Tres maestras: Bui Mai Anh, Luong Thi Thuy Huong y Dang Thi Van, maestras de la región montañosa de la provincia de Thanh Hoa, llevan consigo la aspiración de contribuir más a la educación y al desarrollo de su patria.
La clase divertida del profesor Muong.
En el aula de la Sra. Bui Mai Anh, maestra de la Escuela Primaria Luong Trung (comuna de Quy Luong), las clases van más allá de los libros de texto. Se incorporan imágenes, juegos y videos cortos, lo que anima la clase. Cada vez más niños levantan la mano y se escuchan más risas en cada lección.
La profesora Mai Anh utiliza la tecnología en sus clases para crear interés en sus estudiantes.
La joven maestra comentó que, además de su pasión por la enseñanza, lo que la mantiene aquí es su convicción de que la educación puede cambiar el futuro de los niños de las tierras altas. Cada vez que ve a sus alumnos esforzarse por aprender y explorar con entusiasmo cosas nuevas, siente la necesidad de quedarse y esforzarse aún más.
Mai Anh está experimentando con la aplicación de inteligencia artificial (IA) y herramientas de diseño de lecciones para revitalizar las lecciones habituales. Estas lecciones visualmente atractivas hacen que el conocimiento sea más accesible para los estudiantes y los animan a participar activamente en las actividades del aula.
Nacida y criada en una región montañosa, comprende las desventajas que enfrentan los estudiantes allí: condiciones de aprendizaje inadecuadas y acceso limitado a la tecnología y a idiomas extranjeros. Por ello, tras graduarse de la universidad, decidió regresar a su ciudad natal para enseñar.
Además de innovar sus clases para estudiantes, Mai Anh también creó Ainh Class, una clase en línea que guía a los docentes en el uso de IA y Canva para el diseño de clases. Esta idea surgió del hecho de que muchos docentes, especialmente en escuelas de zonas desfavorecidas, querían innovar sus métodos de enseñanza, pero aún tenían dudas sobre la tecnología.
Según ella, la transformación digital en la educación sólo es verdaderamente significativa cuando incluso las escuelas pequeñas en zonas montañosas pueden acceder y utilizar la tecnología de forma proactiva.
A ojos de sus colegas, Mai Anh es una joven maestra dinámica y entusiasta. El director de la Escuela Primaria Luong Trung, Sr. Nguyen Cao Cuong, comentó que, independientemente de si es elegida para el Consejo Popular Provincial, esta joven maestra seguirá esforzándose al máximo para contribuir a la comunidad local. Las ideas innovadoras de Mai Anh también inspiran a muchos otros jóvenes docentes.
La profesora tailandesa y sus preocupaciones por sus alumnos.
En la Escuela Primaria Ky Tan (comuna de Van Nho), la Sra. Luong Thi Thuy Huong, maestra de etnia tailandesa, es relativamente joven. Recién graduada y empleada hace aproximadamente un año, se ha adaptado rápidamente al ritmo de vida de las aulas de las tierras altas.
Nacida y criada en esta misma tierra, la Sra. Huong comprende las dificultades que enfrentan muchos estudiantes. Algunos tienen que caminar por caminos empinados para llegar a clase, mientras que otros corren a casa después de la escuela para ayudar a sus padres en las labores del campo.
Por eso, para ella, enseñar no es sólo transmitir conocimientos, sino también animar pacientemente a los alumnos para que no abandonen los estudios a mitad de camino.
La maestra Thuy Huong enseña habilidades para la vida a sus estudiantes en la región montañosa.
La Sra. Huong comentó que regresar a su ciudad natal para convertirse en maestra después de graduarse de la universidad fue una decisión muy natural. Ella, más que nadie, comprende las dificultades de la gente de aquí y quiere aportar su granito de arena compartiendo conocimientos, brindando a los niños más oportunidades para aspirar a un futuro mejor.
Aunque no lleva mucho tiempo enseñando, cada día en la escuela es una experiencia nueva para ella. Desde conocer a sus alumnos y preparar sus clases hasta las pequeñas historias que ocurren en el aula, todo la ha ido afianzando poco a poco en la profesión que ha elegido.
El maestro nutre mentes jóvenes en las montañas rocosas de Pù Nhi.
En la comuna fronteriza de Pù Nhi, donde las cadenas montañosas rocosas se extienden interminablemente y la vida de la gente sigue siendo difícil, la Sra. Dang Thi Van, directora del jardín de infancia de Pù Nhi, se ha dedicado a la educación en las tierras altas desde 1999. Durante casi 30 años, esta zona fronteriza se ha convertido en su segundo hogar.
Al principio de nuestro trabajo, las escuelas carecían de muchos recursos, las carreteras eran difíciles de transitar y convencer a los padres de que enviaran a sus hijos a la escuela no siempre era fácil. Pero con la perseverancia de quienes trabajan en educación, poco a poco se construyeron aulas pequeñas y el ruido de los niños llegando a la escuela se hizo cada vez más fuerte.
Además de sus tareas administrativas, la Sra. Van enseña regularmente en el aula, ayudando directamente en el cuidado y la crianza de los niños.
La Sra. Vân compartió que, durante sus casi tres décadas viviendo en Pù Nhi, ha sido testigo de las muchas dificultades que enfrenta la población local. Por lo tanto, su mayor deseo es contribuir con su granito de arena para ayudar a los habitantes de esta región fronteriza a construir su patria.
Su alegría más sencilla es ver a los niños del pueblo llegar felices a clase cada mañana. Desde esas pequeñas aulas de preescolar, se cuidan y nutren las primeras semillas del conocimiento.
Una aspiración compartida
Tres profesores, tres trayectorias diferentes, pero lo que se nota fácilmente en ellos es su amor por su profesión y su deseo de aportar más a la comunidad en la que viven.
Desde las aulas de Quy Luong, Van Nho o Pu Nhi, cada persona lleva consigo sus propias preocupaciones sobre la educación en las tierras altas: cómo ofrecer a los estudiantes mejores condiciones de aprendizaje, acceso a más conocimientos nuevos y más oportunidades para el futuro.
Para ellos, ser nominados para las elecciones como representantes del Consejo Popular en todos los niveles no solo representa un reconocimiento de las autoridades locales a su labor profesional. También representa una oportunidad para que los educadores hagan oír su voz desde el aula hasta los foros locales.
Según el Sr. Truong Van Long, director de la escuela primaria Ky Tan, si un maestro es elegido como representante ante el Consejo Popular, sería beneficioso para las personas en áreas desfavorecidas, ya que sus preocupaciones y aspiraciones pueden transmitirse rápidamente a líderes de nivel superior.
Desde pequeñas aulas en aldeas remotas de montaña, la dedicación de estos maestros se nutre discretamente a diario. Con cada lección y cada generación de estudiantes, contribuyen a cambios duraderos en la tierra que eligieron para vivir.
Huong Quynh
Fuente: https://baothanhhoa.vn/tu-buc-giang-den-khat-vong-cong-hien-281034.htm
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