باک جیانگ به موفقیت بین‌المللی دست می‌یابد.

باک گیانگ ، سرزمین دستاوردهای علمی، جایی که سه رودخانه (تونگ، کائو و لوک نام) به هم می‌پیوندند و آن را احاطه کرده‌اند، زادگاه دکتر تان نهان ترونگ است که به خاطر این نقل قولش مشهور است: «افراد با استعداد، خون حیات ملت هستند.» این شهر افراد با استعداد بسیاری را پرورش داده و افتخارات باشکوهی را برای کشور به ارمغان آورده است.

مدرسه «روستا» مدال طلا را از آن خود کرد

در عرض دو سال، سه «پسر طلایی» به نام‌های جیاپ وو سون ها، تان دِ کونگ و ترونگ فی هونگ، هشت مدال به مجموع مدال‌های ویتنام در مسابقات جهانی فکری اضافه کردند، از جمله چهار مدال طلا، دو مدال نقره و دو مدال برنز.

در «نقشه» مدارسی که دانش‌آموزان بااستعداد بین‌المللی را آموزش می‌دهند، دبیرستان‌های تخصصی در استان‌های کوهستانی مانند باک گیانگ را می‌توان «مدارس روستایی» در نظر گرفت، زیرا مقایسه دستاوردهای آنها با مدارس سنتی مانند دبیرستان تخصصی علوم طبیعی، دبیرستان تخصصی وابسته به دانشگاه آموزش هانوی، دبیرستان تخصصی در آمستردام یا مدارس استان‌هایی با سابقه طولانی برتری دشوار است...

با این حال، دبیرستان تخصصی باک گیانگ اکنون به یک پدیده در آموزش ملی تبدیل شده است و در صدر فهرست مدارسی قرار دارد که بیشترین مدال‌های بین‌المللی و منطقه‌ای را در سراسر کشور (چه از نظر کمی و چه از نظر کیفی) کسب کرده‌اند. اگر فقط مدال‌های طلا را در نظر بگیریم، باک گیانگ ۴ مدال از ۹ مدال طلای ویتنام را از آن خود کرده است.

معلم برجسته نگوین ون دوآ، که در طول سه سال تحصیل کونگ و هونگ در دبیرستان تخصصی باک گیانگ و در مسابقات بین‌المللی و منطقه‌ای آنها را همراهی می‌کرد، ارزیابی کرد: «کونگ و هونگ علاوه بر هوششان، بسیار کوشا، سخت‌کوش و قادر به انجام مطالعات فشرده و دارای اراده و تاب‌آوری قوی هستند.»

هیچ شکوهی با گل‌های رز هموار نمی‌شود. این امر مستلزم سخت‌کوشی، اشتیاق، مراقبت خانواده، راهنمایی معلمان مشتاق و یک محیط آموزشی سالم برای درخشش دانش‌آموزان است. تان تان کونگ به طور محرمانه گفت: «وقتی نتایج امتحانات اعلام شد، وقتی نام ویتنام خوانده شد، وقتی پرچم قرمز با ستاره زرد ویتنام در برجسته‌ترین نقطه، در مقابل معلمان و دوستان بین‌المللی به اهتزاز درآمد، ما واقعاً تحت تأثیر قرار گرفتیم و احساس غرور کردیم.»

به گفته آقای تران دوی فونگ، مدیر دبیرستان تخصصی باک گیانگ، دانش‌آموزان این مدرسه ۱۵ مدال المپیک از انواع مختلف، از جمله هشت مدال بین‌المللی و هفت مدال منطقه‌ای، کسب کرده‌اند. تنها در سال ۲۰۲۴، با پنج مدال (چهار طلا و یک برنز)، این مدرسه رکورد خود را شکست و به دستاوردی بی‌سابقه دست یافت و نام خود را در صحنه بین‌المللی برجای گذاشت.

در مجموعه مدال‌های بین‌المللی که ترونگ فی هونگ و تان دِ کونگ به خانه آورده‌اند، نمی‌توان از سهم دانش‌آموز سابق دبیرستان تخصصی باک گیانگ، ترین دوی هیو، نام نبرد. هیو در المپیاد فیزیک آسیا یک مدال طلا و یک مدال نقره و در المپیاد بین‌المللی فیزیک در سال‌های ۲۰۱۸ و ۲۰۱۹ دو مدال نقره کسب کرد.

در گزارش‌های دبیرستان تخصصی باک گیانگ، از زمانی که کونگ و هونگ در المپیادهای آسیایی و بین‌المللی خود برنده شدند، همیشه از ترین دوی هیو نام برده شده است. هیو در حال حاضر دانشجوی سال چهارم رشته نیمه‌هادی‌ها در دانشگاه ملی سنگاپور (NUS) است. هیو با تجربه خود در شرکت در المپیادهای بین‌المللی و منطقه‌ای، با شور و اشتیاق بی‌پایان به فیزیک، الهام‌بخش همسالان جوان‌تر خود، از جمله کونگ و هونگ، بوده است.

هیو هر وقت وقت آزاد داشته باشد، از سنگاپور برمی‌گردد تا به دو دانش‌آموز کوچک‌تر درس بدهد؛ در طول هفته، معلم و دانش‌آموزان، مانند دو برادر، ترتیب می‌دهند که با هم به صورت آنلاین درس بخوانند. هر جا که کونگ و هونگ امتحان می‌دهند، مهم نیست چقدر سرش شلوغ باشد، هیو همیشه سعی می‌کند آنجا باشد تا از آنها حمایت کند و به آنها الهام ببخشد؛ با فداکاری، اشتیاق و با همان دقتی که برادران خودش دارند.

ترین دوی هیو به طور محرمانه گفت: «این یک مسئولیت است، نسل مسن‌تر، نسل جوان‌تر را رهبری می‌کند. در گذشته، معلمان تلاش زیادی برای هدایت و حمایت از ما می‌کردند و اکنون ما بازگشته‌ایم تا آن دانش را به نسل جوان‌تر گسترش داده و منتقل کنیم، به طوری که این جریان دانش نه تنها به کونگ، هونگ و ها، بلکه به بسیاری دیگر نیز جریان یابد.»

تشخیص زودهنگام منبع

رویکرد بک جیانگ به آموزش مانند کاشت درخت است، که هر دو از ریشه شروع می‌شوند. بک جیانگ از سنین پایین به طور فعال دانش‌آموزان با استعداد را جستجو، پرورش و پرورش می‌دهد؛ با دقت و توجه از این «درختان» مراقبت می‌کند تا بتوانند به طور پایدار رشد کنند، محصولات فراوان به بار آورند و میوه دهند.

آقای باخ دانگ خوآ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش، در مورد این موضوع گفت: «ما از مدارس راهنمایی کلیدی در استان و همچنین تمام دبیرستان‌ها می‌خواهیم که مسئول شناسایی و پرورش دانش‌آموزان با استعدادها و استعدادهای ویژه باشند و اطمینان حاصل کنند که هیچ دانش‌آموز برجسته‌ای نادیده گرفته نشود. به این ترتیب، ما دانش‌آموزانی را انتخاب می‌کنیم که در موضوعاتی که از آنها لذت می‌برند، استعداد دارند، بنابراین اکثر آنها می‌توانند نقاط قوت خود را در مقاطع بالاتر توسعه دهند. این رویکرد به همه دانش‌آموزان فرصت داده است.»

سال‌هاست که بخش آموزش و پرورش در باک گیانگ بر بهبود کیفیت کلی آموزش تمرکز کرده است، در حالی که همزمان توسعه آموزش تخصصی را به شیوه‌ای عملی و مؤثر در اولویت قرار داده است؛ این شامل تغییر اساسی در استراتژی پرورش دانش‌آموزان تیزهوش می‌شود.

پروژه «بهبود کیفیت آموزش دانش‌آموزان تیزهوش در استان باک گیانگ، ۲۰۲۰-۲۰۲۵، با چشم‌اندازی تا ۲۰۳۰»، که توسط کمیته مردمی استان در ۲۷ سپتامبر ۲۰۲۲ منتشر شد، معیار خاصی را برای معلمان تعیین می‌کند: سالانه، هر گروه موضوعی حداقل دو ماژول آموزشی تخصصی برای آموزش معلمان اصلی برای مدارس متوسطه با کیفیت بالا و کلیدی تدوین خواهد کرد. برای دستیابی به این هدف، بخش آموزش و پرورش بسیار محتاط بوده و سال‌هاست که این برنامه را اجرا می‌کند و به نتایج و بهبودهای قابل توجهی در کیفیت آموزش پیشرفته دست یافته و جریان مداوم دانش را در سراسر مدارس و کل بخش ایجاد کرده است.

استان باک گیانگ سیاست‌های راهبردی و پیشگامانه‌ای را برای رسیدگی به «تنگناها» و مشکلات آموزش، به‌ویژه در آموزش پیشرفته، اجرا کرده است. یکی از این سیاست‌ها، مصوبه شماره ۳۹ مورخ ۱۴ ژوئیه ۲۰۲۳ شورای خلق استان است که چندین سیاست را برای حمایت از دانش‌آموزان دبیرستان تخصصی باک گیانگ؛ معلمان، کارشناسان آموزشی؛ و دانش‌آموزان شرکت‌کننده در مسابقات المپیاد استانی، ملی، منطقه‌ای و بین‌المللی برای دانش‌آموزان تیزهوش تصریح می‌کند.

این قطعنامه «راه را برای مدارس هموار کرد» تا تعداد سخنرانان مهمان متخصص را برای تیم‌های خود، برای مسابقات ملی، بین‌المللی و منطقه‌ای افزایش دهند. این امر نه تنها به ارتقاء سطح دانش‌آموزان در تیم‌ها کمک کرد، بلکه مستقیماً به مشکل «برای داشتن دانش‌آموزان عالی، به معلمان عالی نیاز دارید» نیز پرداخت.

مای سون، نایب رئیس دائمی کمیته مردمی استان باک گیانگ، تأکید کرد: «در سال‌های اخیر، باک گیانگ همواره بر سرمایه‌گذاری در توسعه جامع آموزش تمرکز داشته است؛ راه‌حل‌ها و سیاست‌های زیادی را با اولویت آموزش پیشرفته ارائه داده است. این دستاوردها تأیید می‌کنند که سیاست‌ها و سرمایه‌گذاری‌های استان در مسیر درست و مؤثر هستند و به دستاوردهای کلی آموزش ملی کمک می‌کنند و به ارتقای جایگاه و اعتبار آموزش ویتنام در صحنه بین‌المللی کمک می‌کنند.»

منبع: https://nhandan.vn/chu-trong-dau-tu-cho-giao-duc-post831152.html