از آموزش و یادگیری اضافی سود نبرید.

صبح روز ۹ ژوئن، در ادامه چهل و ششمین جلسه، کمیته دائمی مجلس ملی نظرات خود را در مورد توضیح، پذیرش و اصلاح پیش‌نویس قانون معلمان ارائه داد. به طور خاص، محتوای «ممنوعیت اجبار دانش‌آموزان به شرکت در کلاس‌های فوق برنامه به هر شکلی» توجه زیادی را به خود جلب کرد.

تران کوانگ فونگ، نایب رئیس مجلس ملی ، در حال سخنرانی. عکس: دوآن تان/VNA

نگوین داک وین، رئیس کمیته فرهنگ و جامعه، در مورد تعدادی از مسائل اصلی در توضیح، دریافت و اصلاح پیش‌نویس قانون معلمان گزارش داد.

بر این اساس، نکته جدید قابل توجه این است که پیش‌نویس قانون معلمان، موضوعات مربوط به مقررات، از جمله معلمانی که تحت قراردادهای کاری کار می‌کنند و مواردی که افراد با عنوان معلم همزمان سمت‌های مدیریتی را بر عهده دارند؛ معلمان بازنشسته‌ای که در حال حاضر در مؤسسات آموزشی غیردولتی تدریس می‌کنند، را روشن کرده است. این پیش‌نویس قانون، سایر پرسنل مانند کارکنان مدارس یا معلمان مهمان را تنظیم نمی‌کند، زیرا این موضوعات توسط قانون آموزش و پرورش، قانون آموزش حرفه‌ای و قانون آموزش عالی تنظیم می‌شوند. پیش‌نویس قانون با در نظر گرفتن نظرات نمایندگان، تصریح می‌کند که معلمانی که مدرس دانشگاه هستند، حق دارند در مدیریت و اداره شرکت‌ها شرکت کنند.

به طور خاص، پیشنهاد گسترش این سیاست به معلمان آموزش فنی و حرفه‌ای باید به دقت مورد مطالعه قرار گیرد. پس از ارزیابی و جمع‌بندی شیوه‌های اجرایی، مبنایی برای گسترش گروه هدف در مرحله بعدی وجود خواهد داشت. واگذاری وظایف و متعادل‌سازی زمان کاری برای معلمانی که در مدیریت و بهره‌برداری از بنگاه‌ها مشارکت دارند، به طور مفصل در سند راهنمای اجرایی مشخص خواهد شد.

در مورد تدریس و یادگیری اضافی - محتوایی که مورد توجه ویژه جامعه قرار گرفته است، پیش‌نویس قانون تصریح می‌کند که تدریس و یادگیری اضافی را به طور کامل ممنوع نمی‌کند، اما به وضوح تصریح می‌کند که معلمان مجاز به مجبور کردن دانش‌آموزان به شرکت در یادگیری اضافی به هر شکلی نیستند. وزارت آموزش و پرورش (MOET) مقررات دقیقی در مورد عدم اجازه معلمان به تدریس اضافی به دانش‌آموزانی که مستقیماً به آنها تدریس می‌کنند، صادر کرده است.

تران کوانگ فونگ، نایب رئیس مجلس ملی، به آیین‌نامه‌ای اشاره کرد که اجبار دانش‌آموزان به شرکت در کلاس‌های فوق برنامه به هر شکلی را ممنوع می‌کند. بر این اساس، اجبار به شرکت در کلاس‌های فوق برنامه می‌تواند اشکال مختلفی داشته باشد، مانند اجبار آنها به حضور در خانه معلمان، اجبار آنها به درخواست داوطلبانه برای کلاس‌های فوق برنامه... از این طریق، یک دانش‌آموز در کلاس می‌تواند ۷۰٪ از دانش آموخته شده در کلاس را جذب کند، اما دانش‌آموزانی نیز وجود دارند که ۵۰٪ یا ۳۰-۴۰٪ را جذب می‌کنند و همه دانش‌آموزان درس‌های خود را بعد از کلاس نمی‌دانند.

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش. عکس: VNA

بنابراین، ممنوعیت ارائه کلاس‌های اضافی توسط معلمان به دانش‌آموزانی که مستقیماً به آنها آموزش می‌دهند، باید دوباره بررسی شود... وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، در توضیح و شفاف‌سازی این موضوع توضیح داد که آیین‌نامه «دانش‌آموزان نباید به هیچ شکلی مجبور به شرکت در کلاس‌های اضافی شوند» منعکس‌کننده دیدگاه اخلاقی معلمان است.

در عین حال، وزیر توضیح داد که در مسئولیت انجام وظایف عمومی، معلمان باید وظیفه تجهیز دانش‌آموزان به دانش را در ساعات عادی مدرسه انجام دهند. اگر آنها این وظیفه را در ساعات عادی مدرسه انجام ندهند، به این معنی است که معلمان وظایف عمومی خود را انجام نمی‌دهند...

منبع: https://baotintuc.vn/thoi-su/khong-duoc-truc-loi-tu-day-them-hoc-them-20250609103200246.htm