گسترش روحیه نوآوری از طریق هر درس

این یک گام محکم از سوی بخش آموزش استان توین کوانگ در شرایطی است که بخش آموزش در حال ترویج برنامه آموزش عمومی 2018 و تحول دیجیتال است.

این فعالیت همچنین گامی استراتژیک و به موقع از سوی وزارت آموزش و پرورش توین کوانگ برای تثبیت و بهبود کارایی مدیریت و کیفیت تدریس تلقی می‌شود، به ویژه پس از آنکه استان مدل دولت محلی دو سطحی را اجرا کرد و دیگر وزارت آموزش و پرورش ندارد.

تأسیس ۳۹ خوشه حرفه‌ای در تمام سطوح، از جمله ارتباط بین مدارس در مناطق مساعد و محروم، یک «انجمن دانش» برای معلمان در مناطق کوهستانی و دشتی ایجاد کرده است تا در کنار هم پیشرفت کنند.

درس آموزش محلی در مدرسه ابتدایی سون نام، بخش سون توی.

پل زدن نوآوری از مرز به شهر

در خوشه حرفه‌ای شماره ۱، فضای فعالیت‌ها در دو مکان برگزار شد: مدرسه ابتدایی دونگ وان آ و مدرسه ابتدایی و متوسطه تای فین تونگ برای اقلیت‌های قومی. این رویداد نه تنها با حضور رهبران و کارشناسان وزارت آموزش و پرورش، بلکه با حضور معلمان بسیاری از مدارس مختلف برگزار شد.

شایان ذکر است که 10 درس نمایشی به فرصتی ارزشمند برای معلمان تبدیل شده است تا واقعیت دانش‌آموزان در مناطق مرزی را تبادل، یادگیری و مستقیماً تجربه کنند.

نوآوری در روش‌ها به تئوری محدود نمی‌شود. بسیاری از درس‌ها با به‌کارگیری فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی (AI) بسیار مؤثر بوده‌اند. یک نمونه بارز، درس موسیقی کلاس سوم در دبستان دونگ ون آ است که توسط معلم لی آنه توآن (دبستان هونگ تای، بخش مین شوان) تدریس می‌شود. ادغام فناوری به حداکثر رساندن مثبت‌اندیشی، ابتکار عمل و خلاقیت دانش‌آموزان کمک کرده است و جهت‌گیری توسعه ظرفیت برنامه ۲۰۱۸ را برآورده می‌کند.

حضور فناوری در تدریس همچنان از نکات برجسته در جلسات خوشه‌ها است. در مدرسه ابتدایی شبانه‌روزی ین توآن برای اقلیت‌های قومی (خوشه ۱۳)، موضوع "کاربرد نرم‌افزار هوش مصنوعی در تدریس" توجه ویژه‌ای را به خود جلب کرده است. در درس تصویرسازی ریاضی کلاس چهارم آقای لو ون چین، دانش‌آموزان از طریق شخصیت‌های مجازی و بازی‌های تعاملی هیجان‌انگیز به دانش دسترسی پیدا می‌کنند. این گواه روشنی است که تحول دیجیتال در حال ایجاد تغییرات اساسی است، درس‌ها را زنده و جذاب می‌کند و توانایی یادگیری دانش‌آموزان در مناطق محروم را افزایش می‌دهد.

کارگاه آموزشی گروه فنی و حرفه‌ای ابتدایی شماره ۱۱ در مدرسه ابتدایی نگوین تری، بخش ها گیانگ ۱.

به همین ترتیب، در گروه حرفه‌ای شماره ۱۵، جلسه‌ای در مدرسه ابتدایی شبانه‌روزی Thanh Thuy برای اقلیت‌های قومی برگزار شد که ۷۵ مدیر و معلم کلیدی را گرد هم آورد. درس‌های نمایشی با موضوع «کاربرد تحول دیجیتال در آموزش زبان ویتنامی» به دلیل کاربردی بودن و قابلیت تکرارپذیری‌شان بسیار مورد استقبال قرار گرفتند.

به طور خاص، با روحیه «گسترش تخصص - اتصال دانش»، مدرسه ابتدایی دوک نین به طور فعال از برگزاری یک جلسه آموزشی عمیق در مورد کاربرد هوش مصنوعی در آموزش برای مدارس این خوشه حمایت کرده و به بهبود ظرفیت دیجیتال برای کل تیم کمک کرده است.

راهکارهای عملی برای حل مشکلات آموزش و پرورش استان

یکی از چالش‌های عمده بخش آموزش تویین کوانگ پس از ادغام استان، اجرای مؤثر برنامه آموزش محلی است. خوشه حرفه‌ای شماره ۶، یک فعالیت موضوعی را برای پرداختن صریح به این موضوع ترتیب داد: «وضعیت فعلی و راه‌حل‌ها برای اجرای برنامه آموزش محلی پس از ادغام استان».

جلسه تدریس با کاربرد هوش مصنوعی در مدرسه ابتدایی شبانه روزی ین توآن.

این رویداد در مدرسه ابتدایی سون نام، در کمون سون توی برگزار شد و به صورت آنلاین با ۲۳ مکان دیگر در ارتباط بود که نشان دهنده عزم راسخ برای یافتن راه‌حل‌های مشترک بود. درس تجربی آموزش محلی - "به زادگاهم تویین کوانگ افتخار می‌کنم" که توسط خانم فام تی هونگ وان ارائه شد، تأثیر زیادی گذاشت. با سازماندهی انعطاف‌پذیر و خلاق، استفاده از فناوری و تکنیک‌های تدریس فعال، این درس نه تنها دانش را منتقل کرد، بلکه علاقه را نیز برانگیخت و به دانش‌آموزان کمک کرد تا به طور فعال در مورد زادگاه خود بیاموزند.

فضای پرجنب‌وجوش، روحیه یادگیری و خلاقیت فقط در گروه‌های بزرگ آموزشی وجود نداشت. در مدرسه ابتدایی Meo Vac (گروه ۲)، گروه مشاوره حرفه‌ای مدارس ابتدایی این اداره برای حمایت و مشاوره به مدارس حضور داشتند. بحث‌ها بر روی مسائل اصلی مانند نوآوری در روش‌های تدریس، ارزیابی دانش‌آموزان بر اساس توانایی‌هایشان، تحول دیجیتال و آموزش STEM متمرکز بود.

شور و شوق معلمان در مناطق کوهستانی، جلوه خاصی به فعالیت‌های کلاستر بخشید و نشان‌دهنده‌ی اجماع بالا در اجرای وظایف کلیدی سال تحصیلی بود.

علاوه بر تخصص، به اشتراک گذاشتن تجربیات مدیریتی نیز از محتوای مهم است. در کلاستر ۱۱، مدیران و معاونان مدارس تبادل نظر عمیقی در مورد تجربیات خود در زمینه به کارگیری هوش مصنوعی و تحول دیجیتال در مدیریت مدرسه داشتند که به نوسازی مدیریت آموزشی کمک می‌کند.

وزارت آموزش و پرورش توین کوانگ با اذعان و قدردانی از روحیه فعال، خلاق و متحد خوشه‌های حرفه‌ای، تأیید کرد که نقش مدل خوشه، یک راه حل بسیار مهم برای صنعت است.

معلم دانگ تی نگا، از مدرسه ابتدایی دوک نین، به معلمان خوشه ۱۵ در مورد کاربرد هوش مصنوعی در تدریس آموزش می‌دهد.

در کنفرانس اخیر برای ارزیابی عملکرد خوشه‌های حرفه‌ای، آقای وو دین هونگ، مدیر اداره آموزش و پرورش تویین کوانگ، از تلاش‌های مدارس و خوشه‌های حرفه‌ای قدردانی کرد. آقای وو دین هونگ تأکید کرد: «خوشه‌ها در سازماندهی فعالیت‌های حرفه‌ای مطابق با دستورالعمل اداره آموزش و پرورش، فعال، انعطاف‌پذیر و مسئولیت‌پذیر بوده‌اند و سهم مهمی در بهبود کارایی مدیریت و کیفیت تدریس مدارس در استان، به ویژه پس از ادغام استان، داشته‌اند.»

مدیر اداره آموزش و پرورش تویین کوانگ نیز با ابراز اطمینان از خوشه‌های حرفه‌ای، به ویژه مدیرانی که سرپرست خوشه‌ها و معاونان سرپرست خوشه‌ها هستند، درخواست کرد تا به ارتقای حس مسئولیت‌پذیری و اشتیاق خود برای بهبود بیشتر بهره‌وری عملیاتی، در جهت پیشرفت مشترک آموزش و پرورش در استان تویین کوانگ، ادامه دهند.

فعالیت‌های حرفه‌ای این خوشه واقعاً به یک انجمن مفید تبدیل شده است که در آن معلمان می‌توانند به تبادل نظر، یادگیری، به اشتراک گذاشتن تجربیات و ترویج روش‌های نوآورانه بپردازند. با پیشگامی، خلاقیت و روحیه ارتباط دانش، بخش آموزش ابتدایی تویین کوانگ گام‌های استواری در مسیر بهبود کیفیت آموزش برمی‌دارد و عمیقاً با روند تحول دیجیتال و توسعه ظرفیت دانش‌آموزان ادغام می‌شود.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/lan-toa-tinh-than-doi-moi-qua-moi-tiet-hoc-post755760.html