چهار راز نوشتن مقاله برای فتح دانشگاه‌های آمریکا

به جای طولانی صحبت کردن و تلاش برای باهوش به نظر رسیدن در مورد موضوعات کلان، داوطلبانی که صادقانه خودشان را بیان می‌کنند، داستانی منحصر به فرد تعریف می‌کنند و شروعی تأثیرگذار دارند، راحت‌تر می‌توانند نظر کمیته پذیرش را جلب کنند.

ساندرا بازارلی، متخصص مقاله نویسی و فارغ التحصیل دانشگاه کلمبیا و دانشگاه نیویورک، در تاریخ ۲ فوریه، چهار نکته بسیار مهم در مورد مقاله نویسی را در یک ویدیو به اشتراک گذاشت.

روی خودت تمرکز کن

صرف نظر از داستان یا موضوع انتخاب شده برای انشا، ساندرا تأکید می‌کند که متقاضیان باید روی خودشان تمرکز کنند. انشا جایی است که شما به کمیته پذیرش نشان می‌دهید که چه کسی هستید و شخصیت شما چگونه است.

او گفت: «شما ستاره مقاله هستید، بنابراین از طریق جنبه‌های شخصی و صدای منحصر به فرد خود، شخصیت خود را برجسته کنید. سعی نکنید شخص دیگری باشید زیرا کمیته پذیرش به دنبال ویژگی‌های خاصی است که شما دارید.» بنابراین، نویسندگان نباید در به نمایش گذاشتن شوخ‌طبعی، حساسیت و ویژگی‌ها و دیدگاه‌های شخصیتی منحصر به فرد خود تردید کنند.

متقاضیان باید از تلاش برای باهوش به نظر رسیدن یا صحبت کردن در مورد موضوعات انتزاعی با واژگان پیچیده برای تحت تأثیر قرار دادن دیگران خودداری کنند، زیرا این کار فقط شما را رباتیک، کلیشه‌ای و جدا از کمیته پذیرش نشان می‌دهد.

ساندرا بازارلی، متخصص مقاله نویسی، نکاتی را در مورد چگونگی تهیه یک مقاله چشمگیر برای دانشگاه‌های برتر ایالات متحده به اشتراک می‌گذارد. (تصویر صفحه)

کارشناسان می‌گویند استفاده از زبان بیش از حد رسمی در مقاله‌ها گاهی اوقات می‌تواند از تأثیر عاطفی لازم بر خواننده بکاهد. به گفته ساندرا، می‌توانید از واژگان دشواری که از آمادگی برای آزمون‌هایی مانند SAT (آزمون استانداردی که معمولاً برای پذیرش دانشگاه در ایالات متحده استفاده می‌شود) آموخته‌اید استفاده کنید، اما نباید بیش از حد از آنها استفاده کنید. به واژگانی مانند ادویه‌هایی که در یک غذا استفاده می‌شوند فکر کنید که برای بهبود طعم غذا برای مشتری در نظر گرفته شده‌اند. از استفاده از زبان بیش از حد پیچیده بدون درک واقعی معنای آن خودداری کنید. مثل این است که به یک غذا چاشنی زیادی اضافه کنید.

یک داستان منحصر به فرد و نحوه ارتباط آن با خودتان را بیان کنید.

این مقاله فرصتی برای متقاضیان است تا داستان خود را به اشتراک بگذارند، اما باید بر یک لحظه یا جنبه خاص تمرکز کند، نه اینکه یک روایت طولانی باشد.

ساندرا گفت: «این انشا خاطره نیست، بنابراین از خلاصه کردن مراحل زندگی خود خودداری کنید زیرا درک پیامی که می‌خواهید منتقل کنید برای کمیته پذیرش دشوار خواهد بود.»

داوطلبان باید به رابطه خود با جنبه یا موضوعی که می‌خواهند در مورد آن بحث کنند توجه کنند. برای مثال، چگونه این تجربه به رشد آنها کمک کرده است، چه ارزشی به آنها داده است و آرزوها و برنامه‌های آینده آنها بر اساس درس‌های آموخته شده از این تجربه چیست؟

ساندرا با خواندن مقالات زیاد، توصیه می‌کند که هنگام انتخاب موضوع یا داستانی برای گفتن در یک مقاله، متقاضیان باید از داستان‌های ساختگی پرهیز کنید زیرا کمیته پذیرش آنها را تشخیص داده و صداقت متقاضی را ارزیابی خواهد کرد.

با قلاب بازکننده خود، تاثیر خوبی بگذارید.

انشای شخصی یک نوشته‌ی ساختارمند نیست. دستور زبان مهم است، اما در یک انشا، مسئولین پذیرش برای خلاقیت در بیان شخصیت متقاضی، فراتر از اطلاعات ارائه شده در درخواست، ارزش قائل خواهند شد.

بخش آغازین یک مقاله، قلاب نامیده می‌شود. این روشی برای ارائه داستان است که علاقه را برمی‌انگیزد و کمیته پذیرش را در مورد پیام و موضوعی که متقاضی به دنبال آن است، کنجکاوتر می‌کند.

ساندرا گفت که جمله‌ی آغازین می‌تواند با یک سوال، یک نقل قول، یک بیانیه، یک گفته‌ی بحث‌برانگیز یا یک عمل، چه مستقیم و چه غیرمستقیم، شروع شود.

برای مثال، ممکن است سوال از شما بخواهد که در مورد شخصی مهم یا کسی که تأثیر قابل توجهی بر شما داشته است صحبت کنید. یک شروع مستقیم می‌تواند تکرار این سوال باشد: «مهمترین فرد در زندگی من ... است». یک رویکرد غیرمستقیم می‌تواند گفتن داستانی مرتبط با آن شخص باشد. از طریق توصیف و داستان‌سرایی شما، کمیته پذیرش می‌تواند بفهمد که به چه کسی اشاره می‌کنید.

ساندرا نمونه‌هایی از جملات آغازینی را ارائه داد که باعث تعجب او می‌شدند، مثلاً «چه اتفاقی دارد می‌افتد؟» یا «بعدش چه می‌شود؟» مانند: «هیچ‌کس گوش نمی‌دهد»، «به نیویورک خوش آمدید»، «من چی هستم؟»، «بیشتر مردم یکشنبه‌ها برای پیدا کردن خدا به کلیسا می‌روند، اما من برای پیدا کردن ورزش می‌روم...»

او به وضوح مقاله‌ای از دانشجویی که عاشق شیمی بود را به یاد می‌آورد که با این جمله شروع می‌شد: «من یک بمب ساختم». این جمله بلافاصله خواننده را شگفت‌زده کرد و سوالاتی مانند «یک بمب؟» را برانگیخت. متقاضی فرصتی را برای کار به عنوان نجات غریق در یک استخر شنا در طول یک فعالیت فوق برنامه تعریف کرد. وظیفه دانشجو بررسی روزانه سطح کلر برای اطمینان از ایمن بودن آب بود. یک بار، هنگام بررسی مواد شیمیایی، دانشجو به طور تصادفی باعث انفجار در استخر شد. اگرچه آسیبی ندید، اما این یک درس ارزشمند بود و دانشجو می‌خواست به دیگران کمک کند تا از اشتباه خود درس بگیرند. این دانشجو متعاقباً در دانشگاه ویلانووا پذیرفته شد.

ساندرا همچنین انشای دیگری را که با این سوال شروع می‌شد، دوست داشت: «آیا محدودیتی برای کاری که برای عزیزانتان انجام می‌دهید وجود دارد؟» متقاضی در مورد پدربزرگشان نوشته بود و مراقبت و عشق او را توصیف کرده بود. علاوه بر این، به جای اینکه او را «پدربزرگ» صدا بزنند، از او به عنوان «هارابوجی من» یاد می‌کردند.

یکی از دانشجویان ویتنامی ساندرا نیز در انشای خود به جای «مادربزرگ» از کلمه «مادربزرگ» استفاده کرد تا از تکرار جلوگیری شود. گنجاندن فرهنگ و زبان ویتنامی در انشا در پذیرش او در دانشگاه بوستون در سال ۲۰۲۳ نقش داشت.

ساندرا پیشنهاد داد: «فقط نگویید «مادربزرگم» یا «پدربزرگم»، می‌توانید آن را با یک اصطلاح محبت‌آمیز که در فرهنگ یا زبان شما رایج است جایگزین کنید، روشی که برای خطاب کردن کسی که دوستش دارید به کار می‌برید.»

از بازنویسی آن نترسید.

نوشتن مقاله یک فرآیند تکراری است، از پیش‌نویس کردن، خواندن با صدای بلند، به اشتراک گذاشتن با دیگران، ویرایش، بازخوانی و بازنویسی... ساندرا خواندن با صدای بلند را با گوش دادن به یک آهنگ مقایسه می‌کند. خواندن متن آهنگ تجربه‌ای متفاوت از گوش دادن به خود آهنگ به شما می‌دهد. خواندن با صدای بلند مهم است و به شما این امکان را می‌دهد که چیزی را تجربه کنید که قبلاً هرگز هنگام خواندن در ذهن خود نداشته‌اید.

به گفته متخصصان مقاله نویسی، بسیاری از دانشجویانی که در دانشگاه‌های برتر پذیرفته می‌شوند، مجبورند مقاله‌های خود را بارها و بارها بازنویسی کنند، حتی دائماً موضوعات را تغییر دهند تا مسیر درست را پیدا کنند.

سپیده دم

لینک منبع: https://vnexpress.net/bon-bi-quyet-viet-luan-de-chinh-phuc-dai-hoc-my-4709153.html