دکتر فان ون کین، مدیر موسسه آموزش روزنامهنگاری و ارتباطات، نظرات خود را در مورد آینده روزنامهنگاری چاپی و سه شایستگی اصلی که روزنامهنگاران باید داشته باشند، به اشتراک گذاشت: دانش اجتماعی، مهارتهای حرفهای و فناوری.
رسانههای چاپی در حال بازتعریف نقش خود هستند.
- در شرایطی که رسانههای اجتماعی و پلتفرمهای دیجیتال به طور فزایندهای بر مصرف اطلاعات تسلط دارند، ارزشهای اصلی که به روزنامهنگاری چاپی کمک میکنند تا جایگاه و نفوذ منحصر به فرد خود را در چشمانداز روزنامهنگاری امروز حفظ کند، چیست؟
- در طول دو دهه گذشته، هر بار که یک فناوری رسانهای جدید ظهور میکند، سوال در مورد آینده روزنامهنگاری چاپی مطرح میشود. از توسعه تلویزیون، انفجار روزنامههای آنلاین، ظهور رسانههای اجتماعی و اخیراً، توانایی هوش مصنوعی در ایجاد محتوا در عرض چند ثانیه، بسیاری از پیشبینیها نشان میدهد که روزنامههای چاپی به زودی ناپدید خواهند شد. با این حال، واقعیت نشان میدهد که روزنامههای چاپی هنوز وجود دارند و جایگاه خاصی را در چشمانداز رسانهای حفظ میکنند.
به نظر من، این از ارزشهای اصلی رسانههای چاپی ناشی میشود. اول و مهمتر از همه، قابلیت اطمینان و دقت اطلاعات است. در محیط دیجیتال، عموم مردم با حجم عظیمی از اطلاعات، از جمله بخش قابل توجهی از اخبار جعلی، اطلاعات تأیید نشده یا محتوایی که صرفاً برای جذب تعامل تولید شده است، مواجه هستند. در این زمینه، رسانههای چاپی هنوز به عنوان یک فضای اطلاعاتی بسیار معتبر، کاملاً بررسی شده و کاملاً پایبند به استانداردهای روزنامهنگاری تلقی میشوند.
دوم، توانایی ارائه اطلاعات عمیق وجود دارد. در حالی که رسانههای اجتماعی و بسیاری از پلتفرمهای دیجیتال بر سر سرعت و دسترسی به اطلاعات با هم رقابت میکنند، روزنامههای چاپی در موقعیت بهتری برای تمرکز بر تحلیل، تفسیر، تحقیق و توضیح مسائل قرار دارند. مردم به روزنامههای چاپی مراجعه میکنند نه برای اینکه بدانند چند دقیقه پیش چه اتفاقی افتاده، بلکه برای درک ماهیت رویداد، زمینه موضوع و تأثیر بلندمدت آن بر جامعه.
یکی دیگر از ارزشهای مهم، تجربه خواندن است. خواندن روزنامههای چاپی در مقایسه با مرور صفحات وب در تلفن همراه، شکل متفاوتی از مصرف اطلاعات است. این کار نیاز به تمرکز، تأمل و پردازش گزینشی اطلاعات دارد. در جهانی که توجه انسان توسط انبوهی از اعلانها و الگوریتمها پراکنده شده است، روزنامههای چاپی فضایی کندتر، عمیقتر و از نظر فرهنگی غنیتر برای دریافت اطلاعات ایجاد میکنند.
در آینده، روزنامههای چاپی ممکن است دیگر مانند گذشته از نظر تعداد مخاطب جایگاه اصلی را نداشته باشند، اما همچنان به عنوان یک شکل باکیفیت از روزنامهنگاری وجود خواهند داشت و به مخاطبانی که به اطلاعات عمیق، قابل اعتماد و با ارزش پایدار نیاز دارند، خدمترسانی میکنند.
- بسیاری معتقدند که رسانههای چاپی در حال ناپدید شدن نیستند، بلکه در حال تغییر جایگاه خود در اکوسیستم رسانهای هستند. به نظر شما، رسانههای چاپی چگونه باید تغییر کنند تا با این زمینه جدید سازگار شوند؟
- من با این دیدگاه موافقم. مسئله رقابت مستقیم با رسانههای اجتماعی یا روزنامههای آنلاین از نظر سرعت ارائه اخبار نیست، زیرا این نقطه قوت روزنامههای چاپی نیست. در آینده، روزنامههای چاپی باید به شدت از مدل ارائه اخبار به مدل ارائه دانش تغییر جهت دهند. اطلاعات کوتاه و به روز باید در پلتفرمهای دیجیتال ارائه شوند. در همین حال، روزنامههای چاپی باید بر محتوای عمیق مانند روزنامهنگاری تحقیقی، تحلیل سیاست، مقالات موضوعی، مسائل اجتماعی مهم یا داستانهای انسانی با ارزش پایدار تمرکز کنند.
از نظر قالب، روزنامههای چاپی نیز باید در جهت مدرنتری نوآوری کنند. بسیاری از روزنامهها در سراسر جهان در حال توسعه محصولات چاپی با کیفیت بالا با طرحهای زیبا، گرافیک جذاب، دادههای بصری و داستانسرایی غنی از عناصر تجربی هستند. روزنامههای چاپی نه تنها وسیلهای برای انتقال اطلاعات هستند، بلکه به یک محصول فرهنگی، یک محصول فکری ارزشمند که میتوان آن را حفظ کرد، نیز تبدیل میشوند.
مهمتر از آن، روزنامهنگاری چاپی باید در یک اکوسیستم رسانهای چند پلتفرمی قرار گیرد. یک اثر روزنامهنگاری امروزه میتواند از رسانههای اجتماعی شروع شود، به سایتهای خبری آنلاین گسترش یابد، در پادکستها یا ویدیوها مورد بحث قرار گیرد و سپس در نسخه چاپی با عمق بیشتری ترکیب و تجزیه و تحلیل شود. در این زمینه، روزنامهنگاری چاپی به صورت جداگانه عمل نمیکند، بلکه به یک حلقه حیاتی در زنجیره تولید و توزیع یک اتاق خبر مدرن تبدیل میشود.

روزنامهنگاران در عصر هوش مصنوعی به چه چیزهایی نیاز دارند؟
- آقا، چه مهارتهایی در آینده برای روزنامهنگاران اجباری خواهد شد؟
روزنامهنگاران آینده باید سه مجموعه از شایستگیها را داشته باشند. اولین مورد، شایستگی فناوری است. روزنامهنگاران باید دادهها را درک کنند، بدانند چگونه از ابزارهای هوش مصنوعی استفاده کنند، بتوانند در یک محیط چند پلتفرمی کار کنند و با فرآیند تولید محتوای دیجیتال سازگار شوند. این یک نیاز اساسی این حرفه خواهد بود، مشابه استفاده از رایانه یا اینترنت امروزی.
گروه دوم شامل شایستگیهای حرفهای اصلی است. فارغ از میزان پیشرفت فناوری، مهارتهایی مانند کشف موضوع، منبعسازی، مصاحبه، بررسی واقعیت، تحقیق و داستانسرایی همچنان برای روزنامهنگاری اساسی هستند. هوش مصنوعی میتواند در پردازش دادهها یا ویرایش محتوا کمک کند، اما نمیتواند به طور کامل جایگزین توانایی روزنامهنگار در شناسایی مسائل اجتماعی و مسئولیت حرفهای آنها شود.
سومین و به نظر من مهمترین گروه، پایه و اساس دانش در علوم اجتماعی و انسانی است. در عصر هوش مصنوعی، بسیاری از مردم معتقدند که فناوری عامل تعیین کننده است. اما واقعیت نشان میدهد که با آسانتر شدن تولید اطلاعات، آنچه ارزشمندتر میشود، توانایی درک مردم و جامعه است.
روزنامهنگاران برای قرار دادن رویدادها در متن خود، باید تاریخ را درک کنند؛ برای توضیح مسائل عمومی، باید سیاست، اقتصاد و قانون را بدانند؛ و برای شناسایی تغییرات در زندگی اجتماعی، باید روانشناسی، جامعهشناسی و فرهنگ را بشناسند. این مهارتها روزنامهنگاران را قادر میسازد تا نه تنها اطلاعات را منتقل کنند، بلکه میتوانند آن اطلاعات را توضیح داده و برای آنها معنا ایجاد کنند. هوش مصنوعی میتواند متن، تصاویر و ویدیوها را خیلی سریع تولید کند. با این حال، هوش مصنوعی فاقد تجربه اجتماعی، احساسات، مسئولیت اخلاقی و درک واقعی از پیچیدگیهای زندگی انسان است. بنابراین، در عصر هوش مصنوعی، ارزش دانش در علوم اجتماعی و انسانی برای روزنامهنگاری به طور فزایندهای اهمیت مییابد.

پیوند دادن آموزش با عمل.
- از منظر آموزشی، شکاف بین الزامات عملی سازمانهای رسانهای فعلی و تواناییهای فارغالتحصیلان جدید را چگونه ارزیابی میکنید؟
- شکاف بین آموزش و عمل حرفهای، نه تنها در روزنامهنگاری، بلکه در اکثر برنامههای آموزش عالی، همیشه یک نگرانی بوده است. در زمینه تحول دیجیتال، توسعه سریع هوش مصنوعی، کلانداده و مدلهای همگرای اتاق خبر، این شکاف حتی بیشتر مورد بحث قرار میگیرد زیرا تقاضاهای بازار کار به سرعت تغییر میکنند.
در حوزه روزنامهنگاری و رسانه، فناوری و محیط کار دائماً در حال تغییر هستند. بنابراین، مهمتر از آموزش یک مهارت خاص، کمک به دانشجویان برای توسعه ظرفیت سازگاری با ماهیت در حال تغییر این حرفه است. این ارزش بلندمدت آموزش عالی است. این بدان معنا نیست که دانشگاهها آموزش عملی را دست کم میگیرند. در سالهای اخیر، برنامههای آموزشی روزنامهنگاری به طور قابل توجهی نسبت آموزش عملی، کارآموزی و تجربه حرفهای را افزایش دادهاند. در موسسه روزنامهنگاری و آموزش رسانه، دانشجویان در پروژههای تولید محتوای دنیای واقعی شرکت میکنند، در آژانسهای رسانهای و مشاغل کارآموزی میکنند و مستقیماً از بسیاری از روزنامهنگاران، سردبیران و سرمقالهنویسان باتجربه یاد میگیرند. ما همیشه ارتباط بین دانشگاه و محیط حرفهای را به عنوان یک الزام حیاتی برای آموزش روزنامهنگاری مدرن در نظر میگیریم.
به نظر من، به جای تمرکز بر نیاز فارغ التحصیلان جدید برای انجام فوری همه کارها، مهمتر این است که آنها پایه محکمی برای یادگیری سریع، سازگاری سریع و توسعه شغلی بلندمدت داشته باشند. دانشجویی که در تفکر حرفهای، اخلاق روزنامهنگاری، روشهای تحقیق، مهارتهای تحلیل اطلاعات و توانایی کار در محیط دیجیتال به خوبی آموزش دیده باشد، شانس بسیار بیشتری برای توسعه پایدار نسبت به کسی که فقط بر چند مهارت فنی کوتاهمدت تسلط دارد، خواهد داشت.
برای پر کردن شکاف بین آموزش و عمل، همکاری هر دو طرف مورد نیاز است. مدارس باید به طور مداوم برنامههای آموزشی خود را بهروزرسانی کنند، آموزشهای عملی را ارتقا دهند و با آژانسهای رسانهای و کسبوکارها ارتباط برقرار کنند. در عین حال، کارفرمایان باید بیشتر در فرآیند آموزش مشارکت داشته باشند و فرصتهایی را برای دانشجویان فراهم کنند تا کارآموزی کنند، تجربه کسب کنند و پس از استخدام، مسیرهای توسعه شغلی خود را توسعه دهند.

آموزش تسلط بر هوش مصنوعی
- موسسه آموزش روزنامهنگاری و ارتباطات چه نوآوریهایی را برای آمادهسازی منابع انسانی برای روزنامهنگاری و ارتباطات جهت برآورده کردن خواستههای تحول دیجیتال اجرا خواهد کرد؟
در طول این سالها، مؤسسه آموزش روزنامهنگاری و ارتباطات بهطور مداوم برنامههای آموزشی خود را بررسی و بهروزرسانی کرده است تا پایههای دانشگاهی را با الزامات عملی صنعت روزنامهنگاری و ارتباطات پیوند نزدیکتری دهد.
در سال تحصیلی آینده 2026-2027، این موسسه به تقویت تمرکز خود بر آموزش روزنامهنگاری در محیط دیجیتال ادامه خواهد داد. محتوای مرتبط با هوش مصنوعی، دادههای رسانهای، تولید محتوای چند پلتفرمی، رسانههای دیجیتال، مدیریت رسانههای اجتماعی و ارتباطات استراتژیک در برنامه آموزشی ارتقا خواهد یافت. با این حال، آنچه ما به طور خاص بر آن تأکید داریم این است که ما دانشجویان را برای رقابت با هوش مصنوعی آموزش نمیدهیم، بلکه آنها را قادر میسازیم تا از هوش مصنوعی به طور مؤثر، مسئولانه و خلاقانه استفاده کنند. فناوری ابزاری برای پشتیبانی از این حرفه است، اما عامل تعیینکننده همچنان عنصر انسانی است.
این موسسه همچنان به عنوان یک واحد آموزشی در دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، از نقاط قوت خود بهره میبرد. ما دانش پایه در علوم اجتماعی و انسانی را یک مزیت متمایز برای دانشجویان روزنامهنگاری در عصر هوش مصنوعی میدانیم. زیرا وقتی فناوری میتواند از تولید اطلاعات پشتیبانی کند، آنچه یک روزنامهنگار را ارزشمند میکند، توانایی او در درک جامعه، درک مردم، تحلیل مسائل عمومی و مسئولیتپذیری او در قبال جامعه خواهد بود.
من معتقدم که نیروی کار روزنامهنگاران موفق آینده، کسانی نخواهند بود که فقط در فناوری یا فقط در مهارتهای سنتی مهارت دارند. آنها کسانی خواهند بود که میتوانند دانش اجتماعی، شایستگی حرفهای و مهارتهای تکنولوژیکی را به طور هماهنگ ترکیب کنند.
خیلی ممنون، آقا!
منبع: https://giaoducthoidai.vn/ba-tru-cot-cua-nha-bao-thoi-ai-post782125.html







