
آزمون ادبیات دارای محدودیت زمانی ۱۲۰ دقیقه است. این تنها آزمون انشایی در کل آزمون است و از مطالبی خارج از کتاب درسی استفاده میکند. استفاده از مطالب تشریحی برای توسعه شایستگیها، کمک به کاهش حفظ طوطیوار انشاهای نمونه، تشویق تفکر مستقل، درک مطلب و کاربرد دانش در بین دانشآموزان مناسب تلقی میشود.

پس از امتحان، خبرنگاران و گزارشگران حاضر در حوزههای امتحانی مشاهده کردند که اکثر داوطلبان پس از اتمام درس اول، احساس اعتماد به نفس و هیجان داشتند. آزمون ادبیات امسال از نظر دشواری برای داوطلبان مناسب بود و مطالب مطرح شده توسط معلمان آنها به طور کامل بررسی شده بود.

به طور خاص، طبق ارزیابی اکثر داوطلبان، والدین و معلمان، گنجاندن بسیاری از مسائل روز مرتبط با جوانان، مانند «کاربرد هوش مصنوعی»، «روحیه کارآفرینی، نوآوری و کاربرد علم و فناوری» در سوالات امتحانی، شرایط مساعدی را برای داوطلبان ایجاد کرد تا دانش و مهارتهای استدلالی خود را بهتر درک و نشان دهند.

داوطلب هوآنگ تی هوآی تونگ، دانشآموز کلاس دوازدهم از دبیرستان و مدرسه شبانهروزی قومی استان کوانگ نین، گفت: «هنگام مطالعه ادبیات، همیشه از یادگیری طوطیوار اجتناب میکنم، زیرا معتقدم مطالعه ادبیات مستلزم درک جوهره مسائل، یادگیری از ریشهها و توسعه مهارتها است. بنابراین، علاوه بر مطالعه دانش و مهارتهایی که توسط معلمانم آموزش داده و مرور میشوند، کتابهای زیادی خواندهام و تحقیقات بیشتری انجام دادهام تا تواناییهای ادبیام را گسترش دهم. با این آمادگی، آزمون ادبیات امسال را بسیار خوب میدانم. بخش تفسیر اجتماعی بسیار موضوعی و مرتبط با مسائلی است که روزانه با آنها مواجه میشویم و تجربه میکنیم. هر دانشآموز روش متفاوتی برای استدلال خواهد داشت، اما تا زمانی که منطقی، قانعکننده و منسجم باشد، بسیاری از آنها نمره بالایی کسب خواهند کرد.»


در مورد بخش تحلیل ادبی، داوطلبان نظرات متفاوتی در مورد تفسیرهای خود از گزیدهای از شعر «برگها» اثر نگوین دین تی داشتند. با این حال، اکثر داوطلبان راهنماییهای کاملی برای آمادگی از معلمان خود دریافت کرده بودند و با مطالعه متمرکز، میتوانستند نمره رضایتبخشی کسب کنند.

نگوین ها پونگ تائو، دانشآموز کلاس دوازدهم ادبیات از دبیرستان تخصصی ها لونگ، گفت: «به عنوان کسی که عاشق ادبیات است، واقعاً از گزیده شعر «برگها» اثر نگوین دین تی لذت بردم. این گزیده افکار و ارتباطات زیادی در مورد سفر زندگی و مشارکتهای هر فرد در آن برایم به جا گذاشت. فکر میکنم در امتحان تا جایی که میتوانستم خوب عمل کردم و امیدوارم نمره بالایی بگیرم.»

طبق گزارش اولیه شورای امتحانات اداره آموزش و پرورش کوانگ نین، ۲۰۴۹۵ داوطلب در امتحان ادبیات شرکت کردند که نشاندهنده نرخ مشارکت ۹۹.۱۸٪ است. ۱۶۸ داوطلب غایب بودند (شامل ۵۴ داوطلب معاف، ۶۰ داوطلب بیمار و ۵۴ داوطلبی که بدون توضیح انصراف دادند که ۵۱ نفر از آنها داوطلب مستقل بودند). هیچ داوطلب یا مسئول امتحانات مقررات امتحان را نقض نکرد. نظارت بر امتحانات به طور جدی، ایمن و مطابق با مقررات انجام شد.

در ۳۹ مرکز امتحانی واقع در ۲۹ بخش، بخش و منطقه ویژه در سراسر استان، نیروهای عملیاتی برای تضمین امنیت، نظم و ایمنی ترافیک حضور داشتند و شرایط مطلوبی را برای رسیدن داوطلبان به محلهای امتحان ایجاد کردند. با بیش از ۲۰،۰۰۰ داوطلب ثبت نام شده، این استان ۸۸۰ اتاق امتحانی را ترتیب داد که در مقایسه با سال ۲۰۲۵، ۳۱ اتاق افزایش یافته است. تقریباً ۲۵۰۰ نفر از مسئولان، معلمان و کارکنان برای شرکت در سازماندهی امتحانات بسیج شدند. در حمایت از داوطلبان، مناطق محلی طرحهای حمایتی را برای ۸۳۰ دانشآموز از اقشار محروم، دانشآموزانی که دور از مراکز امتحانی، در مناطق دورافتاده، مناطق کوهستانی، مناطق مرزی و جزایر زندگی میکنند، اجرا کردهاند.

بعدازظهر امروز، داوطلبان به شرکت در آزمون ریاضی - یکی از دو درس اجباری در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ - با محدودیت زمانی ۹۰ دقیقه ادامه خواهند داد.
منبع: https://baoquangninh.vn/de-thi-ngu-van-day-ap-tinh-thoi-su-3411040.html






