La escuela pública enseña el IELTS

A partir de 2025, los idiomas extranjeros ya no serán una asignatura obligatoria en el examen de admisión a la secundaria, y cada vez más universidades utilizan certificados internacionales, como el IELTS, como criterio de admisión, lo que ha impulsado el mercado de preparación de exámenes. Ya no se limitan a centros de inglés o escuelas privadas, sino que muchas escuelas públicas de Ciudad Ho Chi Minh se han sumado a la carrera por impartir el IELTS a precios asequibles, pero solo aplicable a los estudiantes del nuevo programa de educación general.

T ATRAER A MUCHOS ESTUDIANTES

En la escuela secundaria Nguyen Thi Minh Khai (Distrito 3, Ciudad Ho Chi Minh), los estudiantes de 10.º y 11.º grado actualmente reciben 8 clases de inglés. De estas, 5 corresponden al nuevo programa de educación general. De las 3 restantes, una sesión se dedica a la preparación del examen IELTS con profesores de la escuela y dos sesiones con extranjeros. "Los profesores de la escuela enseñan principalmente gramática y vocabulario, mientras que los profesores nativos se centran en la expresión oral y escrita", comentó Nguyen Thi Thanh My, de 11.º grado de 12.º grado.

La mayoría de las escuelas organizan clases de inglés con extranjeros.

Una característica especial, según My, es que la clase de IELTS utiliza un libro aparte llamado Complete IELTS Bands 5-6.5 , que también evalúa y calcula las puntuaciones, con un nivel de aprobado o reprobado, como en la asignatura de educación física. La estructura y la duración del examen son similares a las del examen real, e incluyen cuatro habilidades: comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura, y se realizan en varias lecciones consecutivas. Al igual que con la expresión escrita, los estudiantes realizan el examen en dos días. En el caso del examen oral, cada persona es entrevistada directamente por un profesor nativo.

Mientras estudiaba para el examen IELTS en el centro, My consideró que lo aprendido en clase no era nuevo, sino útil para quienes nunca habían tenido la oportunidad de hacerlo. "Estudiar es obligatorio, y los estudiantes que obtuvieron una puntuación de 7,5 u 8,0 en el IELTS no están exentos. Sin embargo, la escuela no cobra tasas adicionales por la enseñanza del IELTS; solo cobra la matrícula de las clases de refuerzo de inglés con profesores nativos, que asciende a 210.000 VND al mes, según lo acordado a principios de año con los padres", explicó la estudiante.

La mayoría de nosotros apoyamos la enseñanza del IELTS en la escuela, porque nos familiarizamos con el examen sin gastar tanto dinero como estudiando en un centro, y es adecuado para el contexto de admisión universitaria, donde cada vez más escuelas ofrecen métodos de admisión combinados con certificados de idiomas extranjeros. Las clases de IELTS en clase también son serias, con interacción continua, no solo para presumir, añadió My.

Ha Duc Cuong, de 11.º grado A5 de la Escuela Secundaria Tran Khai Nguyen (Distrito 5), explicó que la escuela no imparte el examen IELTS durante las clases regulares, pero ofrece clases fuera del horario habitual para que los estudiantes se inscriban voluntariamente con un pago de matrícula que varía según el puntaje deseado, que puede variar desde unos pocos millones de VND. "Esta actividad atrae a muchos estudiantes y les ayuda a mejorar considerablemente sus técnicas para presentar los exámenes", comentó el estudiante del centro de preparación de exámenes.

Según Cuong, actualmente hay muchos centros que solo saben promocionar con trucos, pero no pueden ayudar a los estudiantes a lograr los resultados prometidos. Por lo tanto, estudiar el IELTS en la escuela tiene muchas ventajas. "Primero, la información transparente y fiable. Segundo, las familias pueden coordinarse con la escuela para supervisar y discutir los resultados de aprendizaje de sus hijos. Finalmente, estudiar en un entorno familiar facilita la adaptación de los estudiantes", comentó Cuong.

N LIMITACIONES

Al encuestar a estudiantes de varias escuelas de la ciudad, muchos estudiantes dijeron que los profesores en sus escuelas no enseñan IELTS, sino que este trabajo pertenece a profesores extranjeros o centros afiliados.

HAP, estudiante de décimo grado de la escuela secundaria Nguyen Huu Tho (Distrito 4), comentó que está aprendiendo a hablar según la estructura del examen IELTS en clases de lengua materna, dos veces por semana. "El profesor corrige la pronunciación y enseña a desarrollar ideas para hablar largo y tendido sin trabas", dijo P.

Sin embargo, P. dijo que solo unos pocos estudiantes estudiaron, lo que representa una pequeña porción de la clase de casi 50. Para el resto, el profesor extranjero les dijo sin rodeos: "Pueden hacer lo que quieran, siempre y cuando no hagan ruido". "Soy de los que quieren estudiar, así que interactúo a menudo con el profesor. Esto me ayuda a comunicarme mejor y de forma más sistemática. Además, esta es la primera vez que me topo con el IELTS porque aún no pienso presentarme a este certificado", dijo el estudiante.

En la Escuela Secundaria para Dotados Tran Dai Nghia (Distrito 1), los estudiantes de una clase especializada informaron que los profesores impartirían cuatro clases de inglés según el currículo general para clases especializadas (excepto inglés). Simultáneamente, profesores vietnamitas de otras unidades vendrán a impartir unas tres clases de IELTS, utilizando el libro Mindset for IELTS .

DH añadió que las clases de IELTS forman parte del horario de lunes a viernes, se consideran obligatorias y no se pueden eximir, incluso con una puntuación alta en el IELTS. La escuela tampoco cobra matrícula adicional por la enseñanza del IELTS.

Tras prepararse para el examen IELTS, DH evaluó que las clases de la escuela aún presentaban muchas limitaciones, no solo en cuanto a los profesores. Por ejemplo, la escuela no clasificaba las clases por nivel, lo que obligaba a quienes habían estudiado el IELTS a escuchar conocimientos antiguos, lo que suponía una pérdida de tiempo. La duración de las clases era corta y abarcaba muchas habilidades. O bien, el programa era bastante básico, poco claro y no incluía ejercicios tan difíciles como en el examen oficial...

"Me sorprendió bastante la primera vez que practiqué el IELTS en la escuela, y también me demostró la necesidad actual de estudiar para el examen de certificación. Sin embargo, como todos los estudiantes tienen que estudiar, espero que la escuela implemente medidas para superar las limitaciones", espera DH.

Muchas escuelas públicas en la ciudad de Ho Chi Minh organizan la enseñanza del IELTS en su plan de estudios.

¿POR QUÉ ENSEÑAR IELTS EN LAS ESCUELAS?

El Sr. Nguyen Van Ba, subdirector de la escuela secundaria Nguyen Thi Minh Khai, explicó que la escuela lleva dos años impartiendo el examen IELTS, aplicándolo a los alumnos que cursan el nuevo programa. El objetivo es mejorar las habilidades de comunicación en inglés y preparar a los estudiantes para competir en universidades nacionales e internacionales, especialmente en el contexto del creciente número de escuelas internacionales que reclutan directamente a estudiantes vietnamitas.

Muchos profesores tienen experiencia en la preparación del examen IELTS y, en los últimos años, suelen realizar el examen para comprender la orientación de las preguntas. La escuela también invita a profesores nativos a impartir clases para mejorar las habilidades de comprensión auditiva y oral de los estudiantes. Además, realizamos periódicamente los ajustes necesarios en el contenido, los métodos de enseñanza y los profesores tras escuchar los comentarios de los estudiantes para seguir mejorando el programa, comentó el Sr. Ba.

Un profesor de secundaria explicó que la razón por la que no se imparte el IELTS hasta 12.º grado en el programa anterior es la falta de tiempo en clase. Esto se debe a que los estudiantes ahora tienen que cursar todas las asignaturas, en lugar de solo unas pocas en la combinación, como hacen los estudiantes de 10.º y 11.º grado en el nuevo programa. "Otra razón es que el nuevo programa busca desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes mediante las cuatro habilidades: escuchar, hablar, leer y escribir. Este también es el objetivo de evaluación del examen IELTS y otros certificados internacionales", explicó este profesor.

La escuela enseña certificados internacionales, la escuela enseña sólo comunicación.

Un director de la Escuela Secundaria para Talentosos (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh) explicó que, al inicio del año escolar, la escuela organiza una encuesta sobre el nivel de inglés de todos sus estudiantes. A partir de ahí, se implementan políticas adecuadas para apoyar a cada grupo específico de estudiantes.

Según el director de la escuela, desde mayo de 2023, la Escuela Secundaria para Talentosos ha sido aprobada por la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh para pilotar la organización del examen de certificación internacional AP (Examen de Colocación Avanzada) en colaboración con el College Board. Además, la escuela también se coordina con instituciones educativas para organizar clases que mejoren las habilidades para el examen SAT (Examen de Evaluación Académica) y repasen clases para participar en exámenes de certificación de idiomas extranjeros como IELTS, japonés, alemán, etc.

Según los líderes escolares, estas actividades complementan las habilidades para satisfacer las necesidades de los estudiantes, ayudándolos a tener condiciones de aprendizaje convenientes con tasas de matrícula respaldadas.

Mientras tanto, la Sra. Pham Thi Be Hien, directora de la Escuela Secundaria para Dotados Le Hong Phong (HCMC), explicó que los estudiantes de las clases especializadas y no especializadas en inglés estudian según el programa del Ministerio de Educación y Formación. La escuela implementa un programa de comunicación en inglés para las clases especializadas en chino, francés, japonés, etc., con un horario diario que se adapta a las necesidades de los estudiantes.

Bich Thanh

¿Qué dice el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh?

Ante la implementación de certificados internacionales de enseñanza de idiomas en algunos centros de secundaria, un responsable del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh afirmó que la escuela ofrece servicios educativos con el objetivo de seguir el Programa de Educación General de 2018. Además, la educación de la ciudad se caracteriza por formar recursos humanos de alta calidad y altamente competitivos para la ciudad y la región sur, por lo que sus programas se ajustan a los estándares internacionales. Asimismo, la ciudad cuenta con proyectos de idiomas extranjeros y tecnologías de la información con estándares de rendimiento específicos, por lo que las escuelas se esfuerzan por implementarlos. Por lo tanto, si los programas escolares se implementan eficazmente, con el consenso de los padres y el aprendizaje activo de los estudiantes, se logrará el doble objetivo.

Bich Thanh

El puntaje académico IELTS promedio de Vietnam en 2022 es 6.2, menor que el promedio mundial de 6.3.

El 99% de los vietnamitas obtuvieron una puntuación de 4,0 o superior, solo unos pocos consiguieron una puntuación perfecta de 9,0, el resto se situó mayoritariamente en 6,0 (22%).

Los estudiantes de IELTS son cada vez más jóvenes, principalmente estudiantes de entre 16 y 22 años.

Según una encuesta del British Council,

Educación IDP y Cambridge Assessment English

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/truong-cong-day-them-ielts-185240110235629769.htm