto la especialización en inglés). Simultáneamente, profesores vietnamitas externos impartirán unas tres clases del examen IELTS, utilizando el libro "Mindset for IELTS " como material didáctico.

DH indicó además que las clases de IELTS están incluidas en el horario de lunes a viernes, son obligatorias y no se pueden solicitar exenciones, incluso con una puntuación alta en el IELTS. La escuela tampoco cobra tasas adicionales por la instrucción del IELTS.

Tras prepararse previamente para el examen IELTS, DH descubrió que las clases de la escuela presentaban muchas deficiencias, no solo en cuanto al profesorado. Por ejemplo, la escuela no divide las clases por nivel, lo que obliga a quienes ya han estudiado el IELTS a escuchar material antiguo, lo que supone una pérdida de tiempo. Las clases son cortas y abarcan muchas habilidades. Además, el plan de estudios es bastante básico, poco claro y carece de ejercicios desafiantes como los del examen oficial...

"Me sorprendió mucho que por primera vez me ofrecieran cursos de preparación para el IELTS en la escuela, y esto también demuestra la necesidad de prepararse para el certificado hoy en día. Sin embargo, dado que todos los estudiantes están obligados a estudiar, espero que la escuela implemente más medidas para superar las limitaciones", expresó DH.

Muchas escuelas públicas en Ciudad Ho Chi Minh ofrecen cursos IELTS como parte de su plan de estudios.

¿POR QUÉ ENSEÑAR IELTS EN LAS ESCUELAS?

El Sr. Nguyen Van Ba, subdirector de la escuela secundaria Nguyen Thi Minh Khai, explicó que la escuela ha impartido el examen IELTS durante los últimos dos años, aplicándolo a los grados que cursan el nuevo plan de estudios. El objetivo es desarrollar aún más las habilidades de comunicación en inglés y preparar a los estudiantes para competir por la admisión a universidades tanto nacionales como internacionales, especialmente en el contexto del creciente número de escuelas internacionales que ofrecen admisión directa a estudiantes vietnamitas.

Muchos de nuestros profesores tienen experiencia preparando a estudiantes para el examen IELTS y suelen presentarlo ellos mismos para comprender las tendencias de los últimos años. La escuela también invita a profesores nativos de inglés a mejorar las habilidades de comprensión auditiva y expresión oral de los estudiantes. Además, realizamos ajustes periódicos en el contenido, los métodos de enseñanza y los profesores tras escuchar los comentarios de los estudiantes para mejorar continuamente el programa, comentó el Sr. Ba.

Un profesor de secundaria explicó que la razón por la que no se impartía el examen IELTS a estudiantes de 12.º grado con el currículo anterior se debía a la falta de tiempo de clase. Esto se debe a que ahora los estudiantes tienen que cursar todas las asignaturas, en lugar de solo unas pocas en la combinación, como hacen los estudiantes de 10.º y 11.º grado con el nuevo currículo. "Otra razón es que el nuevo currículo se centra en el desarrollo de las habilidades comunicativas de los estudiantes a través de las cuatro habilidades: escuchar, hablar, leer y escribir. Este también es el objetivo de evaluación del examen IELTS y otros certificados internacionales", añadió el profesor.

La escuela enseña certificaciones internacionales; la escuela sólo enseña habilidades de comunicación.

Un líder de la Escuela Secundaria para Dotados (Universidad Nacional de Vietnam, Ciudad Ho Chi Minh) indicó que, al inicio del año escolar, la escuela realiza una encuesta sobre el nivel de inglés de todos los estudiantes. Con base en esta, implementan políticas adecuadas para apoyar a grupos específicos de estudiantes.

Según la dirección de la escuela, desde mayo de 2023, la Escuela Secundaria para Talentosos ha sido aprobada por la Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh para pilotar la organización del examen de certificación internacional AP (Examen de Colocación Avanzada), en colaboración con el College Board. Además, la escuela también colabora con otras instituciones educativas para organizar clases que mejoren las habilidades para el examen SAT (Examen de Evaluación Académica) y repasar clases para exámenes de certificación de idiomas extranjeros como IELTS, japonés y alemán.

Según los líderes escolares, estas actividades complementarias de desarrollo de habilidades están diseñadas para satisfacer las necesidades de los estudiantes, brindándoles condiciones de aprendizaje convenientes con tarifas de matrícula subsidiadas.

Mientras tanto, la Sra. Pham Thi Be Hien, directora de la Escuela Secundaria para Superdotados Le Hong Phong (Ciudad Ho Chi Minh), dijo que los estudiantes en clases de inglés especializadas y clases no especializadas siguen el plan de estudios del Ministerio de Educación y Capacitación, mientras que la escuela implementa un programa de inglés comunicativo para clases especializadas en chino, francés, japonés, etc., con un horario diario diseñado para ser lo más conveniente posible para los estudiantes.

Bich Thanh

¿Qué dice el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh?

Con respecto a la implementación de programas internacionales de certificación de idiomas extranjeros en algunos centros educativos, un responsable del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh afirmó que las escuelas ofrecen servicios educativos con el objetivo de adherirse al Programa de Educación General de 2018. Además, la característica única del sistema educativo de Ciudad Ho Chi Minh es la formación de recursos humanos de alta calidad y altamente competitivos para la ciudad y la región sur, por lo que los programas escolares están diseñados para alinearse estrechamente con los estándares internacionales. Simultáneamente, la ciudad cuenta con proyectos de idiomas extranjeros e informática con estándares de rendimiento específicos, que las escuelas se esfuerzan por implementar. Por lo tanto, si los programas escolares se implementan eficazmente, con el consenso de los padres y la participación activa de los estudiantes, se logrará un doble objetivo.

Bich Thanh

El puntaje académico promedio del IELTS en Vietnam en 2022 fue 6.2, menor que el promedio mundial de 6.3.

El 99% de los vietnamitas obtuvieron una puntuación de 4,0 o superior, solo unos pocos lograron una puntuación perfecta de 9,0, mientras que la mayoría (22%) obtuvo una puntuación cercana a 6,0.

El grupo objetivo para la preparación del examen IELTS es cada vez más joven y está formado principalmente por estudiantes de secundaria y universitarios de entre 16 y 22 años.

Según una encuesta del British Council,

Educación IDP y Cambridge Assessment English

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/truong-cong-day-them-ielts-185240110235629769.htm