کمک به دانش‌آموزان مناطق مرزی برای تحقق رویاهایشان.

برای استانی کوهستانی مانند لای چائو که هنوز با مشکلات زیادی روبرو است، سیاست سرمایه‌گذاری در ساخت سیستمی از مدارس شبانه‌روزی چندسطحی در کمون‌های مرزی نه تنها در کوتاه‌مدت قابل توجه است، بلکه زیرساخت‌های بخش آموزش را نیز تقویت می‌کند.

نمای کلی از مدرسه شبانه‌روزی چند طبقه کمون پا تان.

این یک سیاست استراتژیک است که با هدف ایجاد پایه و اساسی برای توسعه منابع انسانی محلی، کمک به حفظ امنیت مرزی و ارتقای توسعه پایدار اجتماعی-اقتصادی انجام می‌شود.

بلافاصله پس از نتیجه‌گیری دفتر سیاسی در مورد سیاست سرمایه‌گذاری در ساخت مدارس شبانه‌روزی برای مقاطع ابتدایی و متوسطه در کمون‌های مرزی، کمیته مردمی استان لای چائو به سرعت بررسی را ترتیب داد و فهرست و طرح سرمایه‌گذاری برای ساخت ۱۱ مدرسه در ۱۱ کمون مرزی استان را پیشنهاد داد. همزمان، استان به ادارات و سازمان‌های مربوطه و همچنین کمیته‌های مردمی کمون‌ها دستور داد تا تبلیغات و تلاش‌های بسیج را در بین مردم، به ویژه خانوارهایی که در مناطق برنامه‌ریزی شده ساخت مدرسه زمین دارند، تشدید کنند تا اهمیت و ضرورت این سیاست را درک کنند. در نتیجه، اجماع بالایی در اجرای پروژه، به ویژه در پاکسازی زمین، ایجاد شد.

در میان پروژه‌ها، مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه فونگ تو اولین مدرسه‌ای بود که آغاز به کار کرد. این پروژه با سرمایه‌گذاری کلی ۲۵۰ میلیارد دونگ ویتنام، توسط شرکت ملی انرژی و صنعت ویتنام و سایر منابع قانونی تأمین مالی شده است. این پروژه در زمینی به مساحت تقریبی ۵ هکتار اجرا می‌شود و یک مدرسه کامل و یکپارچه با تمام امکانات لازم را فراهم می‌کند: یک ساختمان اداری، ۳۰ کلاس درس، کلاس‌های درس موضوعی، یک منطقه شبانه‌روزی، ۳ آشپزخانه، یک سالن غذاخوری، یک منطقه تفریحی، یک زمین بازی و امکانات ورزشی ، یک خوابگاه معلمان، یک سالن چند منظوره، یک استخر شنا و سایر امکانات و تجهیزات پشتیبانی.

ساخت و ساز در 19 آگوست 2025 آغاز شد و این پروژه اکنون تقریباً به 50 درصد پیشرفت رسیده است. آقای دونگ ون تین، سرپرست تیم ساخت و ساز در شرکت بازرگانی و ساختمانی شماره 6 استان لای چائو، اظهار داشت: «ما تعداد زیادی از کارگران را بسیج کرده‌ایم که صرف نظر از آب و هوا، اضافه کاری و شیفت‌های اضافی انجام می‌دهند و با بالاترین حس مسئولیت‌پذیری، پیشرفت را تسریع کرده و کیفیت پروژه را تضمین می‌کنند. انتظار داریم قبل از 30 آگوست 2026 آن را تکمیل و افتتاح کنیم.»

در کنار کمون فونگ تو، پروژه‌های مدارس شبانه‌روزی چندسطحی در کمون‌های پا تان، بوم نوا، هوا بوم و دائو سان نیز در حال تسریع هستند. مردم منطقه مرزی از نگرانی‌ها و حتی تردیدهای اولیه، به تدریج به این پروژه‌ها اعتماد کامل پیدا کرده‌اند و شاهد پیشرفت روز به روز ساخت آنها هستند. آقای تائو آ هوا، از روستای نام او، کمون پا تان، گفت: «همه ما از دیدن مسطح شدن زمین و ساخت ساختمان‌ها با پایه‌ها و ستون‌های بتنی خوشحالیم. به زودی فرزندان ما مکان بهتری برای زندگی و تحصیل خواهند داشت.»

طبق آمار، تا ۳۱ ژانویه ۲۰۲۶، هر ۱۱ بخش مرزی در استان لای چائو انتخاب مکان برای ساخت مدارس شبانه‌روزی چندپایه را به پایان رسانده‌اند. از این تعداد، ساخت ۵ مدرسه در سال ۲۰۲۵ آغاز می‌شود و انتظار می‌رود قبل از ۳۰ آگوست ۲۰۲۶ تکمیل و مورد استفاده قرار گیرد؛ انتظار می‌رود ساخت ۶ مدرسه باقیمانده در بخش‌ها مو کا، تو لوم، پا یو، سی لو لاو، خونگ لائو و سین سوئی هو در سال ۲۰۲۶ آغاز و در سال ۲۰۲۷ تکمیل شود. پس از تکمیل هر ۱۱ مدرسه، سیستم مدارس در بخش‌ها مرزی برای ساده‌تر شدن سازماندهی مجدد خواهد شد و تعداد مدارس ابتدایی و متوسطه از ۴۹ به ۱۱ مدرسه شبانه‌روزی چندپایه کاهش می‌یابد و نیازهای آموزشی ده‌ها هزار دانش‌آموز در مناطق مرزی را برآورده می‌کند.

آقای تونگ تان های، نایب رئیس کمیته مردمی استان لای چائو، گفت: ساخت مدارس در کمون‌های مرزی به صورت همزمان و یکنواخت با هماهنگی نزدیک بخش‌ها و سطوح مختلف اجرا شده است. مراحل بررسی، برنامه‌ریزی و انتخاب مکان به صورت سیستماتیک و علمی انجام شده است؛ تلاش‌های تبلیغاتی و بسیج مؤثر بوده و اجماع بالایی را در بین مردم ایجاد کرده است. تا به امروز، اجرای این طرح اساساً تضمین کرده است که با جهت، پیشرفت و اهداف تعیین شده در مسیر درست قرار دارد.

استان لای چائو از سرمایه‌گذاران می‌خواهد که برای پروژه‌هایی که هنوز ساخت آنها آغاز نشده است، فوراً گزارش‌های مطالعات امکان‌سنجی را تکمیل کرده و طبق مقررات، آنها را برای ارزیابی و تأیید ارسال کنند. همزمان، به شهرداری‌ها دستور می‌دهد تا به بررسی و توافق در مورد مکان‌های ساختمانی که با برنامه‌ریزی کاربری زمین و برنامه‌ریزی ساخت و ساز مطابقت دارند، به عنوان مبنایی برای نقشه‌برداری و پاکسازی زمین، ادامه دهند. تملک زمین، تبدیل کاربری زمین، جبران خسارت و پشتیبانی اسکان مجدد مطابق با مقررات انجام می‌شود و پیشرفت کلی پروژه را تضمین می‌کند. علاوه بر این، کمون‌های مرزی همچنان به تقویت ارتباط و گفتگوی مستقیم با مردم ادامه می‌دهند و اهمیت و مزایای بلندمدت ساخت مدرسه را برای فرزندان خود و توسعه محل روشن می‌کنند. مشکلات و موانع پیش آمده را به سرعت حل می‌کنند و هماهنگی نزدیک بین ادارات، سازمان‌ها و مقامات محلی را تضمین می‌کنند.

ظهور مدارس شبانه‌روزی چندسطحی در مناطق مرزی، نمادی از اعتماد، مراقبت و سرمایه‌گذاری عمیق حزب و دولت در مناطق اقلیت‌های قومی و کوهستانی است. از این پایه، رویای آموزش برای دانش‌آموزان در مناطق مرزی لای چائو در حال پرورش است و آینده‌ای پایدار را برای این سرزمین مرزیِ سرزمین پدری می‌گشاید.

تران توان و تای تین

منبع: https://nhandan.vn/chap-canh-uoc-mo-cho-hoc-sinh-vung-bien-post941773.html