TPO – مرجع ذیصلاح تصمیم گرفته است که به دانشآموز پسری که کلاس نهم را تمام کرده اما فقط کارنامه کلاس ششم دارد، گواهی فارغالتحصیلی دوره راهنمایی اعطا کند. این دانشآموز اوتیسم دارد، اما مدیریت مدرسه بیمسئولیت بوده و در نتیجه او به عنوان فارغالتحصیل شناخته نشده است.
آقای نگوین هو لوات، رئیس اداره آموزش و پرورش شهر بوون ما توت (داک لاک)، تأیید کرد که حکم فارغالتحصیلی دین شوان ه. (متولد ۲۰۰۷، دانشآموز دبیرستان لاک لانگ کوان) را امضا کرده است. ه. در رده بندی نمرات فارغالتحصیلی متوسط قرار گرفت.
آقای لوآت افزود که پس از صدور دستورالعملهای وزارت آموزش و پرورش و اداره آموزش و پرورش، این واحد اجرای آن را مطابق با مقررات هدایت کرد. بر این اساس، دانشآموز ح. در امتحانات همه دروس برای تکمیل سوابق تحصیلی خود شرکت کرد و شرایط لازم برای فارغالتحصیلی را احراز نمود.
 |
اینجا جایی است که ح. تمام چهار سال دبیرستان را در آن درس خواند. |
خانم نگوین تی اچ. (مادر اچ.) با خوشحالی اعلام کرد که ریزنمرات تحصیلی و گواهی موقت فارغالتحصیلی فرزندش را دریافت کرده است. پس از آن، خانم اچ. درخواستی برای تحصیل فرزندش در یک کالج محلی تحت برنامه 9+ (ترکیبی از تحصیلات آکادمیک و حرفهای) ارائه داد. این آرزوی دیرینه خانواده و اچ. بود. او صمیمانه از سازمانها، ادارات و رسانههای مربوطه به خاطر حمایت و کمکشان در توانمندسازی فرزندش برای فارغالتحصیلی و ادامه تحصیل ابراز قدردانی کرد.
همانطور که روزنامه تین فونگ گزارش داد، در سال ۲۰۲۳، والدین دانشآموز H. هنگام شرکت در مراسمی برای تجلیل از دانشآموزان کلاس نهم در مدرسه راهنمایی لاک لانگ کوان، با کمال تعجب متوجه شدند که نام فرزندشان در فهرست مدرسه نیست. وقتی والدین این موضوع را جویا شدند، به آنها گفته شد که H. فقط یک کارنامه از کلاس ششم دارد.
مقامات تحقیق کردند و دریافتند که در طول سال تحصیلی 2019-2020، خانواده ح. درخواستی برای حضور او در کلاس ششم در مدرسه مذکور ارائه کردند و او پذیرفته شد و در کلاس ششم دی قرار گرفت.
در طول سال تحصیلی، معلم کلاس و معلمان دروس متوجه شدند که H. در تمام فعالیتها و درک درسها کند است. در نتیجه، در پایان سال تحصیلی، H. فقط به عنوان دانشآموزی با عملکرد تحصیلی ضعیف و نمره رفتاری نسبتاً خوب ارزیابی شد و مجبور شد کلاس ششم را دوباره تکرار کند.
در آغاز سال تحصیلی 2020-2021، دانشآموز ح. موظف شد کلاس ششم دی (تکرار پایه تحصیلی) را تکرار کند. با این حال، در طول ساعات مدرسه، ح. در کلاس ششم دی شرکت نکرد و در عوض به دنبال همکلاسیهایش به کلاس هفتم دی رفت (کلاس ششم دی قدیمی به کلاس هفتم دی منتقل شد)، بنابراین معلم کلاس اصلی موضوع را به مدرسه و والدین گزارش داد.
بعداً، پدر ح. درخواستی را به مدرسه ارائه داد و درخواست کرد که به پسرش اجازه داده شود در کلاس هفتم دی شرکت کند و دلیل آن را تمایل او برای ادغام پسرش در جامعه ذکر کرد. در این درخواست، والدین اظهار داشتند که ح. از اوتیسم رنج میبرد.
به درخواست خانواده، آقای فان تان توی، مدیر مدرسه راهنمایی لاک لانگ کوان، موافقت کرد که دانشآموز H. برای ادغام در جامعه، به تحصیل در کلاس هفتم D ادامه دهد و هیچ ارزیابی یا نمره تحصیلی بیشتری برای H. لازم نکرد.
این حادثه منجر به ادامه تحصیل ح. در پایههای هشتم و نهم بدون داشتن هیچ گونه سابقه ارزیابی تحصیلی برای پایههای هفتم، هشتم و نهم شد.
در رابطه با این حادثه، آقای فان تان توی، مدیر مدرسه راهنمایی لاک لانگ کوان، توسط کمیته مردمی شهر بوئون ما توت، توبیخ انضباطی شد.
نظر (0)