سودجویی از تدریس خصوصی و کلاس‌های فوق برنامه ممنوع است.

صبح روز ۹ ژوئن، در ادامه چهل و ششمین جلسه خود، کمیته دائمی مجلس ملی، توضیح، پذیرش و اصلاح پیش‌نویس قانون معلمان را مورد بحث قرار داد. در میان مفاد آن، بخشی که اجبار دانش‌آموزان به شرکت در کلاس‌های فوق برنامه به هر شکلی را ممنوع می‌کند، توجه قابل توجهی را به خود جلب کرد.

تران کوانگ فونگ، معاون رئیس مجلس ملی، در حال سخنرانی. عکس: دوآن تان/TTXVN

نگوین داک وین، رئیس کمیته فرهنگ و امور اجتماعی، در مورد چندین موضوع اصلی در توضیح، پذیرش و بازنگری پیش‌نویس قانون معلمان گزارش داد.

بر این اساس، نکته جدید و قابل توجه این است که پیش‌نویس قانون معلمان، دامنه کاربرد آن را روشن می‌کند، از جمله معلمانی که تحت قراردادهای کاری کار می‌کنند و افرادی که دارای سمت‌های مدیریتی هستند؛ و معلمان بازنشسته‌ای که هنوز در مؤسسات آموزشی غیردولتی تدریس می‌کنند. این پیش‌نویس قانون، سایر پرسنل مانند کارکنان مدارس یا مدرسان مدعو را تنظیم نمی‌کند، زیرا این افراد تحت نظارت قانون آموزش و پرورش، قانون آموزش حرفه‌ای و قانون آموزش عالی هستند. در پاسخ به نظرات نمایندگان، پیش‌نویس قانون تصریح می‌کند که مدرسان دانشگاه حق دارند در مدیریت و اداره مشاغل شرکت کنند.

به طور خاص، پیشنهاد گسترش این سیاست به معلمان آموزش فنی و حرفه‌ای نیاز به تحقیق کامل دارد. پس از ارزیابی و جمع‌بندی اجرای عملی، مبنایی برای گسترش دامنه در مرحله بعدی وجود خواهد داشت. واگذاری وظایف و متعادل‌سازی تخصیص زمان برای معلمانی که در مدیریت و اداره مشاغل مشارکت دارند، به طور مفصل در دستورالعمل‌های اجرایی مشخص خواهد شد.

در مورد کلاس‌های خصوصی و تکمیلی - موضوعی که مورد توجه ویژه جامعه قرار گرفته است - پیش‌نویس قانون تصریح می‌کند که اگرچه کلاس‌های خصوصی و تکمیلی را به طور کامل ممنوع نمی‌کند، اما به وضوح بیان می‌کند که معلمان مجاز به مجبور کردن دانش‌آموزان به شرکت در هیچ نوع کلاس تکمیلی نیستند. مقررات دقیقی که معلمان را از ارائه کلاس‌های تکمیلی به دانش‌آموزانی که مستقیماً به آنها آموزش می‌دهند منع می‌کند، قبلاً توسط وزارت آموزش و پرورش صادر شده است.

تران کوانگ فونگ، معاون رئیس مجلس ملی، آیین‌نامه‌ای را که اجبار دانش‌آموزان به شرکت در کلاس‌های فوق برنامه را به هر شکلی ممنوع می‌کند، تأیید کرد. بر این اساس، کلاس‌های فوق برنامه اجباری اشکال مختلفی دارند، به عنوان مثال، مجبور کردن دانش‌آموزان به شرکت در کلاس‌ها در خانه معلمان، مجبور کردن آنها به امضای فرم‌های مشارکت داوطلبانه و غیره. از این طریق، یک دانش‌آموز ممکن است ۷۰٪ از دانش تدریس شده در کلاس را جذب کند، اما برخی از دانش‌آموزان ممکن است فقط ۵۰٪ یا ۳۰-۴۰٪ را جذب کنند و همه دانش‌آموزان مطالب را پس از کلاس حفظ نمی‌کنند.

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش. عکس: VNA

بنابراین، ممنوعیت ارائه درس‌های اضافی توسط معلمان به دانش‌آموزانی که مستقیماً به آنها آموزش می‌دهند، باید مورد بازنگری قرار گیرد... وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، در توضیح این موضوع توضیح داد که آیین‌نامه «اجازه ندادن به دانش‌آموزان برای شرکت در درس‌های اضافی به هر شکلی» منعکس‌کننده موضع اخلاقی معلمان است.

در عین حال، وزیر توضیح داد که معلمان در انجام وظایف رسمی خود باید وظیفه تجهیز دانش‌آموزان به دانش را در ساعات عادی کلاس به پایان برسانند. عدم انجام این کار در ساعات عادی کلاس به این معنی است که معلم مسئولیت‌های رسمی خود را انجام نداده است...

منبع: https://baotintuc.vn/thoi-su/khong-duoc-truc-loi-tu-day-them-hoc-them-20250609103200246.htm