سی سال تحصیل و کار با هم، دوست، همکار و سپس کارمند هوئونگ بودن، فقط میتوانم او را با چند کلمه توصیف کنم: مشتاق - پویا - خلاق و دوستانه.
در واقع، با زندگی و کار کردن با او، چیزی که همه باید از همان لحظه اول تصدیق کنند، گشادهرویی، دوستی و اشتیاقی است که او به همه میدهد... هر روز، کار او به عنوان یک مربی و مدیر، او را درگیر خود میکند و او به طور طبیعی همه را به روشی داوطلبانه، راحت، شاد و مؤثر با خود همراه میکند. توانایی او در جذب نه تنها دانشآموزان، بلکه همه، از جمله همکارانش... او یک آهنربای جادویی است...
دو سال آموزش حرفهای در کالج تربیت معلم نگیا لو (از ۱۹۸۶ تا ۱۹۸۸)؛ چهار سال تجربه عملی پس از فارغالتحصیلی از تربیت معلم در مدرسه ابتدایی هاپ تان - یکی از دورافتادهترین و محرومترین مدارس در بخش آموزش لائو کای در آن زمان (از ۱۹۸۸ تا ۱۹۹۲). خانم هونگ از همان ابتدای دوران تدریس خود، خود را ثابت کرد. او تأثیر فراموشنشدنی بر معلمان، دوستان، همکاران و بهویژه دانشآموزان و والدینش گذاشت. تعهد او به حرفهاش و اشتیاقش به کارش احتمالاً از کودکی پرورش یافته بود و اکنون آنها فرصت شکوفایی دارند... او خود را وقف کار مدرسه کرد، به هر خانهای سفر میکرد و بر موانع زبانی غلبه میکرد، با این حال همچنان موفق میشد کودکانی را که نمیتوانستند به زبان ویتنامی استاندارد روان صحبت کنند، جذب کند. آنها یکی پس از دیگری، او را تا کلاس دنبال میکردند و به او میچسبیدند، گویی او عضوی محبوب از خانواده است، هرگز غریبه نیست... والدین نیز به او اعتماد داشتند و او را دوست داشتند، و او زمانی که مدرسه ابتدایی هاپ تان هنوز در مراحل اولیه خود بود، به نقطه کانونی مدرسه تبدیل شد.
پس از چهار سال الهام بخشیدن به دانشآموزان و مردم کمون هوپ تان با کمکهای قابل توجه به توسعه جنبش آموزش در یکی از محرومترین کمونهای لائو کای ، خانم هونگ در سپتامبر ۱۹۹۲ توسط مافوقهایش برای تدریس در مدرسه ابتدایی پوم هان - مدرسهای واقع در مرکز جنوبی شهر - منتقل شد. در اینجا بود که محیط کاری او فرصتی برای نمایش و توسعه استعدادهایش فراهم کرد. رهبری مدرسه مسئولیت مهم پرورش دانشآموزان با استعداد در ریاضیات و ویتنامی و خدمت به عنوان رئیس گروه موضوعی کلاس پنجم را به خانم هونگ واگذار کرد.
او در نقش و مسئولیتهای جدیدش، همکاران یا مافوقهایش را ناامید نکرد؛ او به یک هسته حرفهای مستحکم تبدیل شد که مورد احترام همکارانش و سرمایهای ارزشمند برای رهبری مدرسه و اداره آموزش و پرورش در ساخت و توسعه کادر آموزشی بود. همه احساس راحتی میکردند و از راهنماییهای مشتاقانه، باز و صادقانه او بینشهای زیادی کسب میکردند. هر موقعیتی که او در درسهایش ارائه میداد، دانشآموزان را مجذوب خود میکرد و آنها را با شور و شوق فراوان به فعالیتها میکشاند. او دانش را به شیوهای بسیار خلاقانه، غنی و مفید ارائه میداد. رویکرد ملایم و ظریف او در مدیریت موقعیتهای آموزشی، ما - همکاران او - را کاملاً شگفتزده کرد و عمل مشاهده درسهایش را به یک تجربه لذتبخش و غنی تبدیل کرد.
هونگ خستگیناپذیر کار میکرد؛ فداکاری و اشتیاق او مسری بود و به همه ما الهام میبخشید. او همیشه هالهای شاد از خود ساطع میکرد که باعث میشد مردم احساس خستگیناپذیری کنند... به خصوص در کارش در پرورش دانشآموزان تیزهوش، او واقعاً شایسته عنوان "کاپیتان" بود. تحت هدایت او، نسلهای دانشآموزان به طور متوالی به اوج موفقیت رسیدهاند، هر نسل بزرگتر و موفقتر از نسل قبلی. او با نفوذ الهامبخش خود، اشتیاق به یادگیری و خودسازی را در آنها شعلهور کرد و منجر به جوایز متعددی در مسابقات دانشآموزان تیزهوش استانی و ملی شد.

او که به مقام رهبری ارتقا یافته بود، با مسئولیتهای جدید و سنگینتر معاون مدیر، تواناییهای خود را در آموزش کادر آموزشی، که به عنوان دست راست مدیر خدمت میکردند، به حداکثر رساند و فعالیتهای آموزشی مدرسه را به طور پیوسته به پیش برد. او به پرورش دانشآموزان بااستعداد ادامه داد و پیوسته به موفقیتهای جدیدی دست یافت. بسیاری از دانشآموزان سابق او بزرگ شدهاند، بسیاری در حال ادامه تحصیل در دانشگاه هستند و نسلهای بیشماری راه او را دنبال میکنند... و تقریباً همه آنها، وقتی از آنها سؤال شد، احساسات خود را به اشتراک گذاشتند: «خانم هوئونگ الهامبخش رویاها، شور و شوق و اشتیاق ما برای یادگیری است.» او واقعاً سازندهای است که پایه و اساس محکمی برای آینده آنها بنا نهاد.
هونگ نه تنها در درسهایش عالی است، بلکه نمونه بارزی از جنبش «پرورش فرزندان سالم، آموزش آداب معاشرت به آنها» نیز هست. هر دو فرزند او دانشآموزان نمونهای هستند. او واقعاً یکی از الگوهای برجسته در یادگیری و کار بر اساس الگوی رئیس جمهور محبوبمان هوشی مین است.
Le Thi Hong Lan - دبستان پوم هان
منبع: http://laocai.edu.vn/hoc-tap-lam-theo-tam-guong-dao-duc-ho-chi-minh/co-mot-nguoi-lai-do-nhu-the-323065






