La tendencia a ingresar a la universidad a través de exámenes de admisión separados.

GD&TĐ - En los últimos años, el porcentaje de estudiantes admitidos en las universidades mediante exámenes de ingreso independientes ha tendido a aumentar, mientras que el método de admisión basado en expedientes académicos ha disminuido gradualmente.

En este contexto, las universidades están incorporando gradualmente diversos métodos de admisión para garantizar la autenticidad y la equidad.

El atractivo de los exámenes privados

Tran Truc Hanh, estudiante de último año de secundaria en la escuela Thu Duc (Ciudad Ho Chi Minh), aspira a especializarse en Economía Internacional en la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh y en Derecho Administrativo en la Universidad de Derecho de Ciudad Ho Chi Minh. Hanh comentó que los exámenes de ingreso separados le brindan mayores posibilidades de ser admitida en la universidad que desea.

Sin embargo, sin un plan de estudio bien organizado, los candidatos pueden sentirse fácilmente abrumados por la gran cantidad de horas de estudio y exámenes. "Presentar varios exámenes aumenta mis posibilidades de ingresar a la universidad que prefiero, pero también significa que el estudio debe ser científico , razonable y enfocado en las áreas en las que tengo dificultades para evitar la sobrecarga", compartió Hạnh.

Según las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación, en el examen de ingreso a la universidad de 2025, las universidades de todo el país reclutaron aproximadamente 759.000 estudiantes; el número de estudiantes admitidos y matriculados superó los 681.000, lo que representa más del 90%. Entre los cinco principales métodos de admisión, el método basado en las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria siguió representando el porcentaje más alto, con más del 50%; seguido por la revisión del expediente académico de la escuela secundaria con un 29,2%; métodos combinados con un 15%; exámenes de ingreso separados con un 5%; y admisión directa con un 0,3%.

Cabe destacar que, desde 2022 hasta la actualidad, el porcentaje de candidatos admitidos mediante exámenes de ingreso independientes ha aumentado de forma constante cada año: del 1,3 % en 2022 al 2,5 % en 2023, al 3,3 % en 2024 y a más del 5 % en 2025.

Actualmente, muchas instituciones de educación superior en todo el país organizan sus propios exámenes de ingreso, entre los que se incluyen: la prueba de aptitud de la Universidad Nacional de Hanoi; la prueba de aptitud de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh; la prueba de evaluación de habilidades de pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi; la prueba de aptitud de la Universidad de Educación de Hanoi; la prueba de aptitud especializada de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh; y el examen TestAS independiente de la Universidad Vietnamita-Alemana (Ciudad Ho Chi Minh).

En 2026, todos los exámenes de ingreso nacionales registraron un número récord de solicitantes en medio de cambios significativos en las normas de admisión. Esto podría generar nuevas fluctuaciones en la proporción de los diferentes métodos de admisión, ya que muchas universidades están priorizando las admisiones combinadas basadas en múltiples puntuaciones, especialmente los resultados de las pruebas de aptitud y pensamiento crítico.

Según el Sr. Pham Thai Son, Director del Centro de Admisiones y Comunicaciones de la Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh, los exámenes de ingreso independientes, especialmente la prueba de aptitud de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, se están convirtiendo en un canal de admisión importante y muy atractivo. El número de candidatos inscritos ha aumentado notablemente cada año, lo que demuestra la creciente confianza de padres y estudiantes. “Anteriormente, los candidatos dependían principalmente del examen de graduación de la escuela secundaria. Ahora tienen una segunda oportunidad, aún más acorde con sus verdaderas capacidades. Los estudiantes con pensamiento lógico, comprensión lectora y capacidad para resolver problemas tendrán ventaja con estos métodos de examen independientes”, afirmó el Sr. Son.

Compartiendo esta opinión, la Dra. Mai Duc Toan, experta en orientación profesional y directora del Centro de Orientación Profesional y Admisiones de la Universidad Gia Dinh, considera que los exámenes de ingreso independientes ayudan a los candidatos a aumentar sus posibilidades de ser admitidos en las universidades que utilizan estos resultados. El aumento en el número de solicitantes cada año es comprensible, ya que se percibe como una solución para ampliar las oportunidades de admisión. "Sin embargo, lo importante es que el examen garantice la objetividad y la capacidad de diferenciar los niveles de habilidad para crear oportunidades justas para los candidatos", enfatizó la Dra. Toan.

Candidatos que realizan el examen de evaluación de competencias especializadas organizado por la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh. Foto: HCMUE.

La admisión se basa en una combinación de criterios.

Según datos del Ministerio de Educación y Formación, en 2025, el porcentaje de estudiantes admitidos mediante la revisión de expedientes académicos alcanzará el 29,4%, un ligero aumento con respecto a 2024 (27,6%). Sin embargo, si se considera el período a partir de 2022, este método muestra un descenso gradual: del 36,2% en 2022 al 30,2% en 2023 y al 27,6% en 2024.

El Sr. Nguyen Tien Thao, Director del Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación y Formación, declaró que la reducción en el uso de expedientes académicos para la admisión se debe a que las universidades están simplificando sus métodos de admisión, reduciendo el número de 17 a un máximo de 5, ya que muchos métodos anteriores no lograron atraer suficientes estudiantes.

Según el maestro Pham Thai Son, la fluctuación en la proporción de métodos de admisión a lo largo de los años muestra una tendencia hacia un modelo de evaluación multicriterio. Si bien los expedientes académicos aún desempeñan un papel importante al reflejar el aprendizaje a largo plazo, la sociedad valora cada vez más la estandarización, la competitividad y la capacidad de diferenciación, factores en los que los exámenes de ingreso independientes demuestran claramente sus ventajas.

En los próximos años, la admisión basada en expedientes académicos seguirá existiendo, pero con requisitos más estrictos, mientras que el papel de los exámenes de ingreso independientes continuará en aumento. Las universidades combinarán diversas fuentes de datos, como expedientes académicos, calificaciones de los exámenes de graduación de bachillerato, resultados de pruebas de aptitud y otros criterios. «Este es un enfoque de admisión más justo y preciso, adecuado para la educación superior actual. Nuestra universidad planea implementar la admisión basada en un modelo que combina múltiples métodos de evaluación a partir de 2028», afirmó el Sr. Son.

Desde otra perspectiva, la Dra. Mai Duc Toan considera que la admisión basada en las calificaciones de bachillerato sigue siendo una solución importante para que los estudiantes ingresen a la universidad. De hecho, en los últimos tres años, el porcentaje de solicitudes basadas en los resultados de exámenes de ingreso independientes no ha superado al del método de consideración de las calificaciones de bachillerato.

Según el reglamento de admisión de 2026 del Ministerio de Educación y Formación, independientemente de si los candidatos participan en exámenes de ingreso separados o utilizan otros métodos de admisión, deben obtener un mínimo de 15 puntos en el examen de graduación de bachillerato (según la combinación de asignaturas elegida) para poder acceder a la universidad; Matemáticas o Literatura representan un tercio de la puntuación total. Por lo tanto, los candidatos deben elaborar un plan de estudios adecuado, ajustándose rigurosamente a los conocimientos adquiridos en el último curso de bachillerato y a las asignaturas requeridas para la admisión, evitando el exceso de confianza para no obtener resultados inferiores a sus capacidades reales.

A finales de abril de 2026, el Centro de Pruebas y Evaluación de la Calidad de la Formación (Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh) anunció que 172.622 candidatos se habían inscrito para la segunda ronda de la prueba de aptitud V-ACT de la Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh (25 de abril de 2026); 169.935 candidatos habían abonado la cuota. De estos, 109.957 candidatos ya habían realizado la primera ronda y 59.978 se inscribieron para la segunda. En comparación con el mismo periodo de 2025 (97.387 candidatos), el número de inscripciones de este año aumentó un 77,25%, lo que demuestra que la prueba sigue despertando gran interés entre los candidatos y las instituciones de educación superior.

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Fuente: https://giaoducthoidai.vn/xu-huong-vao-dai-hoc-bang-ky-thi-rieng-post776645.html