کاهش فشار امتحانات، مسیرهای جدیدی را برای دانش‌آموزان کلاس نهم باز می‌کند.

در بحبوحه فشار فزاینده ناشی از آزمون ورودی پایه دهم، بسیاری از مدارس راهنمایی در فو تو، مشاوره شغلی و گزینش زودهنگام دانش‌آموزان را افزایش داده‌اند. هدایت دانش‌آموزان به سمت دبیرستان، آموزش‌های حرفه‌ای یا ادامه تحصیل نه تنها استرس امتحان را کاهش می‌دهد، بلکه فرصت‌های شغلی متعددی را نیز پیش روی آنها قرار می‌دهد که با توانایی‌های آنها و خواسته‌های بازار کار مطابقت دارد.

معلمان مدرسه راهنمایی تیچ سون در بخش وین ین ( استان فو تو ) در حال تصحیح برگه‌های امتحانی و تجزیه و تحلیل دقیق اشتباهات رایج دانش‌آموزان هستند تا به آنها کمک کنند از تجربیات خود درس بگیرند و مهارت‌های آزمون دادن خود را بهبود بخشند.

با نزدیک شدن به مرحله‌ی انتقال به کلاس بعدی، محتاط باشید.

در دبیرستان راهنمایی تیچ سون در بخش وین ین، بیش از ۳۰۰ دانش‌آموز کلاس نهم در مراحل پایانی تصمیم‌گیری در مورد دانشگاه مورد علاقه خود هستند. پس از چندین آزمون آزمایشی، نگوین هوین خان چی، دانش‌آموز کلاس نهم الف، قصد دارد دبیرستان تران فو را به عنوان اولین انتخاب خود و دبیرستان نگوین تای هاک را به عنوان دومین انتخاب خود ثبت نام کند. خان چی با نمره بالای ۲۲.۷۵ در آخرین آزمون آزمایشی، گفت که در آزمون‌های آزمایشی خارجی زیادی شرکت نکرده و عمدتاً بر مطالعه طبق برنامه مدرسه تمرکز کرده تا از فشار جلوگیری کند.

مانند بسیاری از فارغ‌التحصیلان دیگر، لی تای سان، دانش‌آموز کلاس نهم در کلاس 9A2 در دبیرستان هوپ هوآ جونیور در شهرستان تام دونگ، این روزها مرتباً نتایج امتحانات آزمایشی خود را با والدینش مرور می‌کند و آنها را با میانگین نمرات دانش‌آموزان منطقه مقایسه می‌کند تا تصمیم نهایی را در مورد درخواست دانشگاه خود بگیرد. سان گفت: «من قصد دارم به عنوان اولین انتخابم در دبیرستان تران هونگ دائو درخواست دهم. من و والدینم این موضوع را با دقت زیادی مورد بحث قرار داده‌ایم زیرا می‌خواهیم چیزی را انتخاب کنیم که با توانایی‌های من مطابقت داشته باشد.»

با آگاهی از فشاری که دانش‌آموزان قبل از آزمون ورودی دبیرستان با آن مواجه هستند، بسیاری از مدارس استان از همان مراحل اولیه به طور فعال از دانش‌آموزان و والدین حمایت کرده‌اند. در مدرسه راهنمایی دائو ترو در بخش دائو ترو، بلافاصله پس از اعلام طرح پذیرش پایه دهم، مدرسه جلسات مشاوره شغلی، آموزش‌های لازم و آشنایی با آرمان‌های دانش‌آموزان را ترتیب داد. معلمان علاوه بر ارائه اطلاعات پذیرش، توانایی‌های تحصیلی و شرایط عملی هر دانش‌آموز را نیز تجزیه و تحلیل کردند تا مبنای بهتری برای انتخاب مسیر مناسب برای فرزندانشان در اختیار والدین قرار دهند.

مشخص است که در سال تحصیلی 2024-2025، درصد دانش‌آموزان پذیرفته‌شده از این مدرسه در دبیرستان‌های دولتی به بیش از 62 درصد رسیده است. این یک نتیجه مثبت برای مدرسه‌ای در یک منطقه کوهستانی است که تقریباً 89 درصد از دانش‌آموزان آن از گروه‌های اقلیت قومی هستند. بر اساس این واقعیت، مدرسه اذعان دارد که مشاوره، راهنمایی شغلی و جهت‌گیری تحصیلی نقش مهمی در کمک به دانش‌آموزان برای انتخاب مسیر مناسب و در عین حال کاهش فشار بر خانواده‌هایشان دارد.

معلمان مدرسه راهنمایی دائو ترو (استان فو تو) در حال مرور مطالب درسی با دانش‌آموزان خود هستند.

آقای وو وان تان، معاون مدیر دبیرستان دائو ترو، گفت: «برای دانش‌آموزان مناطق کوهستانی، انتخاب رشته مورد نظرشان نه تنها به توانایی تحصیلی آنها، بلکه به شرایط اقتصادی ، شرایط خانوادگی و توانایی ادامه تحصیل در درازمدت نیز بستگی دارد. بنابراین، مدرسه همیشه تلاش می‌کند تا مشاوره‌ای ارائه دهد که با واقعیت هر دانش‌آموز مطابقت داشته باشد و از ثبت‌نام بر اساس احساسات یا پیروی از جمع اجتناب کند. مدرسه امیدوار است که هر دانش‌آموز مسیر مناسبی داشته باشد، چه برای حضور در دبیرستان دولتی، هنرستان یا آموزش مداوم؛ مهمترین چیز این است که به یادگیری و توسعه خود ادامه دهند.»

کمک به دانش‌آموزان در راهنمایی‌های اولیه شغلی.

در دبیرستان راهنمایی مین کوانگ در شهرستان تام دائو، راهنمایی شغلی دیگر فقط یک امر تشریفاتی نیست، بلکه به یک وظیفه عادی تبدیل شده است، به خصوص برای دانش‌آموزان کلاس نهم که خود را برای رفتن به سطح بعدی آماده می‌کنند.

به گفته آقای بویی ون تان، مدیر مدرسه: «مدرسه علاوه بر کمک به دانش‌آموزان برای آمادگی خوب برای آزمون ورودی پایه دهم، تأکید ویژه‌ای بر کمک به آنها برای درک توانایی‌هایشان و یافتن مسیرهای شغلی مناسب دارد. همه دانش‌آموزان نیازی به تحصیل در دبیرستان‌های دولتی ندارند؛ برخی از آنها برای آموزش حرفه‌ای یا ادامه تحصیل مناسب هستند. با راهنمایی مناسب، دانش‌آموزان فشار کمتری را تجربه می‌کنند و انتخاب‌های واقع‌بینانه‌تری برای آینده خود خواهند داشت.»

معلمان مدرسه راهنمایی هوپ هوا، بخش تام دونگ (استان فو تو) در حال مرور مطالب درسی با دانش‌آموزان کلاس نهم هستند.

به گفته آقای تان، جلسات مشاوره اکنون به صورت آزاد و با مشارکت والدین، معلمان دروس و مسئولان راهنمایی شغلی برگزار می‌شود. نقاط قوت و ضعف دانش‌آموزان در هر درس تجزیه و تحلیل می‌شود و آنها همچنین به اطلاعاتی در مورد نیازهای نیروی کار در منطقه و مناطق اطراف دسترسی پیدا می‌کنند تا مسیر خود را پس از دوره راهنمایی بهتر تعریف کنند.

به لطف همکاری نزدیک بین مدرسه و خانواده‌ها، برنامه راهنمایی شغلی بسیار مؤثر بوده است. بیش از ۴۰٪ از دانش‌آموزان دبیرستان راهنمایی مین کوانگ در آزمون ورودی دبیرستان‌ها قبول شدند، در حالی که بقیه، آموزش حرفه‌ای یا ادامه تحصیل در مدارس حرفه‌ای را بر اساس توانایی‌های فردی خود انتخاب کردند.

در دبیرستان هوپ هوا در شهرستان تام دونگ، پس از آزمون آزمایشی که توسط وزارت آموزش و پرورش و مدرسه برگزار شد، ۱۷۵ دانش‌آموز کلاس نهم در حال بررسی این موضوع هستند که آیا برای کلاس دهم ثبت نام کنند یا یک دوره حرفه‌ای مناسب را انتخاب کنند.

نگوین کوک دوآن، دانش‌آموز کلاس نهم سی، گفت: «قبلاً احساس فشار زیادی می‌کردم، چون فکر می‌کردم اگر در یک دبیرستان دولتی قبول نشوم، ادامه تحصیل برایم دشوار خواهد بود. با این حال، پس از دریافت توصیه‌هایی از معلمانم، متوجه شدم که آموزش فنی و حرفه‌ای نیز مسیر مناسبی است، اگر رشته‌ی مورد علاقه‌ام را درست انتخاب کنم. در حال حاضر، برای اینکه زودتر شغل ثابتی پیدا کنم، در حال بررسی این هستم که آیا برای دبیرستان تران هونگ دائو درخواست بدهم یا مهندسی برق بخوانم.»

خانم فونگ تی لی، معاون مدیر دبیرستان هوپ هوآ، گفت که مدرسه از طریق نظرسنجی‌ها و آزمون‌های آزمایشی، دانش‌آموزان را بر اساس توانایی‌هایشان گروه‌بندی می‌کند تا راهنمایی‌های مناسبی ارائه دهد. دانش‌آموزانی که نمرات خوب یا عالی دارند به سمت دبیرستان‌های دولتی با کیفیت بالا هدایت می‌شوند؛ دانش‌آموزانی که نمرات متوسطی دارند، با هدف کسب مهارت و تضمین فرصت‌های شغلی پایدار در اوایل، مشاوره دقیق‌تری در مورد آموزش حرفه‌ای یا تحصیل در مؤسسات آموزش حرفه‌ای دریافت می‌کنند.

فرآیند جایابی دانش‌آموزان همواره با روحیه‌ای از حمایت و احترام به انتخاب‌های دانش‌آموزان انجام می‌شود، ضمن اینکه هماهنگی نزدیکی با والدین نیز وجود دارد تا از ذهنیت دنبال کردن انتخاب‌های «مطمئن» یا انتخاب‌هایی که فراتر از توانایی‌های واقعی هستند، جلوگیری شود. مدرسه همچنین مرتباً اطلاعات پذیرش را به‌روزرسانی می‌کند تا دانش‌آموزان بتوانند ترجیحات خود را بر این اساس تنظیم کنند.

تقویت مشاوره، برنامه‌ریزی و راهنمایی شغلی از سطح متوسطه اول به دانش‌آموزان کلاس نهم در استان فو تو کمک می‌کند تا قبل از آزمون ورودی کلاس دهم اعتماد به نفس بیشتری داشته باشند و در عین حال فرصت‌های آنها را برای انتخاب مسیرهای تحصیلی و شغلی مناسب در آینده افزایش می‌دهد.

منبع: https://baotintuc.vn/giao-duc/giam-ap-luc-thi-cu-mo-loi-di-moi-cho-hoc-sinh-lop-9-20260513160418781.htm