وقتی هوش مصنوعی دستیار آموزشی می‌شود

مدرسه بین‌المللی آی‌اسکول لانگ شوین با پیاده‌سازی تحول دیجیتال در آموزش، در حال نوآوری در روش‌های تدریس، افزایش کاربرد فناوری اطلاعات، هوش مصنوعی (AI) و پلتفرم‌های دیجیتال در مدیریت و تدریس است.

دانش‌آموزان مدرسه بین‌المللی آی‌اسکول لانگ شوین در کلاس کامپیوتر مدرسه. عکس: فوونگ لان.

در طول سال تحصیلی 2025-2026، مدرسه بین‌المللی آی‌اسکول لانگ شوین برنامه آموزش عمومی 2018 را به طور جدی و مؤثر اجرا کرد. این مدرسه 257 دانش‌آموز در هر سه مقطع تحصیلی دارد. عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش‌آموزان همچنان پایدار است و پیشرفت‌های مثبت زیادی را نشان می‌دهد.

مدرسه بین‌المللی iSchool Long Xuyen به طور فعال یک مدل یادگیری دیجیتال را از طریق پلتفرم آکادمی خان ویتنام اجرا می‌کند. این یک برنامه آموزشی غیرانتفاعی است که توسط بنیاد ویتنام، بخشی از شبکه جهانی آکادمی خان، اداره می‌شود و یک کتابخانه منابع یادگیری آنلاین گسترده را ارائه می‌دهد که در سطح بین‌المللی استاندارد شده و کاملاً رایگان است. یکی از ویژگی‌های کلیدی این سیستم این است که به زبان‌آموزان اجازه می‌دهد تا به طور کامل مسیر یادگیری خود را کنترل کنند و به دنبال یک آموزش عادلانه و مترقی باشند.

شاید برایتان جالب باشد

باز کردن قفل سلاح‌های هسته‌ای، توقف دستورهای پرتاب: کرملین هشدار می‌دهد که عصر جدیدی از سلاح‌ها در حال نزدیک شدن است.TPO - اظهارات اخیر مسکو موج جدیدی از بحث‌ها را در مورد آینده جنگ‌های پیشرفته برانگیخته است، جایی که مرزهای بین سلاح‌های متعارف، آب و هوا و حتی پدیده‌های زمین‌شناسی طبیعی می‌تواند محو شود.

قرعه کشی جنوب ویتنام: دومین برنده جایزه بزرگ در منطقه ویژه اقتصادی فو کوک(NLĐO) - امروز، 26 ژوئن، قرعه‌کشی بلیط‌های قرعه‌کشی ویتنام جنوبی از سه ایستگاه برگزار می‌شود: وین لانگ، ترا وین و بین دونگ.

آزمون ورودی پایه دهم در کوانگ نین با امنیت برگزار شد.GD&TĐ - با آمادگی کامل، آزمون ورودی پایه دهم برای سال تحصیلی 2016-2027 در کوانگ نین با امنیت و جدیت برگزار شد.

آقای نگوین کوک خان، مدیر مدرسه بین‌المللی آی‌اسکول لانگ شوین، گفت: «ادغام این پلتفرم فناوری در برنامه درسی اصلی و آموزش‌های تکمیلی، انقلاب کوچکی در طرز فکر یادگیری دانش‌آموزان ایجاد کرده است. دانش‌آموزان دیگر تحت فشار سرعت کلی یادگیری کلاس نیستند، بلکه می‌توانند به طور فعال سرعت یادگیری خود را بر اساس توانایی‌های فردی‌شان افزایش یا کاهش دهند. برای مفاهیم دشوار، دانش‌آموزان می‌توانند به راحتی سخنرانی‌ها را بارها و بارها مرور کنند، به بخش‌هایی از تئوری که در مورد آنها مطمئن نیستند، برگردند یا در یک سیستم غنی از تمرین‌های عملی که با برنامه درسی آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ مطابقت دارد، شانس خود را امتحان کنند.»

در سال تحصیلی 2025-2026، کل مدرسه 257 حساب کاربری فعال و منظم در سیستم ثبت کرد که 182 دانش‌آموز عادت مطالعه مداوم بیش از 30 دقیقه در هفته را حفظ کردند. این تلاش منجر به مجموع عظیم 393,871 دقیقه زمان مطالعه در سراسر مدرسه شد که به طور متوسط ​​1,533 دقیقه برای هر دانش‌آموز در طول سال تحصیلی به آموزش آنلاین اختصاص داده شده است.

از نظر کیفیت حرفه‌ای واقعی، این سیستم ثبت کرده است که ۲۱۱ دانش‌آموز در ۳۶ مهارت مختلف ریاضی به تسلط رسیده‌اند. علاوه بر این، ۱۱۰ دانش‌آموز برجسته در ۶۰ مهارت پیشرفته به تسلط رسیده‌اند. این شاخص‌های کمی، تحول کیفی عمیقی را در روش‌های تدریس و یادگیری نشان می‌دهند. یادگیری اعداد دیگر یک تئوری خشک روی کاغذ نیست، بلکه به یک اشتیاق خودجوش برای دانش‌آموزان تبدیل شده است. با این نتایج، آکادمی خان ویتنام، مدرسه بین‌المللی iSchool Long Xuyen را به عنوان یکی از مدارس نمونه KAV (دانش، مهارت و نگرش) در استان آن گیانگ برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ مفتخر می‌کند.

آقای نگوین تان تان، معلم مدرسه بین‌المللی آی‌اسکول لانگ شوین، معتقد است که عنوان «KAV مدرسه باز برجسته» برای سال تحصیلی 2025-2026، گام‌های صحیح مدرسه در استراتژی نوسازی آموزشی خود را تصدیق می‌کند. کاربرد فناوری دیجیتال صرفاً در مورد تغییر ابزارهای آموزشی نیست، بلکه اساساً در مورد تغییر طرز فکر، تقویت اعتماد به نفس، توانایی‌های خودآموزی و تفکر منطقی در دانش‌آموزان هنگام مواجهه با مشکلات است. آقای تان گفت: «این موفقیت، سکوی پرش محکمی برای مدرسه خواهد بود تا به ترویج تحول جامع دیجیتال ادامه دهد و مدرسه‌ای بسازد که در آن هر دانش‌آموز فرصت توسعه کامل را داشته باشد.»

فراتر از پایبندی صرف به برنامه درسی استاندارد، مدل یادگیری دیجیتال در مدرسه، افق‌های جدیدی از دانش را می‌گشاید. به لطف درس‌های بسیار تعاملی مرتبط با موقعیت‌های زنده دنیای واقعی، مهارت‌های تفکر انتقادی دانش‌آموزان به طور قابل توجهی بهبود یافته است. بسیاری از دانش‌آموزانی که قبلاً از ریاضی می‌ترسیدند، شاهد بهبود قابل توجهی در نمرات خود بوده‌اند. آقای نگوین کوک خان گفت: «با بهره‌گیری از مدل KAV، جنبش خودآموزی در مدرسه بین‌المللی iSchool Long Xuyen به طور گسترده‌ای گسترش یافته است. دانش‌آموزان به طور فعال موضوعاتی مانند ایمنی اینترنت، کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری ریاضی به زبان انگلیسی را بررسی می‌کنند. همکاری نزدیک بین مدرسه، معلمان، دانش‌آموزان و والدین، یک محیط یادگیری مثبت ایجاد می‌کند و به اجرای مدل مدرسه باز KAV در دستیابی به نتایج عملی کمک می‌کند.»

شاید برایتان جالب باشد

توسعه دبیرستان‌های حرفه‌ای به شکلی از آموزش با کیفیت بالا، استاندارد و از نظر اجتماعی ارزشمند.(Chinhphu.vn) - دبیرستان فنی و حرفه‌ای نه یک گزینه‌ی ثانویه است و نه مسیری برای دانش‌آموزانی که تحصیلات خود را در سطح دبیرستان ادامه نمی‌دهند. در عوض، باید به یک مسیر آموزشی باکیفیت، استاندارد و از نظر اجتماعی ارزشمند تبدیل شود که به طور مساوی در سیستم آموزش ملی به رسمیت شناخته شود.

توانمندسازی منابع انسانی از طریق آموزش متوسطه فنی و حرفه‌ایبعدازظهر ۲۵ ژوئن، در دانشکده مهندسی مکانیک و برق هانوی، اداره مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی، با هماهنگی وزارت آموزش و پرورش، کنفرانسی علمی با موضوع «جهت‌گیری برای ساخت و توسعه آموزش متوسطه فنی و حرفه‌ای در ویتنام امروز» برگزار کرد.

رهبران اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین درباره حذف درخواست‌های جعلی در مدارس برتر صحبت می‌کنند.به محض اینکه دانشجویان ثبت‌نام خود را تأیید کنند، سیستم به‌طور خودکار انتخاب‌های باقی‌مانده در برنامه‌ی عادی را حذف می‌کند. این کار تعداد قابل توجهی از ظرفیت‌های دانشگاه‌های برتر را آزاد خواهد کرد.

فوونگ لان

منبع: https://baoangiang.com.vn/khi-ai-tro-thanh-tro-giang-a488823.html