Lecciones no incluidas en el plan de estudios.
La educación infantil es, en esencia, un camino para sentar las bases del carácter de un niño. En el Jardín de Infancia Mai Dong, ese camino no se limita al aula con lecciones tradicionales, sino que también se materializa a través de pequeñas acciones concretas, como enseñar a un niño a dar.

Los profesores del colegio suelen comentar que enseñar a los niños a amar no se logra únicamente mediante clases magistrales. A esta edad, los niños quizás no comprendan del todo conceptos complejos como la compasión o la responsabilidad social, pero experimentarán directamente el espíritu de solidaridad cuando compartan algo que les pertenece. De esta sencilla idea nació el modelo del «Armario Solidario». El armario no tiene un diseño elaborado; es simplemente un pequeño espacio ordenado junto a la puerta del colegio, a la vista de todos. Su funcionamiento es muy sencillo: «Quienes tienen de sobra pueden donar; quienes lo necesitan pueden compartir».
La Sra. Ly Ngan, subdirectora de la escuela, comentó: «Al principio, no nos centramos en la cantidad de ropa recolectada. Lo que más nos importaba era ayudar a los niños a comprender el significado de la acción que estaban llevando a cabo». Durante las clases, los maestros les contaban historias sobre niños de las tierras altas, donde los inviernos son muy fríos pero no todos tienen suficiente ropa de abrigo. Estas historias sencillas y cercanas ayudaron gradualmente a los niños a imaginar un mundo diferente al suyo.
Un día, se invitó a los niños a llevar a clase ropa en buen estado. No era necesario traer mucha ni poca. Algunos trajeron un suéter que les quedaba pequeño, otros una chaqueta que les gustaba mucho. Los niños participaron activamente en todo el proceso con el apoyo de sus padres: clasificar, doblar, ordenar y guardar la ropa en el armario.
Algunas clases incluso organizan "pequeñas sesiones de intercambio de regalos", donde los niños se turnan para traer objetos y expresar sus sentimientos de una manera muy inocente y sincera: "Te doy esto", "Ponte esto para abrigarte", "Aquí tienes mi camisa favorita"... Es en estos momentos cuando el significado de "dar" se vuelve concreto y vívido en el corazón de los niños.

Un modelo pequeño con múltiples capas de significado.
Sin limitarse a los límites de la escuela, la ropa del programa "Ropa de Amor" ha acompañado al programa "Ropa de Abrigo para Niños" a zonas remotas del país. Durante el pasado año escolar, el personal, los maestros y los padres de la escuela donaron decenas de millones de VND para ayudar a las personas afectadas por desastres naturales. Específicamente para el Tet 2026, se enviaron más de 40 millones de VND junto con mucha ropa de abrigo al Jardín de Infancia Tan Xuan (comuna de Xuan Nha, provincia de Son La ), una escuela en una zona fronteriza que enfrenta muchas dificultades, gracias al apoyo de la guardia fronteriza de Chieng Son.
Cada chaqueta y pantalón abrigado que llega a los niños no solo les ayuda a soportar el frío en la región montañosa del noroeste y a disfrutar de unas cálidas vacaciones del Tet, sino que también lleva un mensaje de los maestros y alumnos del jardín de infancia Mai Dong: "¡Mucha gente sigue pensando en ustedes!".
Lo que convierte a la iniciativa "Ropa de Amor" en un modelo a seguir no es solo su valor caritativo. Más importante aún, es cómo este modelo aborda simultáneamente múltiples desafíos educativos. Para los niños, es un método de aprendizaje a través de la experiencia: aprender a cuidar de los demás, a compartir y a responsabilizarse de sus actos. Para los padres, es una oportunidad para colaborar con la escuela en la educación de sus hijos mediante acciones concretas, en lugar de solo charlas. Y para la comunidad, el modelo contribuye a difundir un estilo de vida sostenible: minimizando los residuos de ropa usada y creando un ciclo de intercambio.

Cabe destacar que la escuela también experimentó con trasladar esta actividad al entorno digital. Se creó una plataforma en línea para actualizar las necesidades de apoyo, hacer un seguimiento del proceso de donación y distribución, y compartir pequeñas historias de estudiantes, padres y profesores. Allí, cada camiseta deja de ser un artículo anónimo y se vincula a una historia específica.
Tras un periodo de implementación, el modelo ha dado resultados significativos: se donaron cientos de prendas de vestir en tan solo un mes; más del 85 % de los padres participaron apoyando la iniciativa; el 100 % de los niños de 4 a 5 años o más participaron directamente en la actividad; se realizaron docenas de donaciones a personas necesitadas tanto dentro como fuera de la escuela.
Pero lo que es aún más significativo son los pequeños cambios en el comportamiento de los niños, resultados que no se pueden medir con estadísticas: aprender a compartir juguetes, preguntar por el bienestar de sus amigos, prestar atención a los sentimientos de quienes los rodean, etc. Puede que luego olviden qué camiseta regalaron. Pero la sensación de guardar esa camiseta en el armario, la sensación de haber hecho algo bueno, puede perdurar mucho tiempo y contribuir a moldear su personalidad.
Y quién sabe, tal vez sea a partir de esas "pequeñas prendas" que se esté gestando y moldeando silenciosamente una base más sólida de carácter.
Fuente: https://hanoimoi.vn/tu-manh-ao-nho-den-nhung-bai-hoc-lon-747462.html








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