Nadie se opone al proceso de autonomía universitaria porque la educación mundial camina hacia esa autonomía. Sin embargo, en Vietnam, el proceso de autonomía universitaria tiene muchos problemas y necesita una hoja de ruta específica.
Las dos áreas más importantes
Hay dos áreas que son más importantes para la gente: la salud y la educación. Los países desarrollados tienen diferentes enfoques y políticas hacia estas dos áreas. Hay autonomía educativa, pero también tiene que haber subvenciones a la educación, y estas subvenciones salen del presupuesto estatal. No es cierto que los subsidios no sean buenos, porque dependiendo de cada rubro hay una decisión de subvencionar o no. Por ejemplo, Cuba subsidia totalmente la educación y la atención médica. Y los países nórdicos o Alemania subvencionan más de la mitad.
Subvencionar la atención sanitaria y la educación es también la "orientación socialista" que Vietnam siempre afirma como su objetivo.
Muchos estudiantes son admitidos en la universidad, pero enfrentan una carga financiera debido a las altas tasas de matrícula.
Los dos campos de la salud y la educación son los que tienen el mayor impacto en la vida de las personas. Por lo tanto, la superioridad del régimen socialista debe demostrarse más claramente, más ampliamente, más específicamente y más prioritariamente en estas dos áreas.
Sólo hace falta mirar la atención sanitaria y la educación para ver la preocupación del gobierno. Aunque Cuba es un país socialista que ha estado embargado por Estados Unidos durante muchos años y su economía ha enfrentado innumerables dificultades, su pueblo aún disfruta de educación y atención médica gratuitas. Los niños cubanos no tienen que pagar matrícula escolar y los enfermos reciben atención médica gratuita. Sin mencionar que el sistema de salud de Cuba está desarrollándose con muchos logros en investigación y aplicación.
La pregunta es ¿por qué, en circunstancias tan difíciles, Cuba sigue siendo un país con logros sobresalientes en salud y educación, reconocido y admirado por todo el mundo? Para el pueblo, servir al pueblo con todo el corazón.
'Desafío de la fe'
La educación universitaria en Vietnam se enfrenta a “desafíos de confianza”, no sólo para los profesores, sino también para la mayoría de la gente. Hoy en día, los niños de muchas familias son admitidos en las universidades, pero las tasas de matrícula son altas en comparación con los ingresos de la mayoría, mientras que las escuelas están luchando para pedir aumentos de matrícula porque las universidades en Vietnam deben ser "financieramente autónomas", pero todavía no es suficiente para organizar la investigación en la escuela, no es suficiente para mejorar realmente las calificaciones de los profesores.
Además, la mejora no significa realmente "mejorar los títulos", sino que debe mejorar realmente las cualificaciones profesionales del personal docente, no tratar de publicar muchos artículos llamados de "investigación científica" en una serie de revistas extranjeras, incluidas muchas revistas "falsas" que solo exigen el pago para publicarse.
Horas de clase de los estudiantes en una universidad financieramente autónoma desde el principio en Ciudad Ho Chi Minh
Por eso, para recuperar la confianza de la gente, de los profesores y de los docentes universitarios, lo mejor es que el Estado tenga un programa claro de objetivos educativos, que obligue a las escuelas a tener cierta autonomía y que el Estado “subvencione” y financie una parte. El Estado debe tener un sistema descentralizado para pagar las tasas de matrícula, los ricos y los acomodados pagan a qué nivel, los pobres y los desfavorecidos pagan a qué nivel, no igualar las tasas de matrícula.
Además, el gobierno necesita movilizar a la clase multimillonaria y millonaria para apoyar programas de investigación altamente efectivos en las universidades, para que las escuelas tengan fondos de investigación y ayuden a los investigadores a dedicarse plenamente a investigar temas que sirvan a la educación de nivel superior.
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