نیازی نیست بچه‌ها را قبل از کلاس اول مجبور به یادگیری کنید.

کودکانی که وارد کلاس اول می‌شوند اغلب احساس سردرگمی می‌کنند و برای سازگاری با محیط جدید با مشکل مواجه می‌شوند. بسیاری از مدیران معتقدند که والدین باید فرزندان خود را از نظر روانی آماده کنند و به آنها بیاموزند که چگونه در زندگی روزمره و در مطالعات خود با موقعیت‌ها کنار بیایند، نه اینکه آنها را مجبور به یادگیری پیش از برنامه درسی کنند.

کودکانی که وارد کلاس اول می‌شوند اغلب احساس سردرگمی می‌کنند و برای سازگاری با محیط جدید با مشکل مواجه می‌شوند. بسیاری از مدیران معتقدند که والدین باید فرزندان خود را از نظر روانی آماده کنند و به آنها بیاموزند که چگونه در زندگی روزمره و در مطالعات خود با موقعیت‌ها کنار بیایند، نه اینکه آنها را مجبور به یادگیری پیش از برنامه درسی کنند.

در کلاس اول، به دانش‌آموزان نحوه‌ی در دست گرفتن خودکار آموزش داده خواهد شد - عکس: بیچ تان

از نظر ذهنی آماده شوید، آموزش مهارت‌ها را ارائه دهید.

به گفته خانم تران تی وان آن، معاون مدیر مدرسه ابتدایی Au Co (منطقه تان فو، شهر هوشی مین)، والدین باید وقت بگذارند و فرزندان خود را به مدرسه ابتدایی بیاورند تا با محیط آشنا شوند و با دانش‌آموزان بزرگتر صحبت کنند تا مدرسه خود را درک کنند. هنگام تهیه لوازم مدرسه، علاوه بر کتاب‌های درسی، والدین باید دفترچه‌های 50 صفحه‌ای، یک تخته سفید کوچک با شبکه‌های 4 خطی، مداد، پاک‌کن، خط‌کش و غیره را نیز تهیه کنند.

به گفته دکتر نگوین تی بیچ هونگ، روانشناس از دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین، کودکان اغلب در طول زندگی روزمره مدرسه خود، مانند غذا خوردن و بهداشت شخصی، با مراقبت از خود مشکل دارند. علاوه بر این، در تعاملات خود با دوستان جدید، والدین باید روزانه پرس و جو کنند تا هرگونه اشتباه یا ناراحتی را به سرعت شناسایی کنند و به کودکان در تنظیم و ایجاد روابط مثبت کمک کنند. اگر کودکی مورد آزار و اذیت قرار گیرد، والدین باید او را در مورد نحوه محافظت از خود راهنمایی کنند (با درخواست کمک از معلمان یا درخواست میانجیگری از سایر دانش‌آموزان). دکتر بیچ هونگ تأکید می‌کند که در ابتدا، کودکان ممکن است قوانین مدرسه یا دستورالعمل‌های معلم را به طور کامل درک نکنند و منجر به اشتباه شوند. والدین باید از انتقاد یا سرزنش فرزندان خود خودداری کنند، در عوض تذکرات ملایم ارائه دهند و با معلمان تماس بگیرند تا مطمئن شوند فرزندانشان به درستی دستورالعمل‌ها را دنبال می‌کنند.

به جای تمرکز صرف بر تمرین دستخط، مهارت‌های خودآموزی را پرورش دهید.

خانم لام هونگ لام توی، مدیر مدرسه ابتدایی نگوین تای هاک (ناحیه ۱، شهر هوشی مین)، در مورد تغییر روش‌های ارزیابی دانش‌آموزان از نمره به نظرخواهی، گفت: «والدین و دانش‌آموزان کلاس اول تحت فشار نمرات و دستاوردها نیستند، بنابراین نیازی به مجبور کردن کودکان به مطالعه از قبل نیست. در عوض، دانش‌آموزان باید به سمت فعالیت‌های سرگرم‌کننده، پرورش استعدادها و مهارت‌های زندگی هدایت شوند... این امر باعث می‌شود دانش‌آموزان احساس آرامش بیشتری داشته باشند و راحت‌تر با محیط جدید سازگار شوند.»

معلمان می‌گویند برای کلاس اولی‌ها، فقط ۳۰ دقیقه عصر کافی است تا بچه‌ها آنچه را که در کلاس یاد گرفته‌اند مرور کنند و تجربیات و احساسات روزانه خود را در مدرسه به اشتراک بگذارند. هر روز، بچه‌ها نه تنها ریاضی و ویتنامی، بلکه هنر و انگلیسی نیز یاد می‌گیرند. والدین نباید سوالاتی مانند «امروز چه چیزی یاد گرفتی؟ می‌توانی این تکالیف را دوباره برای من انجام دهی؟» بپرسند... این می‌تواند به راحتی بچه‌ها را از درست و غلط بترساند. در عوض، والدین باید ماهرانه سوالات را به سبک مکالمه بپرسند، به احساسات آنها علاقه نشان دهند و فرصت‌هایی را برای آنها ایجاد کنند تا آنچه را که آموخته‌اند با اعتماد به نفس و لذت بیان کنند، زیرا احساس می‌کنند که به آنها اهمیت داده می‌شود.

معلم وو تی توی لین، مدیر کلاس اول دبستان تان سون نهی (منطقه تان فو)، گفت که والدین نباید صرفاً بر آموزش خط به فرزندانشان تمرکز کنند، بلکه باید آموزش مهارت‌های مراقبت از خود مانند لباس پوشیدن، بهداشت شخصی و محافظت از خود را در اولویت قرار دهند. خانم لین اظهار داشت که اگرچه معلمان برای دانش‌آموزانی که دو جلسه در روز شرکت می‌کنند، تکلیف تعیین نمی‌کنند، اما همچنان مهم است که عادت مرور درس‌ها را برای تقویت خودآموزی پرورش دهند. خانم توی لین تجربه خود را به اشتراک گذاشت: «حدوداً در ماه اول، والدین باید با هم بنشینند، درس‌ها را مرور کنند و به تدریج فرزندان خود را در مورد نحوه مرور آموخته‌هایشان راهنمایی کنند و جدول زمانی را برای آماده شدن برای درس‌ها و کتاب‌های درسی روز بعد بررسی کنند.»

منبع: https://thanhnien.vn/khong-can-ep-tre-hoc-truoc-lop-1-185487315.htm