SGGPO
صبح روز نهم آگوست، دونگ آنه دوک، نایب رئیس کمیته مردمی شهر هوشی مین، جلسهای با آقای پاول هاچینگز، مدیر کل بخش استرالیا، نیوزیلند و بازارهای نوظهور گوگل برای آموزش ، برگزار کرد.
| نایب رئیس، دونگ آنه دوک، نامهای از گوگل مبنی بر تعهد به حمایت از تحول دیجیتال در بخش آموزش شهر هوشی مین دریافت کرد. |
آقای پاول هاچینگز اظهار داشت که پس از بیش از دو سال تحقیق با موسسه علوم آموزشی ویتنام در مورد مناسب بودن راهکار «گوگل برای آموزش»، مشخص شد که معلمان و دانشآموزان در شهر هوشی مین، هانوی و کان تو، همگی مزایای بسیاری از تحول دیجیتال در آموزش را تجربه کردهاند. مردم در زمان انجام وظایف اداری صرفهجویی کردهاند، تعامل را افزایش دادهاند، ادغام بینالمللی را ارتقا دادهاند و مهارتهای خود را توسعه دادهاند...
دیدار بین دونگ آنه دوک، نایب رئیس کمیته مردمی شهر هوشی مین، و آقای پاول هاچینگز، مدیر کل استرالیا، نیوزیلند و بازارهای نوظهور در گوگل برای آموزش. |
در این مراسم، نمایندگانی از Google for Education چندین تعهد رسمی به شهر هوشی مین دادند و AI Education، شریک مجاز خود در ویتنام، را برای اجرای برنامههای اقدام مشترک معرفی کردند، از جمله: ارائه مشاوره و پشتیبانی رایگان برای استقرار Workspace for Education، آموزش پرسنل در مدیریت خدمات Workspace for Education، تدوین و اجرای یک طرح آموزشی برای مدیران فناوری اطلاعات تحت نظر وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین، تدوین و اجرای یک طرح آموزشی برای "معلمان پیشگام مهارتهای دیجیتال" برای دستیابی به گواهینامههای "Google Educator" و ارائه برنامههای آموزشی استاندارد بینالمللی گوگل...
دونگ آن دوک، نایب رئیس کمیته مردمی شهر هوشی مین، از تلاشهای گوگل برای آموزش در شهر هوشی مین استقبال کرد و ابراز امیدواری کرد که وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین یک استراتژی همکاری بلندمدت، دقیق و مشخص با گوگل تدوین کند تا مزایای عملی برای دانشآموزان و معلمان در شهر هوشی مین به ارمغان بیاورد.
فضای کاری برای آموزش، مجموعه ابزارهای همکاری و ارتباطی رایگان گوگل برای یادگیری در هر مکان، هر زمان و روی هر دستگاهی است. خدمات اصلی فضای کاری برای آموزش شامل جیمیل، درایو، تقویم، اسناد، برگهها و اسلایدها، فرمها، گروهها و کلاسهای درس میشود... و در حال حاضر به صورت رایگان در سراسر جهان به مدارس و متخصصان آموزش ارائه میشود.
منبع







نظر (0)