Universidad 'flotante'

No se pueden reclutar estudiantes

Universidad Luong Vinh (anteriormente Nam Dinh )

La Universidad Luong The Vinh (anteriormente Nam Dinh) matriculará 10 carreras en 2024, pero 7 tendrán menos de 10 estudiantes: Inglés, con 3 de 300 estudiantes (alcanzando el objetivo de matrícula del 1%); Tecnología de Ingeniería Electrónica, con 5 de 133 estudiantes (alcanzando casi el 4%), Ingeniería de Tráfico, con 4 de 143; Tecnología de la Información, con 8 de 151; Finanzas y Banca, con 5 de 125; Contabilidad, con 9 de 124 y Administración de Empresas, con 8 de 130. En 2023, estas carreras tendrán menos de 10 estudiantes.

El programa de Médico de Medicina Tradicional tiene la matrícula más alta de la Universidad Luong The Vinh en 2024 con 52/470 objetivos (más del 10%); el programa de Medicina Veterinaria ha reclutado a 21/225 candidatos y el programa de Ingeniería de Construcción ha reclutado a 10/225 objetivos.

La Universidad Industrial Viet Tri se encuentra en una situación similar. Hasta ahora, los periodistas solo han encontrado información sobre el anuncio de admisión de la universidad para 2025 y no han podido acceder al plan de admisión. Según el plan de admisión de la universidad para 2024, se puede observar que en 2023, la escuela reclutó a 307 de 1710 estudiantes (alcanzando casi el 18 % del objetivo de admisión). En muchas carreras, la tasa de admisión es muy baja. Por ejemplo, la carrera de Lengua Inglesa tiene 3 de 80 estudiantes matriculados, la carrera de Tecnología de Alimentos tiene 4 de 100 estudiantes matriculados, y las carreras de Tecnología Ambiental y Tecnología Química tienen 2 de 60 estudiantes matriculados. En 2022, se produjo una situación similar, cuando la matrícula solo alcanzó los 287 de 1930 estudiantes, y algunas carreras solo reclutaron a un estudiante, como la de Tecnología de Ingeniería Ambiental.

Las dificultades de matriculación han obligado a algunas universidades a suspender las inscripciones. Por ejemplo, en 2023 y 2024, la Universidad Kinh Bac (Bac Ninh) suspendió la matrícula en ocho carreras, entre ellas: Arquitectura, Diseño Gráfico, Diseño de Interiores, Diseño de Moda , Gestión de la Construcción, Administración Estatal, Finanzas y Banca, y Tecnología de Ingeniería Electrónica y de Telecomunicaciones. Según las decisiones de admisión universitaria publicadas por la Universidad Kinh Bac en su sitio web entre 2020 y 2023, la institución prácticamente no cuenta con cupo regular para estas ocho carreras.

Abre la "entrada", afloja la "salida"

El profesor asociado Dr. Do Van Dung, ex director de la Universidad de Educación Técnica de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que la calidad de la formación de cada universidad depende de muchos factores diferentes, pero el más importante es la calidad de los insumos.

Sin embargo, en el contexto actual, los ingresos universitarios están aumentando debido a que las universidades privadas y las públicas con autonomía financiera dependen principalmente de las tasas de matrícula. Matricular suficientes estudiantes implica aceptar criterios de admisión bajos y poca competencia.

El profesor asociado Do Van Dung afirmó que garantizar la calidad de la producción universitaria no se limita a reforzar los estándares de evaluación, sino que requiere un sistema integral que integre factores desde la gestión y los programas de capacitación hasta la cooperación empresarial. Propuso construir y aplicar un sistema internacional de acreditación de calidad en lugar de basarse únicamente en estándares nacionales, centrándose en criterios fundamentales.

Según el Sr. Dung, actualmente algunas universidades están abriendo el acceso y flexibilizando el egreso. Esto se debe a que, si los estándares de egreso son estrictos, la tasa de deserción estudiantil aumentará. Esto hace que algunas escuelas no puedan asegurar sus ingresos.

La consecuencia es que las instituciones de formación no se ganan la confianza de los empleadores porque creen que la calidad de la formación no está garantizada. Las agencias, organizaciones y empresas no confían en los títulos y expedientes académicos de los estudiantes. Las calificaciones son buenas, pero los estudiantes no dominan los conocimientos profesionales ni las habilidades laborales, y tienen dificultades para encontrar trabajo, reconoció el profesor asociado Do Van Dung.

El Sr. Dung afirmó que el problema actual radica en el conflicto entre la calidad de la formación y los ingresos por matrícula. Si se restringe la inversión, algunas universidades no podrán matricular estudiantes, se quedarán sin fuentes de ingresos y tendrán dificultades para operar.