آموزش ورزشی در عصر دیجیتال

تغییر از روش‌های آموزشی مبتنی بر تجربه به یک مدل مدیریتی مبتنی بر داده در دانشگاه‌ها، راه‌های جدیدی را برای ارتقای جایگاه ورزش ویتنام در صحنه بین‌المللی باز می‌کند.

یک جلسه آموزشی برای اساتید و دانشجویان بخش تربیت بدنی دانشگاه تربیت بدنی و ورزش باک نین، با پشتیبانی فناوری دیجیتال .

ترکیب فناوری دیجیتال و پلتفرم‌های کلان‌داده، تغییرات پیشگامانه‌ای را برای صنعت ورزش ایجاد می‌کند. تغییر از روش‌های آموزشی مبتنی بر تجربه به مدل‌های مدیریتی مبتنی بر داده در دانشگاه‌ها، راه‌های جدیدی را برای ارتقای جایگاه ورزش ویتنام در صحنه بین‌المللی باز می‌کند.

تغییر در طرز فکر مربیگری.

در سالن ورزشی دانشگاه تربیت بدنی و ورزش باک نین، فضای تمرینی جلوه‌ای متفاوت به خود گرفته است. به جای یادآوری‌های کیفی، دانشجویان و مربیان با هم روی تجهیزات مدرن تحلیل حرکت کار می‌کنند. وقتی دانشجویی پشتک هوایی می‌زند، کل مسیر بدن او توسط دوربین‌های چند زاویه‌ای ثبت می‌شود و سپس یک سیستم هوش مصنوعی (AI) هر مرحله از حرکت را تجزیه و تحلیل می‌کند تا آن را با پارامترهای استاندارد ورزشکاران برتر جهان مقایسه کند.

خانم وو تی مای فونگ، مدرس تربیت بدنی، گفت: «برای مدرسان دروس عملی، کاربرد فناوری بسیار مهم است. وقتی فناوری در تدریس گنجانده می‌شود، دانش‌آموزان درک دقیق‌تر و عمیق‌تری از هر تکنیک و حرکت به دست می‌آورند. معمولاً آنها فقط نمایش معلمان را مشاهده می‌کنند که تصاویر زودگذری هستند که درک همه جزئیات کوچک را دشوار می‌کند. با مداخله هوش مصنوعی، تصاویر بصری به وضوح مانند سی‌تی‌اسکن ظاهر می‌شوند و به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا به سرعت یاد بگیرند و تکنیک‌ها را به طور کامل درک کنند.» این به کوتاه شدن زمان آموزش کمک می‌کند.

در حال حاضر، دانشجویانی که در این رشته در دانشگاه تحصیل می‌کنند، ۲ تا ۳ بار در هفته در جلسات یادگیری مبتنی بر فناوری شرکت می‌کنند و نتایج قابل توجهی به دست می‌آورند. تجزیه و تحلیل‌های دقیق هوش مصنوعی به دانشجویان کمک می‌کند تا خطاها را شناسایی کرده و اصلاحات به موقع را انجام دهند.

برای مدرسان دروس عملی، کاربرد فناوری بسیار مهم است. با گنجاندن فناوری در تدریس، دانش‌آموزان درک دقیق‌تر و عمیق‌تری از هر تکنیک و حرکت به دست می‌آورند. معمولاً آنها فقط نمایش معلمان خود را مشاهده می‌کنند که تصاویری زودگذر هستند و درک کامل جزئیات ظریف را دشوار می‌کنند.

خانم وو تی مای فونگ، فوق لیسانس، مدرس تربیت بدنی

نگوین ون خان فونگ، دانشجوی تیم ملی ژیمناستیک و دارنده مدال نقره نوزدهمین دوره بازی‌های آسیایی، گفت: «این نقطه عطفی است که به ما کمک می‌کند تا سریع‌تر به ورزش‌های سطح بالا دسترسی پیدا کنیم. این فناوری هر حرکت را با عمق و جزئیات در حین اجرا روی تجهیزات تجزیه و تحلیل می‌کند و به ورزشکاران کمک می‌کند تا بدن خود را بهتر حس کنند. اگرچه در ابتدا با روش جدید کار ناآشنا بودیم، اما پس از مدتی، خود را با این فناوری وفق دادیم و از آن برای توسعه تکنیک‌های دشوار استفاده کردیم و برای مسابقات بین‌المللی با کشورهای قوی آماده شدیم.»

لا فونگ اوین، دانشجوی گروه ۶۱ رشته تربیت بدنی، با همین دیدگاه گفت: «کاربرد فناوری تجربیات جدیدی را به همراه دارد. من قبلاً نگران سختی موضوع بودم، اما با راهنمایی معلمان از طریق نرم‌افزار تحلیلی، فرآیند یادگیری آسان‌تر شد. پیش از این، ما دقیقاً نمی‌دانستیم تکنیک ما در چه وضعیتی است، اما با پشتیبانی از تحول دیجیتال، هر حرکت به وضوح نمایش داده می‌شود و به ما کمک می‌کند تا وضعیت خود را به طور دقیق تنظیم کنیم.»

نگوین های دانگ، کارآموز کلاس آموزش ورزشی، اشتیاق خود را ابراز کرد: «فناوری به من کمک می‌کند تا اشتباهاتم را شناسایی کنم تا بتوانم پیشرفت کنم. تجزیه و تحلیل دقیق تمرینات، مهارت‌های حرفه‌ای من را افزایش می‌دهد و پایه محکمی برای حرفه مربیگری آینده من ایجاد می‌کند.»

دکتر نگوین هو هونگ، رئیس دپارتمان تربیت بدنی، گفت: «کمیته حزب و هیئت مدیره مدرسه از نزدیک بر ادغام تحول دیجیتال در فعالیت‌های آموزشی نظارت داشته‌اند. ما جلسات آموزشی زیادی را با مشارکت کارشناسان باتجربه ترتیب داده‌ایم. تربیت بدنی ساختار پیچیده و سطح دشواری بالایی دارد؛ با پشتیبانی فناوری، عواملی که منجر به آسیب‌دیدگی می‌شوند به حداقل خواهند رسید.»

ایجاد یک اکوسیستم ورزشی هوشمند ملی.

موفقیت اولیه در دانشگاه تربیت بدنی و ورزش باک نین نتیجه اجرای قطعنامه 57-NQ/TW دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه علم، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی است. دکتر دانگ ون دونگ، مربی برجسته، دانشیار، معاون رئیس دانشگاه، اظهار داشت: این دانشگاه به طور گسترده کاربرد علم و فناوری را در یادگیری و تحقیقات علمی در بین دانشجویان اجرا کرده است. در حال حاضر، کادر آموزشی آن را به طور بسیار عملی در برنامه‌ریزی درسی و تجزیه و تحلیل داده‌ها به کار گرفته‌اند که منجر به اثربخشی بالای آموزش شده است.

دانشیار، دکتر دانگ ها ویت، مدیر گروه علوم، فناوری، آموزش و محیط زیست (وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری)، ارزیابی کرد که تحول دیجیتال نقش کلیدی در نوآوری در آموزش ورزشی ایفا می‌کند. تغییر از آموزش مبتنی بر تجربه به آموزش مبتنی بر داده به نظارت و کنترل سطح تمرین، تجزیه و تحلیل عملکرد و ارزیابی دقیق خستگی ورزشکار در زمان واقعی کمک خواهد کرد. این امر آموزش فردی را تسهیل می‌کند و برنامه‌های آموزشی را برای هر فرد خاص بهینه می‌سازد.

به گفته دانشیار، دکتر دانگ ها ویت: «تحول دیجیتال از طریق دستگاه‌های پوشیدنی که داده‌های بیولوژیکی را در لحظه ارائه می‌دهند، به بهبود اثربخشی پیشگیری از آسیب‌دیدگی کمک می‌کند. نکته مهم این است که ما قادر خواهیم بود یک سیستم داده‌های ملی ورزشکاران ایجاد کنیم که پروفایل‌های زیست‌پزشکی، سوابق عملکرد و فرآیندهای بهبودی را ایجاد می‌کند. این پایه و اساس پیش‌بینی عملکرد آینده است.»

تحول دیجیتال، اثربخشی پیشگیری از آسیب را از طریق دستگاه‌های پوشیدنی که داده‌های زیستی را به صورت بلادرنگ ارائه می‌دهند، افزایش می‌دهد. نکته مهم این است که این امر ما را قادر می‌سازد تا یک سیستم داده‌های ملی ورزشکاران ایجاد کنیم، پروفایل‌های زیست‌پزشکی، داده‌های عملکرد و پیشرفت بهبودی را ایجاد کنیم. این امر پایه و اساس پیش‌بینی عملکرد آینده را تشکیل می‌دهد.

دانشیار، دکتر دانگ ها ویت، مدیر گروه علوم، فناوری، آموزش و محیط زیست (وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری)

ورزش‌های جهانی در حال ورود به مرحله جدیدی از رقابت هستند که توسط داده‌ها و هوش مصنوعی هدایت می‌شود. بسیاری از کشورها به استفاده از مدل‌های ورزشکار دیجیتال برای تجزیه و تحلیل پتانسیل انسانی روی آورده‌اند. ویتنام هنوز به آموزش دستی متکی است و فاقد ادغام داده‌ها بین تمرین، مسابقه، علوم زیست‌پزشکی و تغذیه است. بدون ترویج قوی تحول دیجیتال در حال حاضر، ما در معرض خطر عقب ماندن در عملکرد و هدر رفتن منابع سرمایه‌گذاری قرار خواهیم گرفت.

در مورد نقشه راه خاص، دکتر دانگ ها ویت، دانشیار، اظهار داشت که در دوره 2026-2030، بخش ورزش بر استانداردسازی داده‌ها و ایجاد یک سیستم داده ملی متمرکز تمرکز خواهد کرد. مراکز آموزشی دیجیتالی خواهند شد و برنامه‌های آموزشی آزمایشی از فناوری استفاده خواهند کرد. تا دوره 2031-2035، هدف این است که کل سیستم آموزشی و سیستم مدیریت ورزشی ملی به هوش مصنوعی مجهز شوند. چشم‌انداز برای سال 2045 این است که ویتنام به یک قطب پیشرو در فناوری ورزشی در جنوب شرقی آسیا تبدیل شود.

دکتر دانگ ها ویت، دانشیار، با ارزیابی مدل دانشگاه تربیت بدنی و ورزش باک نین، اظهار داشت که این دانشگاه نمونه بارزی از یک «ورزشگاه هوشمند» و یک «مرکز آموزشی هوشمند» است. این مدل باید در کل بخش تکرار شود. وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری همچنان از نظر زیرساخت‌های فنی و منابع، راهنمایی و پشتیبانی دقیقی ارائه خواهد داد تا مدارس و مراکز آموزشی بتوانند همچنان به طور جدی علم تحول دیجیتال را در آموزش خود به کار گیرند.

علیرغم چالش‌های باقی‌مانده در مورد هزینه‌های صدور مجوز فناوری و نگهداری پلتفرم‌های دیجیتال، عزم مربیان و اشتیاق دانش‌آموزان در حال ایجاد پایه‌ای محکم است. در نظر گرفتن علم و فناوری به عنوان محرک‌های اصلی و داده‌های ورزشکاران به عنوان دارایی‌های استراتژیک، به ورزش ویتنام کمک می‌کند تا به تدریج بر عصر دیجیتال تسلط یابد و پایه‌ای قوی برای دستاوردهای با عملکرد بالا در آینده ایجاد کند.

متن و عکس‌ها: HOAI THU

منبع: https://nhandan.vn/dao-tao-the-thao-trong-ky-nguyen-so-post963921.html