ارزش انتخاب شغل مناسب

در جلسات مشاوره، ما اغلب با نگرانی‌های دانش‌آموزان سال آخر دبیرستان در مورد جهت‌گیری شغلی مواجه می‌شویم، حتی بسیاری از دانش‌آموزان نزدیک به مهلت درخواست، هنوز نمی‌دانند چه می‌خواهند، چه رشته‌ای، کدام مدرسه برای آنها مناسب است. بسیاری از دانش‌آموزان بر اساس روندها، تشویق دوستان و خواسته‌های والدین و اقوام خود، شغلی را انتخاب می‌کنند، نه واقعاً بر اساس توانایی‌ها، نقاط قوت و خواسته‌های خودشان.

انتخاب شغل نادرست عواقب زیادی دارد. اول از همه، باعث اتلاف وقت، تلاش و پول دانش‌آموز و خانواده‌اش می‌شود. دوم، به دانش‌آموز کمکی نمی‌کند تا توانایی خود را در زمینه‌ای که باید نقطه قوت او باشد، توسعه دهد.

افزایش اخیر تعداد دانشجویانی که از تحصیل محروم یا ترک تحصیل می‌کنند، نشان دهنده‌ی عدم جهت‌گیری در انتخاب رشته‌ی دانشگاهی است. از آنجا که بسیاری از دانشجویان رشته‌ی مناسبی را انتخاب نمی‌کنند، یا به دلیل عدم تطابق توانایی‌هایشان با الزامات، نمی‌توانند به تحصیل ادامه دهند، یا دلسرد شده و انصراف می‌دهند.

ما همچنین شاهد داستان‌های تأسف‌بار بسیاری بوده‌ایم، زمانی که والدین برای تماس با فرزندانشان که دانشجوی سال‌های آخر دانشگاه بودند، به این سو و آن سو می‌دویدند، اما موفق نمی‌شدند. در نهایت، آنها متوجه می‌شدند که چون نمی‌توانند به تحصیل خود ادامه دهند، مهم نیست چقدر تلاش کنند، مجبورند مدرسه را ترک کنند، از ترس اینکه والدینشان ناراحت شوند، بنابراین تمام تماس‌هایشان را قطع کردند.

همچنین مواردی وجود دارد که دانش‌آموزان رشته‌ای را که بستگانشان می‌خواهند، می‌خوانند و سعی می‌کنند تا روز فارغ‌التحصیلی آن را ادامه دهند. پس از دریافت مدرک، آن را به والدین خود می‌دهند و اجازه می‌گیرند تا دوباره رشته‌ای را که با خواسته‌ها و نقاط قوت آنها مطابقت دارد، بخوانند...

تمایل به اینکه دانش‌آموزان مورد مشاوره قرار گیرند، در مورد مشاغل اطلاعات کسب کنند و رشته تحصیلی مناسب برای آینده شغلی خود را زودتر انتخاب کنند، اکنون با اجرای برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ تا حدودی به واقعیت تبدیل شده است.

هدف برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، تمایز قوی از سطح دبیرستان است. این بدان معناست که به محض ورود به این سطح از آموزش، علاوه بر دروس اجباری و فعالیت‌های آموزشی، دانش‌آموزان ترکیب دروس اختیاری را با توجه به گرایش شغلی خود انتخاب خواهند کرد.

سه سال گذشته که برنامه جدید آموزش عمومی در سطح دبیرستان اجرا شده، باعث سردرگمی و حیرت زیادی از سوی مدرسه، والدین و دانش‌آموزان در انتخاب ترکیب دروس اختیاری شده است. اکنون، مدرسه، والدین و دانش‌آموزان همگی آگاه هستند که باید در مورد مشاغل دانشگاه‌ها، ترکیب دروس اختیاری در دبیرستان... درست از زمانی که دانش‌آموزان کلاس نهم برای امتحان کلاس دهم آماده می‌شوند، اطلاعات کسب کنند، نه اینکه تا کلاس یازدهم یا دوازدهم منتظر بمانند زیرا آن زمان خیلی دیر است.

این نشانه خوبی در جهت گیری شغلی است. دسترسی زودهنگام به مشاوره به دانش آموزان کمک می کند تا زمان لازم برای تنظیم و محدود کردن انتخاب های اشتباه را داشته باشند.

یادگیری رشته‌های دانشگاهی از پایه نهم، از برخی جهات، امید است که به جریان‌سازی مؤثرتر آموزش پس از دوره راهنمایی منجر شود، امری که مدت‌هاست طبق برنامه‌ریزی محقق نشده است.

وقتی درس می‌خوانید و کاری را انجام می‌دهید که با توانایی شما سازگار است، بهره‌وری بالاتر خواهد بود؛ فرصت‌هایی برای بهبود کیفیت منابع انسانی وجود خواهد داشت، که تاکنون نقطه ضعف ویتنام بوده است. به این ترتیب، آموزش ویتنام به تدریج در همان مسیری حرکت می‌کند که سیستم‌های آموزشی پیشرفته در جهان در پیش گرفته‌اند.

منبع: https://thanhnien.vn/gia-tri-cua-viec-chon-dung-nganh-185240930220901155.htm