
ایجاد سطح مشخصی از علاقه
در طول ماههای تابستان، استقبال از نوههایش از هانوی برای خانم نگوین تی تین در خیابان دانگ های (بخش های آن) شادی بزرگی است. هر زمان که او وقت آزاد داشته باشد، به آنها بازیهای سنتی مانند او آن کوان، چوین و «کاشت جوانه و گل» را آموزش میدهد - بازیهایی که بخشی از دوران کودکی نسلهای زیادی بودهاند.
فقط با چند سنگریزه، مقداری چوب بامبو یا یک حیاط کوچک، کودکان میتوانند با هم سرگرم شوند. این بازیها نه تنها باعث خنده میشوند، بلکه به کودکان کمک میکنند تا یاد بگیرند که چگونه ارتباط برقرار کنند، همکاری کنند و از قوانین پیروی کنند. با این حال، خانم تین متوجه شد که کودکان معمولاً فقط زمانی مشتاق بودند که یک بزرگسال آنها را راهنمایی کند یا وقتی بسیاری از دوستان به آنها ملحق میشدند.
نگوین هوانگ آن، دانشآموز مدرسه راهنمایی تو هیو (بخش لو چان)، گفت که در طول فعالیتهای مدرسه در بسیاری از بازیهای سنتی شرکت کرده و آنها را بسیار لذتبخش یافته است. با این حال، او و بسیاری از دوستانش در اوقات فراغت خود هنوز اغلب ترجیح میدهند کتاب بخوانند، فیلم تماشا کنند یا از تلفنها و رایانههای خود برای سرگرمی استفاده کنند.
به منظور حفظ ارزشهای فرهنگی سنتی، بسیاری از مدارس بازیهای محلی را در فعالیتهای فوق برنامه، جشنوارههای فرهنگی یا برنامههای تجربی میگنجانند. بازیهایی مانند طنابکشی، مسابقه با گونی و گرگم به هوا با چشمبند اغلب تعداد زیادی از دانشآموزان را جذب میکنند.
در دبیرستان تای فین، مدل «ممنوعیت استفاده از تلفن در زنگ تفریح» همراه با بسیاری از بازیهای سنتی مانند طنابکشی، مسابقه با گونی و گرفتن پرچم اجرا میشود... دبیر اتحادیه جوانان مدرسه، نگوین شوان تین، گفت که دانشآموزان هر زمان که مدرسه این فعالیتها، به ویژه بازیهای تیمی را سازماندهی میکند، واکنش کاملاً مثبتی نشان میدهند.
نه تنها در مدارس، بلکه برخی کافهها نیز میزهایی برای بازیهای سنتی ویتنامی مانند «او آن کوان» یا «کو کا نگوا» قرار میدهند تا به مشتریان حق انتخاب بیشتری بدهند. با این حال، اکثر جوانان هنوز چت کردن یا استفاده از تلفنهای خود را ترجیح میدهند. این نشان میدهد که بازیهای سنتی هنوز سطح خاصی از علاقه را ایجاد میکنند، اما به یک انتخاب محبوب در سرگرمیهای مدرن تبدیل نشدهاند.
ما به زمینهای بازی بیشتری برای عموم مردم نیاز داریم.

توسعه اینترنت، رسانههای اجتماعی و پلتفرمهای سرگرمی دیجیتال، عادات بازی کودکان را به طور قابل توجهی تغییر داده است. طبق یک نظرسنجی توسط یونیسف، بیش از ۸۰٪ از کودکان ۱۲ تا ۱۵ ساله در ویتنام روزانه از اینترنت استفاده میکنند و بسیاری از آنها ۸ تا ۹ ساعت را آنلاین میگذرانند که چندین برابر بیشتر از مقدار توصیه شده است. نظرسنجیهای متعدد همچنین نشان میدهد که کودکان زمان قابل توجهی را خارج از مدرسه به صورت آنلاین میگذرانند. علاوه بر این، کوچک شدن فضاهای اجتماعی به این معنی است که کودکان فرصتهای کمتری برای جمع شدن و شرکت در بازیهای گروهی مانند گذشته دارند.
به گفته آقای نگوین دین چین، رئیس انجمن هنرهای مردمی های فونگ ، بازیهای مردمی از زندگی کاری و روزمره مردم سرچشمه گرفته و با اشعار کودکانه همراه است که نسل به نسل منتقل شده است. کودکان از طریق بازی، تواناییهای فیزیکی، مهارتهای زبانی، مهارتهای ارتباطی، همکاری و تفکر خلاق را توسعه میدهند. آقای چین معتقد است که بزرگترین ارزش بازیهای مردمی در توانایی آنها در ایجاد ارتباط بین افراد نهفته است. کودکانی که میخواهند در این بازیها شرکت کنند، باید مستقیماً با یکدیگر تعامل داشته باشند، همکاری کنند و در طول بازی موقعیتها را حل کنند. اینها تجربیاتی هستند که به دست آوردن آنها تنها با تعامل با دستگاههای الکترونیکی دشوار است.
با نگاهی به وضعیت فعلی، احیای بازیهای محلی نه تنها با هدف حفظ زیبایی فرهنگ سنتی انجام میشود، بلکه به ایجاد زمینهای بازی بیشتر برای کودکان نیز کمک میکند. تابستان همچنین زمانی است که بسیاری از کودکان اوقات فراغت دارند اما مکان مناسبی برای بازی ندارند، در حالی که خطرات غرق شدن، تصادفات رانندگی و حوادث خانگی همیشه وجود دارد.
بازیهای محلی با مزایایی مانند سهولت سازماندهی و ارزان بودن، میتوانند گزینه مناسبی در مراکز فرهنگی، مناطق مسکونی یا حیاط مدارس باشند. با این حال، برای اینکه این فعالیتها به جای اینکه فقط در جشنوارهها یا رویدادهای فوق برنامه ظاهر شوند، پایدار بمانند، همکاری بیشتر مقامات محلی، سازمانها و جامعه برای ایجاد شرایطی برای مشارکت منظمتر کودکان ضروری است.
ها لینمنبع: https://baohaiphong.vn/khong-de-mai-mot-tro-choi-dan-gian-545090.html







