ارتقای آموزش برای برآوردن نیازهای جدید توسعه.

(دونگ نای) - مردم ویتنام سنت دیرینه‌ای در ارزش نهادن به آموزش دارند و آن را نسل به نسل «اولویت اصلی ملی» می‌دانند. این سنت، افراد بااستعداد بی‌شماری را پرورش داده است که به مردم و ملت خدمت کرده‌اند، برای ملت افتخار به ارمغان آورده‌اند و به حفظ منابع حیاتی کشور کمک کرده‌اند.

ارزش قائل شدن برای دانش و یادگیری، آموزش و پرورش در ویتنام نه تنها یک موضوع با اهمیت ملی است، بلکه از دیرباز بخش جدایی‌ناپذیر توسعه هر محل، هر موسسه آموزشی، و همچنین هر خانواده، قبیله و فرد در جامعه بوده است. در دونگ نای، از روزهای اولیه احیای زمین و سکونت، اجداد ما سنت دانش‌آموزی را از تانگ لونگ با معبد ادبیات تران بین - اولین معبد ادبیات در جنوب - ادامه دادند که نمادی از روحیه یادگیری و آرزوی رسیدن به افق‌های خلاقانه مردم ویتنام است. در طول دوران چالش‌برانگیز تاریخ، چه در دوران قحطی یا رفاه، در طول مبارزه با دشمنان متجاوز یا در دوران صلح و یکپارچگی قوی، مردم دونگ نای به طور خاص و کل کشور به طور کلی هرگز اهمیت یادگیری یا پرورش استعداد را دست کم نگرفته‌اند.

به لطف توجه ویژه حزب، دولت و مقامات محلی، در کنار تلاش‌های همه بخش‌های جمعیت، آموزش و پرورش در ۴۰ سال اصلاحات به دستاوردهای برجسته، جامع و چشمگیری دست یافته و تغییرات آشکاری را در مقیاس و کیفیت آموزش و همچنین فرصت‌هایی را برای دسترسی مردم به آموزش ایجاد کرده است. از مناطق شهری گرفته تا مناطق روستایی، مناطق مرزی و جزایر، همه سطوح و بخش‌ها به طور فزاینده‌ای به مراقبت جامع از آموزش توجه می‌کنند و شرایطی را برای نسل جوان فراهم می‌کنند تا به یک محیط یادگیری به طور فزاینده‌ای بهتر دسترسی پیدا کنند.