بر اساس برنامه امتحانی، صبح روز 11 خرداد، داوطلبان در آزمون ادبیات شرکت خواهند کرد که مدت زمان پاسخگویی به سوالات 120 دقیقه است؛ برگه های امتحانی ساعت 7:30 صبح بین داوطلبان توزیع و آزمون ساعت 7:35 صبح آغاز می شود.

در هانوی ، از صبح زود، بسیاری از والدین فرزندان خود را به حوزههای امتحانی آوردند. محوطههای جلوی حوزههای امتحانی کاملاً منظم بود و نیروهای انتظامی، جوانان داوطلب و مأموران در حال انجام وظیفه، داوطلبان را به داخل حوزه امتحانی راهنمایی میکردند، به روان شدن ترافیک کمک میکردند و به والدین یادآوری میکردند که در محلهای تعیینشده پارک کنند.
خانم نگوین تی تای در حوزه امتحانی دبیرستان تران دوی هونگ گفت که هم خانواده و هم دخترش هنگام ورود به امتحان کاملاً آرام بودند. دخترش آرزو دارد که برای دانشگاه هنرهای زیبای صنعتی درخواست دهد، که شامل نقاشی به عنوان یک آزمون استعدادیابی است، بنابراین نتایج آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان منبع اصلی فشار نیست.

به گفته خانم تای، قبل از روز امتحان، خانواده عمدتاً به فرزندشان یادآوری میکردند که تمام مدارک و لوازم لازم را آماده کند، به درستی غذا بخورد و استراحت کند و به موقع در محل امتحان حاضر شود. خانواده به جای ایجاد فشار بیشتر، میخواستند فرزندشان با ذهنی آرام و مطمئن وارد جلسه امتحان شود.
خانم نگوین تو هونگ، والدین یکی از دانشآموزان ویناسکول تایمز سیتی، بیرون از دروازه دبیرستان تران نهان تونگ گفت که خانوادهاش برای امتحان فارغالتحصیلی دبیرستان امسال فشار زیادی به فرزندش وارد نکردهاند.
به گفته خانم هونگ، فرزندش قصد دارد در رشته اقتصاد و امور مالی مشغول به کار شود و روند درخواست را خیلی زود برنامهریزی کرده بود. فرزندش علاوه بر آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان، در سایر روشهای پذیرش نیز شرکت کرده و دارای مدرک آیلتس با نمره نسبتاً خوب است.
خانم هونگ گفت: «به لطف این، خانواده احساس راحتی بیشتری میکند زیرا فرزندمان فرصتهای بیشتری برای انتخاب دانشگاه مناسب دارد. ما سعی میکنیم فضا را آرام نگه داریم و فرزندمان را تشویق کنیم که به جای فشار آوردن به او در مورد نمرات، روی امتحان تمرکز کند.»

در حوزه امتحانی دبیرستان ین لانگ، آقای نگوین نگوک توان، والدین نگوین هین آن، دانشآموز کلاس ۱۲A5 دبیرستان دونگ دا، گفت که از توانایی دخترش در ادبیات کاملاً مطمئن است، اما همچنان نتوانسته در طول اولین امتحان احساس اضطراب و نگرانی خود را کنترل کند.
آقای توآن گفت: «با دیدن دخترم که با چهرهای بشاش از در مدرسه بیرون دوید، نفس راحتی کشیدم. امیدوار بودم که او همچنان نگرش مثبت خود را برای قبولی در امتحانات باقیمانده حفظ کند.»
نگوین هین آن گفت که امتحان ادبیات طولانیتر از آن چیزی بود که انتظار داشت، بسیار گزینشی بود اما دشوار نبود. قبل از ورود به اتاق امتحان، او کاملاً عصبی بود، اما پس از خواندن دقیق سوالات و کار با آرامش روی امتحان، آن را به خوبی به پایان رساند. هین آن انتظار دارد در ادبیات بالای ۹ نمره بگیرد. او همچنین گفت که برای دستیابی به نتایج خوب در سایر دروس امتحان، ذهنیتی مطمئن و آرام را حفظ خواهد کرد.

وو دیو لین، دانشآموز دبیرستان تران دوی هونگ، هنگام خروج از جلسه امتحان گفت که ادبیات درس قوی او بوده، بنابراین با اعتماد به نفس کامل وارد امتحان شده است. به گفته این دانشآموز دختر، امتحان امسال کاملاً قابل مدیریت بود و خیلی سخت نبود زیرا همه سوالات بر اساس دانش عمومی و نزدیک به زندگی واقعی بودند.
«فکر میکنم میتوانم بالای ۸ امتیاز بگیرم. من از سوال ۳ در بخش درک مطلب و سوال ۱ در بخش نوشتاری تحت تأثیر قرار گرفتم. سوالی که توضیح معنی یک عبارت را میپرسید، در آزمونهایی که قبلاً شرکت کرده بودم، بسیار نادر بود، بنابراین در ابتدا کمی تعجب کردم.» این گفتهی دیو لینه است.
به گفته دیو لین، سوال تفسیر اجتماعی در مورد چگونگی خلق «استیو جابز ویتنامی» جملهبندی نسبتاً غیرمعمولی دارد و ممکن است برای برخی از دانشآموزانی که با مفاهیم فناوری، خلاقیت و کارآفرینی آشنا نیستند، دشوار باشد.
با این حال، برای داوطلبانی که درک اولیهای از مطالعات اجتماعی دارند، این سوال هنوز راههای زیادی برای بحث بیشتر ارائه میدهد. این دانشجوی دختر گفت: «من آزمون را تمام کردم و حدود ۵ دقیقه برای مرور وقت داشتم.»

نگوین خان لین، دانشآموزی از دبیرستان ویت دوک، پس از اتمام امتحان ادبیات، گفت که هنوز هنگام ترک محل امتحان بسیار عصبی بوده است. اگرچه او عملکرد خود را نسبتاً خوب ارزیابی کرد، اما کاملاً آسوده خاطر نبود زیرا این امتحان برای مسیر تحصیلی آیندهاش از اهمیت بالایی برخوردار است.
پس از آزمون، اکثر داوطلبان احساس کردند که آزمون ادبیات امسال از نظر دشواری متوسط بود و مباحث آن خیلی ناآشنا نبودند. با این حال، آزمون بسیار طولانی بود و داوطلبان را ملزم میکرد تا وقت خود را به طور عاقلانه برای تکمیل بخشهای درک مطلب، تفسیر اجتماعی و تحلیل ادبی اختصاص دهند.
آزمون ادبیات امسال از دو بخش تشکیل شده است: درک مطلب و نگارش. بخش درک مطلب از متنی در مورد اختراع دستگاه چاپ توسط گوتنبرگ و گسترش دانش استفاده میکند و موضوع را در زمینه هوش مصنوعی مطرح میکند. بر اساس این متن، آزمون از داوطلبان میخواهد به سؤالاتی در مورد محتوای متن، معنای عبارات خاص و چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای ایجاد «تشدید فکری» پاسخ دهند.
در بخش نوشتاری، سوال تفسیر اجتماعی از داوطلبان میخواهد تا نظرات خود را در مورد این موضوع بیان کنند: «چگونه میتوانیم استیو جابز ویتنامی داشته باشیم؟». این یک سوال باز است که با اشتیاق به خلاقیت، توانایی خودآموزی، محیطی برای پرورش استعدادها، روحیه جسورانه و فعال و مسئولیت جوانان در عصر علم و فناوری مرتبط است.

این سوال توجه بسیاری از داوطلبان را به خود جلب کرد، زیرا ارتباط نزدیکی با فناوری، استارتاپها، نوآوری و نقش نسل جوان داشت.
با این حال، برای موفقیت در این آزمون، داوطلبان نمیتوانند صرفاً در مورد رویاها یا موفقیتهای شخصی خود بنویسند. مقاله باید شرایطی را که افراد خلاق را پرورش میدهد، از پیشینه تحصیلی و محیطی که تنوع را تشویق میکند گرفته تا تواناییهای خودآموزی، تسلط بر فناوری و روحیه فداکاری، برجسته کند.
سوال انشای ادبی از داوطلبان میخواهد شعر «برگها» اثر نگوین دین تی را تحلیل کنند. این بخش ماهیت ادبی آزمون را ادامه میدهد و از داوطلبان میخواهد که تصویرسازی برگها، فضای خنک عصرگاهی، ریتم زندگی روزمره و احساسات ظریف موجود در شعر را درک کنند.
با توجه به ساختار آزمون، آزمون ادبیات امسال داوطلبان را فریب نداد؛ سوالات از شناخت تا کاربرد مرتب شده بودند. بخشهای درک مطلب و تفسیر اجتماعی موضوعی و مرتبط با زندگی بودند و فرصتهایی را برای داوطلبان فراهم میکردند تا درک خود را از دانش، فناوری، هوش مصنوعی، نوآوری و نقش نسل جوان نشان دهند.
با این حال، این آزمون همچنان داوطلبان را بر اساس مهارتهای استدلال، کاربرد عملی و تواناییهای بیانیشان متمایز میکند. داوطلبانی که درک کاملی از تکنیکهای آزمون دارند میتوانند نمره خوبی کسب کنند، اما برای دستیابی به نمره بالا، باید ایدههای خود را عمیقاً توسعه دهند، شواهد مناسب ارائه دهند و از نوشتن فرمولگونه خودداری کنند.
بعدازظهر امروز، ۱۱ ژوئن، داوطلبان با محدودیت زمانی ۹۰ دقیقه، به امتحان ریاضی ادامه خواهند داد؛ برگههای امتحانی ساعت ۲:۲۰ بعد از ظهر توزیع میشوند و امتحان ساعت ۲:۳۰ بعد از ظهر آغاز میشود.
منبع: https://baovanhoa.vn/doi-song/de-thi-mon-ngu-van-vua-suc-thu-vi-235933.html









