تبدیل از پایه

امروزه، دیدن افرادی که از تلفن‌های هوشمند برای جستجوی اطلاعات و انجام معاملات استفاده می‌کنند، به امری عادی تبدیل شده است. از کشاورزان گرفته تا تاجران کوچک، تنها چیزی که نیاز دارند یک تلفن هوشمند متصل به اینترنت است تا مزارع خود را از کشت تا برداشت و فروش محصولاتشان مدیریت کنند. برای بسیاری، این واقعاً یک "انقلاب فناوری" است. برای افزایش بیشتر اثربخشی فناوری دیجیتال در زندگی روزمره، رویکردهای نوآورانه بسیاری اجرا شده و پاسخ‌های مثبتی دریافت کرده‌اند، به ویژه "جنبش سواد دیجیتال".

طبق طرح انتشار، ترویج و اجرای جنبش «آموزش دیجیتال برای همه» در استان بین دونگ ، هدف تعیین شده برای سال ۲۰۲۵ عبارت است از: ۸۰٪ از کادرها، کارمندان دولت، کارمندان دولت و کارگران در بخش دولتی از دانش تحول دیجیتال، دانش و مهارت‌های دیجیتال برخوردار باشند و بتوانند از پلتفرم‌ها و خدمات دیجیتال برای کار استفاده کنند؛ ۱۰۰٪ از دانش‌آموزان دبیرستانی و دانشجویان دانشگاه‌ها به دانش و مهارت‌های دیجیتال برای خدمت به یادگیری، تحقیق و نوآوری مجهز باشند، از مهارت‌های ایمنی در یادگیری و تعامل اجتماعی در محیط دیجیتال برخوردار باشند؛ ۱.۱ میلیون نفر در سن بزرگسالی دارای دانش جهانی تحول دیجیتال و مهارت‌های دیجیتال در پلتفرم VNeID باشند....

در همین حال، هدف تا سال ۲۰۲۶ این است که ۱۰۰٪ از مقامات، کارمندان دولت و کارمندان بخش دولتی درک درستی از تحول دیجیتال، دانش و مهارت‌های دیجیتال داشته باشند و به طور مؤثر از پلتفرم‌ها و خدمات دیجیتال برای کار خود استفاده کنند؛ ۱۰۰٪ از دانش‌آموزان مدارس ابتدایی به دانش و مهارت‌های دیجیتال برای یادگیری، تحقیق و خلاقیت مجهز شوند، خطرات را تشخیص دهند و مهارت‌هایی برای تضمین ایمنی در محیط دیجیتال داشته باشند؛ و ۱.۶ میلیون بزرگسال گواهی کسب دانش جهانی در مورد تحول دیجیتال و مهارت‌های دیجیتال را در پلتفرم VNeID دریافت کنند... برای دستیابی به این هدف، مجموعه‌ای از راه‌حل‌ها با تمرکز بر تسریع فرآیند تحول دیجیتال در حوزه آموزش و پرورش و توسعه مدل‌های آموزشی جدید مبتنی بر فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی ارائه شده است.

ایجاد محیطی برای دسترسی، توسعه مهارت‌های دیجیتال و بهره‌مندی دانش‌آموزان از دستاوردهای تحول دیجیتال صنعت. ارتقای نقش دانش‌آموزان در فعالیت‌های داوطلبانه برای مشارکت در ترویج مهارت‌های دیجیتال برای مردم، در درجه اول اعضای خانواده و افراد در شرایط دشوار. همچنین طبق این طرح، لازم است بر سازماندهی کلاس‌های آموزشی مهارت‌های دیجیتال تمرکز شود تا کارگران و کارمندان در شرکت‌ها، تعاونی‌ها و اتحادیه‌های تعاونی بتوانند روندهای تحول دیجیتال واحد را درک کنند و از فناوری جدید برای بهبود بهره‌وری و کارایی نیروی کار استفاده کنند.

در همین حال، در سطح مردمی، گروه‌های محلی با تیم‌های فناوری دیجیتال جامعه، اتحادیه جوانان، کسب‌وکارهای فناوری دیجیتال، انجمن‌های زنان و سازمان‌های اجتماعی حرفه‌ای هماهنگی می‌کنند تا اعضایی با دانش فنی را برای راهنمایی مردم، به‌ویژه سالمندان و کارگران غیرماهر، در استفاده از پلتفرم‌ها و خدمات دیجیتال اختصاص دهند. آن‌ها «کلاس‌های سواد دیجیتال» را برای سالمندان در مورد استفاده از اینترنت، خدمات عمومی آنلاین، پرداخت‌های دیجیتال، به‌ویژه امنیت دیجیتال و مراقبت‌های بهداشتی آنلاین سازماندهی می‌کنند...

طبق ارزیابی‌ها، اخیراً سازمان‌های اتحادیه جوانان استان این کار را به خوبی انجام داده‌اند و هدفشان این است که هیچ‌کس در «انقلاب دیجیتال» فعلی عقب نماند.

لت‌هونگ

منبع: https://baobinhduong.vn/chuyen-doi-tu-co-so-a346648.html